【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識圖形（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識長方形和正方形，能辨認(rèn)長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。在認(rèn)識圖形的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。感受所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從中獲得價值體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識
2024-11-19 13:26
【摘要】《左、右》內(nèi)容說明和教學(xué)建議教材安排了兩個例題，例1幫助學(xué)生建立左、右標(biāo)準(zhǔn)，例2認(rèn)識左、右的相對性。（1）建立左、右標(biāo)準(zhǔn)對于左、右辨別的根據(jù)心理學(xué)家曾有不同的看法，有人認(rèn)為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進(jìn)一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學(xué)前兒
2024-11-19 13:27
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1/5/202111-5＝36-4＝29-3＝16-8＝12-4＝13-6＝632268871/5/20213838－6＝（個）321/5/20213232－6＝（個）261/5/
2024-11-29 12:50
【摘要】分類教學(xué)目標(biāo)1．能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類，能按含有兩個因素的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2．培養(yǎng)同學(xué)們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3．經(jīng)歷參與分類的全過程，在分類活動中獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能按含有兩個因素的分類標(biāo)
2024-11-19 13:24
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)的全過程，理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。維能力。9+59+78+48+57+46+57+63+
2024-11-29 12:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、右方向。、右來描述物體的相對位置。、右方向的相對性。這是左手這是右手認(rèn)識左右什么時候用左手？什么時候用右手？什么時候用左手？什么時候用右手？小紅蘋果在小紅的（）邊，鉛筆盒在小紅的（）
2024-11-12 02:56
【摘要】前和后西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋青菜青菜雞蛋你還能怎樣說？仔細(xì)觀察，看看四個好朋友的前后位置如何？小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）面。
2024-11-12 00:45
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法類推出10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，正確地讀寫10000以內(nèi)的數(shù)。。，從中產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)和熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。塔高八十五米塔高八十五米。機(jī)上有二百八十五人；飛行高度八千二百米。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有三千二百四十七人。這個小區(qū)有七千零三
2024-12-13 19:06
【摘要】數(shù)的順序大小比較（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關(guān)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗(yàn)，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2024-11-18 19:40
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；2．學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；3．能正確運(yùn)用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)的順序，比較大小。教學(xué)難點(diǎn)比較兩個數(shù)的大小的方法。教學(xué)過程一、課件例①（參考（西師大版）一年級數(shù)學(xué)下冊課件數(shù)的
2024-11-28 09:57
【摘要】上和下新課練習(xí)欣賞西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向，體會學(xué)習(xí)上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。3.體會所學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價值體驗(yàn)。練習(xí)欣賞新課在
2024-12-11 04:06
【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】，如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。，從中獲得價值體驗(yàn)，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)比較大小的方法，能用數(shù)的大小比較方法解決簡
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系？在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么？在的下面？
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；能正確地運(yùn)用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程，從中獲得價值體驗(yàn)，
【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1．聯(lián)系生活實(shí)際初步理解并掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學(xué)知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。智力大闖關(guān)6個十是（），50里面有（）個十。
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