【正文】 沒(méi)有消除，失業(yè)率將進(jìn)一步加劇。就這樣要離去，突然覺(jué)得心里空空的，盡管隨時(shí)還可以再來(lái)，但還是有些失落，畢竟這里有喜歡的實(shí)習(xí)生、喜歡的記者老師、喜歡的工作、喜歡的喜歡的感覺(jué)……但一切就這樣結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，再去那里也許只是一個(gè)“客”了。也許不平凡的經(jīng)歷才讓人難忘。后劃了我平生第一次船，從森林公園劃到hust，又越野踩泥，終于于晚上在餐館吃上了正常點(diǎn)的飯。在快要離開(kāi)的時(shí)候開(kāi)始有些留戀這實(shí)習(xí)的日子，不想離開(kāi)，不想上學(xué)，可最終還是要離開(kāi)的。在臺(tái)里編昨天“飛虎隊(duì)”的稿子，翻譯英語(yǔ)同期聲。到5點(diǎn)還有很多東西沒(méi)弄好，差點(diǎn)“失火”。20xx年8月13日晴今天上午去前進(jìn)4路采訪(fǎng)火災(zāi)隱患的新聞?？梢话阆挛鐩](méi)什么采訪(fǎng)要出去，下午還來(lái)干嘛？只有閑聊的份了……記者老師說(shuō)昨天下午路過(guò)群光的時(shí)候看到正在搞接吻比賽，他急死了，因?yàn)闆](méi)帶“槍”。這個(gè)稿子比之前的一般性新聞難寫(xiě)一些，雖然老師說(shuō)還行，但自我感覺(jué)不太好，看來(lái)這種稿子還需多加練習(xí)。今天把頭發(fā)剪短了些?？勺蛱焖€是來(lái)了，所以以為他的過(guò)兩天是一個(gè)虛指，只是說(shuō)過(guò)段時(shí)間走，可今天他就沒(méi)來(lái)，看來(lái)果然是“過(guò)兩天”啊。在吃飯的時(shí)候，記者老師說(shuō)：“別人都說(shuō)我長(zhǎng)肥了，我看是這盒飯讓人胖。演練了很長(zhǎng)時(shí)間，從下午到晚上，我一直在演播廳，其他實(shí)習(xí)生都先走了，快9點(diǎn)才吃晚飯，餓啊……而我走的時(shí)候，他們記者都還沒(méi)走……記者的生活可真辛苦??！20xx年8月10日晴今天10點(diǎn)多的時(shí)候才出去采訪(fǎng)，沒(méi)有老師帶，是和另兩個(gè)實(shí)習(xí)生一起自己出去的，采訪(fǎng)關(guān)于桶裝水的新聞。搞到很晚才去食堂。他馬上大四，對(duì)于未來(lái)的選擇還很茫然，羨慕我還有時(shí)間，悔當(dāng)初在我這個(gè)年齡時(shí)沒(méi)有好好把握，說(shuō)應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，應(yīng)該早些時(shí)候就出來(lái)混的。我覺(jué)得這樣很好，的確是應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到東西。這次新聞老師要我自己寫(xiě)，這讓我很有壓力，我沒(méi)有把握，因?yàn)椴皇呛軙?huì)寫(xiě)電視新聞稿。另做它的字幕也比較麻煩。”隨著他的離開(kāi)，實(shí)習(xí)生又少了一人，但我的實(shí)習(xí)生涯才剛進(jìn)入軌道。”我問(wèn)他：“明天星期六，屬于下星期嗎？”他說(shuō)：“屬于。20xx年8月6日陰今天沒(méi)去臺(tái)里實(shí)習(xí)，因?yàn)楸斫銖膹V州回來(lái)了。因?yàn)榻裢碛譀](méi)演練，我又在編輯室晃蕩了一會(huì)兒，在4點(diǎn)多時(shí)就提前走了。再后來(lái)我們剪片子、聽(tīng)?zhēng)ё?。有個(gè)拿玫瑰花的小女孩正抱著對(duì)情侶中的那個(gè)男的，應(yīng)該是要他買(mǎi)花吧。今天是到武漢關(guān)采訪(fǎng)輪渡開(kāi)通“零點(diǎn)航班”的事。今天去的實(shí)習(xí)生很多，一老師帶了一個(gè)男生，還要一個(gè)女生去，問(wèn)誰(shuí)要去時(shí)，我們都說(shuō)要去，這很難辦。所以下午很閑，再加上今天晚上不用演練，所以我4點(diǎn)多的時(shí)候提前走了。那食堂感覺(jué)很像學(xué)校食堂，桌子、椅子還有記者們用的卡都很相似，所以在那里就餐仿佛回到了學(xué)校一樣。這個(gè)新聞和道教有些關(guān)系，我還小出了一會(huì)兒鏡。當(dāng)然，沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有親自動(dòng)手，所以還是沒(méi)有把握，還需鍛煉！今天最大的收獲是，我?guī)屠蠋煷蛄俗帜唬m然這是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單也很機(jī)械的事情，但至少是一個(gè)實(shí)踐，我喜歡！后來(lái)留下來(lái)打電話(huà)的實(shí)習(xí)生很少，但我還是堅(jiān)持留了下來(lái)，反正回家也沒(méi)什么事，在臺(tái)里也還蠻好玩。沒(méi)什么事情可做，我不想在辦公室看報(bào)紙。但因?yàn)閐xs須照片，我照片都留在寢室了，又懶得跑寢室拿，昨晚又照了張，今天中午要取照片?；丶业臅r(shí)候8點(diǎn)多了。今天一天我都在干被認(rèn)為最枯燥的事，當(dāng)然也確實(shí)很麻煩，那就是聽(tīng)采訪(fǎng)的帶子，把同期聲一字不差的記下來(lái)以便于做字幕，因?yàn)槟莻€(gè)片子不是一般的新聞，帶敘述性，所以很長(zhǎng)，我們也聽(tīng)了很久，而且?guī)夂竦姆窖?，所以很難辨別，聽(tīng)起來(lái)很辛苦，在那個(gè)時(shí)候，我最大的感慨是——推廣普通話(huà)是一件利國(guó)利民的事！聽(tīng)完帶子后又快到5點(diǎn)了，又準(zhǔn)備打電話(huà)，今天打電話(huà)的實(shí)習(xí)生不多，而且昨天一個(gè)打電話(huà)很猛的女生沒(méi)來(lái)，所以很沒(méi)氣氛，沒(méi)怎么打。20xx年8月2日晴實(shí)習(xí)第二天，今天一大早8點(diǎn)我就到了臺(tái)里。那天去了很多學(xué)生，剛開(kāi)始以為都是實(shí)習(xí)生，后來(lái)才知道并不是的，因?yàn)榻裉煨枰^(guān)眾，所以實(shí)習(xí)生找了很多同學(xué)來(lái)“裝觀(guān)眾”，打電話(huà)到演播現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，那天只是一次演習(xí)，沒(méi)有播出。”在第一道門(mén)沒(méi)有攔我，第二道門(mén)時(shí)因?yàn)槲覇?wèn)保安路，所以他知道我是訪(fǎng)客了，于是讓我返回第一道門(mén)去登記，我返回，保安非要老師下來(lái)接，并說(shuō)這是規(guī)定。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。問(wèn)題的產(chǎn)生不是一朝一夕的，所以解決問(wèn)題的過(guò)程也不會(huì)是一蹴而就的，因此，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決既依賴(lài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開(kāi)體制改革和觀(guān)念更新。同時(shí)，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。(四)大學(xué)生應(yīng)自強(qiáng)自立，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān)，包括素質(zhì)與能力。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的重要形式。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時(shí)期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段；系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)生找到適合個(gè)體發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，而且通過(guò)細(xì)化過(guò)程分解目標(biāo)從而提高學(xué)生的自信；另外，良好的目標(biāo)意識(shí)促使學(xué)生充分利用時(shí)間資源進(jìn)行有益的活動(dòng)，從而可以減少他們接觸不良信息的機(jī)會(huì)，這在信息化社會(huì)的今天尤為重要。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中，%的人覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問(wèn)題。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的人才。，按照自己企業(yè)的要求和實(shí)踐培養(yǎng)大學(xué)生，然后招募其到本企業(yè)工作，企業(yè)的人直接到民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行授課并對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。進(jìn)一步增加西部地區(qū)和基層單位對(duì)大學(xué)生的需求。(一)國(guó)家政策，保障他們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境。%認(rèn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要；%認(rèn)為很重要。一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈階梯型的，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣的機(jī)遇，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)崗位不斷成長(zhǎng)。在自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，%表示想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生認(rèn)為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢(shì)不是很樂(lè)觀(guān)，大部分人認(rèn)為就業(yè)率在70%以下，而事實(shí)上據(jù)調(diào)查來(lái)看09年全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%，與去年同比基本持平。第二篇：大學(xué)生就業(yè)狀況一、就業(yè)形勢(shì)分析1．金融危機(jī)下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂(lè)觀(guān)。8月7~10日拿出了之前的1000多份調(diào)查，決定在這幾天內(nèi)進(jìn)行對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查分析研究。于是，我利用論壇和等功能找到了相應(yīng)的人群，向她們解釋了調(diào)查目的后，向她們發(fā)放了與此之前相同的調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)打聽(tīng)的方式找到了這幾所高校的大三學(xué)姐的宿舍。帶著之前做好的調(diào)查問(wèn)卷，本人分別來(lái)到了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，哈爾濱商業(yè)大學(xué)和黑龍江大學(xué)。8月1~3日在對(duì)此之前的大學(xué)生就業(yè)狀況的了解后，我又有了新的想法，想到網(wǎng)上去找更多的大學(xué)生以及大學(xué)畢業(yè)生們進(jìn)行更多的認(rèn)知。以便對(duì)整個(gè)調(diào)查進(jìn)行分析。激勵(lì)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，而且也讓我明白了學(xué)生雖然要以學(xué)習(xí)為重，但是也要適當(dāng)?shù)陌l(fā)展自