六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 工作中認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫教時機。在平時的教學(xué)過程中，我總是強調(diào)對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其具體的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時準確的驗證和審查。我在平時的訓(xùn)練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個體因素。（3）、街道上有很多牌匾、廣告牌上都有中英文兩種文字。教學(xué)中增加一些課外實踐活動，學(xué)生感到英語的用處，學(xué)習(xí)英語就會更有動力，更有興趣。好動又是小學(xué)生的另一大特點。英語教學(xué)方法是多種多樣的，常用的有情境教學(xué)法、聽說法、閱讀法等。讓學(xué)生通過大量的練習(xí)后，把自己覺得能夠讀或背誦得熟練的或教師指定的課文，自己每天讀五分鐘，增強了其對英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。根據(jù)學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課標要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目標，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。第三篇：六年級英語第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)2010~2011學(xué)第二學(xué)期六年級英語教學(xué)總結(jié)蔡燕玲隨著期末考試的臨近，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。五、積極推進素質(zhì)教育。真正做到曉之以理，動之以情。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點看學(xué)生。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。因此，在上課前，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用實用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關(guān)的知識，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。二、教育工作方面平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。第二篇：六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。，沒有盯上靠上。不足之處：，或考慮不周。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：課前備課，做到“有備而來”。第一篇：六年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（20152016學(xué)年度）中村小學(xué)任偉偉一學(xué)年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在教育理論指導(dǎo)下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學(xué)工作，為了今后能更好地開展英語教學(xué)工作，促進我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進行簡要總結(jié)。二、扎實備課，理清教學(xué)思路。既要突出重點，又要突破難點。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，展開教學(xué)內(nèi)容讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。圖文結(jié)合，掌握新知。游戲活動，鞏固新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。只強調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢，忽略其薄弱方面的及時補差。在單詞或者句子操練時不肯開口讀，做作業(yè)時也會敷衍了事。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫教時機。根本原因在與基本的單詞和句子沒有掌握。教學(xué)方式失當(dāng)，課堂花在游戲和活動上的時間比較多，讓學(xué)生讀或者寫的時間相對很少，很多作業(yè)都是讓學(xué)生快速完成，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)馬虎，課文不熟悉。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。俗話說：興趣是最好的
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