【正文】 作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。其實，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的?！薄鞍丫斫o我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了！”“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了，什么時候再玩兒。還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上，但影響較大，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響。，沒有集體意識，沒有榮辱感。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，希望大家能借這次機會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。部分同學(xué)平時課堂效率不高，自制力差，自習(xí)課紀(jì)律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。班級不足：少數(shù)同學(xué)存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。各位家長，我和你們的心情一樣，那就是孩子的`健康成長是我們共同的愿望，我們都愿意看到孩子們在我們的教育下不斷進(jìn)步，成人成才，將來成為社會上的有用人才。另外，要認(rèn)識人，做學(xué)生的好朋友。積極引導(dǎo)的工作方法。一年來，學(xué)生的集體意識增強，自律性提高，班級獲得了更多的榮譽。幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。所以這個集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神，精益求精，熱愛班級，好學(xué)敬業(yè)。我個人認(rèn)為：首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的希望”。鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的老師和家長必須做好心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵時期。，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力。、獨立性和反抗意識增強。這個時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是變化的時期，是危險的時期，是攀登的時期，是分水嶺。我們理解你可以抽出寶貴的時間在幫助下參加孩子的家長會，這表明你非常關(guān)心你的孩子，你的孩子會為此感到驕傲。謝謝大家！班主任：劉平樂2014420第三篇：八年級家長會班主任發(fā)言稿八年級家長會班主任發(fā)言稿1親愛的父母和朋友們：大家好！首先感謝大家來參加這次家長會，感謝各位家長對學(xué)校和老師工作的理解和大力支持，感謝大家對孩子教育的關(guān)心。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。1讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無益的課外讀物。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。有以下幾個方面需家長注意：(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。其實您的孩子很累，心理方面也很脆弱。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。六、家長配合解決的問題我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。繼續(xù)堅持安全教育，長期開展晨檢、午檢和值班制度，靠實責(zé)任，確保安全。繼續(xù)開展一日“三查六問”活動，強化學(xué)生紀(jì)律觀念。同時個別同學(xué)在紀(jì)律方面還存在一些問題，列舉如下：個別同學(xué)有早戀現(xiàn)象、有抽煙、喝酒、生日聚會、KTV等顯現(xiàn)、有不遵守考試紀(jì)律現(xiàn)象、有攜帶違禁物品現(xiàn)象、住校生晚讀期間說閑話，亂竄宿舍，向多名同學(xué)借錢等，還有個別同學(xué)參與打架，以上現(xiàn)象都有對應(yīng)的人和事，在這里不便公開，希望家長能密切關(guān)注孩子的言行，以便預(yù)防和制止。絕大部分同學(xué)成績進(jìn)步明顯，如：楊凱宇、路思源、王濤等（對照成績冊，對進(jìn)步學(xué)生逐一分析）三、班級不足但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草等，較突出的有曹智、張鋒、耿正啟等。還有其他一些同學(xué),像張瑜、趙晗、張瑞、王浩敏等同學(xué),都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。班委會組成班長——楊焜、學(xué)習(xí)委員——李琳子、文體委員——劉瀟、生活委員——路思源二、班級成績通報第一次質(zhì)量檢測成績 月考是對學(xué)生入學(xué)一月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前百名共有10人，超過全級平均水平，他們分別是：楊凱宇、李琳子、魏菁、楊樂、張瑞、張瑜、董欣華、楊焜、常宇歡、楊欣鈺。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！首先，我先全面介紹一下開學(xué)以來本班的基本情況。希望通過今天的家長會能進(jìn)一步加強我們之間的溝通，密切我們之間的聯(lián)系。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。我有信心把這51個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我在此鄭重承諾：第二次學(xué)業(yè)水平測試，八（5）班在全級前進(jìn)4個名次。(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。做一個榜樣型的家長。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。1盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。(2)早晨到校時間：6:50前，下午放學(xué)時間：5：30，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到。何況初中生的自覺性還沒有形成。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。他們很需要你們及時地給他們精神安慰。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？同時，要讓孩子相信自己的老師，相信老師的教學(xué)能力，相信老師要教好每個孩子的決心，在孩子面前議論和貶低老師，只能讓孩子以此作為成績變差的借口。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。五、改進(jìn)措施勤跟緊抓，堅持把習(xí)慣培養(yǎng)成習(xí)慣。將“三查六問”的內(nèi)容打印上墻，并已調(diào)查表的形式督促學(xué)生自問，強化他們的紀(jì)律觀念。四、管理的措施辦法以六個系列活動為載體，堅持和諧育人。有一部分同學(xué)不認(rèn)真思考，上課發(fā)言不踴躍，突出的有，高婷婷、朱桐、李明華、伏嬌婷、李亞楠、楊春燕、趙樂樂等。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能自覺請假，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全科合格39人，合格率75%（沒有合格的同學(xué)是屈博、王濤、李明華、高婷婷、朱桐、王晶、伏嬌婷、李亞楠、賈海亮、耿正啟、張鋒、曹智），優(yōu)秀22人，%，位列全級第14名，與上學(xué)期期末相比略有退步。一、班級基本情況學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人；城鎮(zhèn)戶口31人，農(nóng)業(yè)戶口20人；住宿生18人，其中男生8人，女生10人。擔(dān)任班主任以來我深感責(zé)任重大，雖然之前在鄉(xiāng)下工作時曾連續(xù)擔(dān)任班主任工作，也積累了一些經(jīng)驗，但教育對象的轉(zhuǎn)變、班級人數(shù)的增加、城鄉(xiāng)學(xué)生的結(jié)合，都讓我感到本次班主任工作并不是那么簡單，因此，我絲毫不敢懈怠，我以極大的熱情投入到班級工作中，并隨時和前任班主任韓老師交流溝通，共同尋求治班策略，期間得到了韓老師的大力支持，在此一并感謝。希望通過今天的家長會能進(jìn)一步加強我們之間的溝通，密切我們之間的聯(lián)系。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！首先，我先全面介紹一下開學(xué)以來本班的基本情況。班委會組成班長——楊焜、學(xué)習(xí)委員——李琳子、文體委員——劉瀟、生活委員——路思源二、班級成績通報第一次質(zhì)量檢測成績月考是對學(xué)生入學(xué)一月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前百名共有10人，超過全級平均水平，他們分別是：楊凱宇、李琳子、魏菁、楊樂、張瑞、張瑜、董欣華、楊焜、常宇歡、楊欣鈺。還有其他一些同學(xué),像張瑜、趙晗、張瑞、王浩敏等同學(xué),都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。絕大部分同學(xué)成績進(jìn)步明顯，如：楊凱宇、路思源、王濤等（對照成績冊，對進(jìn)步學(xué)生逐一分析）三、班級不足但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草等，較突出的有曹智、張鋒、耿正啟等。同時個別同學(xué)在紀(jì)律方面還存在一些問題，列舉如下：個別同學(xué)有早戀現(xiàn)象、有抽煙、喝酒、生日聚會、KTV等顯現(xiàn)、有不遵守考試紀(jì)律現(xiàn)象、有攜帶違禁物品現(xiàn)象、住校生晚讀期間說閑話，亂竄宿舍，向多名同學(xué)借錢等，還有個別同學(xué)參與打架，以上現(xiàn)象都有對應(yīng)的人和事，在這里不便公開，希望家長能密切關(guān)注孩子的言行，以便預(yù)防和制止。繼續(xù)開展一日“三查六問”活動，強化學(xué)生紀(jì)律觀念。繼續(xù)堅持安全教育，長期開展晨檢、午檢和值班制度，靠實責(zé)任，確保安全。六、家長配合解決的問題我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。其實您的孩子很累，心理方面也很脆弱。樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。有以下幾個方面需家長注意：(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。1讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無益的課外讀物。(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把