人教部編四年級(jí)上冊(cè)完整教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作三-全文預(yù)覽
【正文】 。不足之處：盡管設(shè)計(jì)的很好，但是本次習(xí)作也存在很多不足之處，表現(xiàn)最明顯的就是習(xí)作中的語言不夠豐富，雖然學(xué)生把觀察對(duì)象描寫得很真實(shí)，但總感覺敘述平平淡淡，關(guān)鍵是沒有使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法所致。由此可見，能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知，記錄下來，再輔以自己的體會(huì)，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、教師進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)習(xí)作熱情。四、整理觀察日記，組內(nèi)分享日記。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。夏》中的兩則日記，找出能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的語句，說說你的體會(huì)。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動(dòng)、具體。三、指導(dǎo)觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。，然后在全班交流。）：這樣在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。老師認(rèn)為，學(xué)生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上，給自己看的，一種是寫在作文本上給老師看的。：很好，看來大家對(duì)寫日記有所了解。】新課教學(xué)（）分鐘二、回憶日記格式。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分鐘一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣師：我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》是作者葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1