20xx-20xx學年人教版必修2教案：第六章 萬有引力與航天 第6節(jié) 經(jīng)典力學的局限性-全文預覽
【正文】 ? 二、從宏觀到微觀 1．經(jīng)典力學只適用于宏觀世界，量子力學適用于微觀世界 19世紀末和 20世紀初，物理學研究深入到微觀世界，發(fā)現(xiàn)了電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子，而且發(fā)現(xiàn)它們不僅具有粒子性，同時還具有波動性，它們的運動規(guī)律在很多情況下不能用經(jīng)典力學來說明。 （ 2）時空觀 ①經(jīng)典力學的絕對時空觀 經(jīng)典力學認為時間和空間是相互獨立的，對時間間隔和空間間隔的測量不會因為參考 系的運動而改變。 依上式計算，在低速運動中，如地球以 3 104 m/s 的速度繞太陽公轉(zhuǎn)時，它的質(zhì)量增大十分微小，可以忽略，經(jīng)典力學完全適用。 2． 質(zhì)速關(guān)系 20 世紀初，著名物理學家愛因斯坦建立了狹義相對論。處理這些運動，經(jīng)典力學完全適用。 但是，像一切科學一樣，經(jīng)典力學沒有也不會窮盡一切真理，它也有自己的局限性，它像一切科學理論一樣，是一部“未完成的交響曲”。牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速、弱引力的廣闊領(lǐng)域，包括天體力學的研究中，經(jīng)受了實踐的檢驗，取得了巨大的成就。 情感、態(tài)度與價值觀 通過對牛頓力學適用范圍的討論，使學生知道物理中的結(jié)論和規(guī)律一般都有其適用范圍，認識知識的變化性和無窮性，培養(yǎng)獻身于科學的時代精神。 過程與方法 通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性，新的理論會不斷完善和補充舊的理論，人類對科學的認識是無止境的。 教學方法 探究、講授、討論、練習 教具準備 多媒體課件 教學過程 ［新課導入］ 經(jīng)典力學的基礎(chǔ)是牛頓運動定律，萬有引力定律更是樹立了人們對牛頓物理學的尊敬。經(jīng)典力學在如此廣闊的領(lǐng)域里與實際相符合，顯示了牛頓運動定律的正確性和經(jīng)典力學的魅力。 1．低速與高速 （ 1）低速運動 經(jīng)典力學中各種物體 的運動，速度都遠小于真空中的光速。 （ 2）高速運動 有些微觀粒子在一定條件下其速度可以與光速相接近，這樣的速度稱為高速。 例如，在經(jīng)典力學中，物體的質(zhì)量 m是不隨運動狀態(tài)改變的，而狹義相對論指 出，質(zhì)量要隨著物體運動速度的增大而增大，即 式中 m0是物體靜止時的質(zhì)量， m是物體速度為 v
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