小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 把握時(shí)機(jī)，及時(shí)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，大力鼓勵(lì)，通過(guò)各種渠道提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。四、教學(xué)措施語(yǔ)文和思想品德合科，在閱讀課文過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)言文字理解思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。初步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人學(xué)會(huì)看清惡人本質(zhì)，與他們作斗爭(zhēng)。會(huì)寫請(qǐng)假條，能寫幾句到一段意思簡(jiǎn)單的話。初步懂得詞語(yǔ)搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類詞，能分辨出哪些詞語(yǔ)用得好。三、教學(xué)目標(biāo)一、語(yǔ)文知識(shí)能力方面鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，區(qū)別多音字，能借助漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、普通話。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。培養(yǎng)科學(xué)精神和環(huán)保意識(shí)。二、思想品德教育方面學(xué)習(xí)周恩來(lái)等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家公私分明，以身作則等優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)掃墓緬懷革命先烈。能看圖聽故事，講故事和續(xù)編故事，聽懂兒童廣播。繼續(xù)學(xué)寫鉛筆字，能寫得正確、端正、整潔。本教材注意時(shí)代特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)教育，語(yǔ)文和思想品德合科，加強(qiáng)了思想品德教育；以發(fā)展兒童語(yǔ)言為主線，注重聽說(shuō)讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；教材內(nèi)容具有彈性。大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性，所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。把握時(shí)機(jī)，及時(shí)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，大力鼓勵(lì)，通過(guò)各種渠道提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。四、教學(xué)措施語(yǔ)文和思想品德合科，在閱讀課文過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)言文字理解思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。初步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人學(xué)會(huì)看清惡人本質(zhì)，與他們作斗爭(zhēng)。使整個(gè)班級(jí)形成一種要學(xué)的氛圍，使大家有所提高。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)周恩來(lái)等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家公私分明，以身作則等優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)掃墓緬懷革命先烈。培養(yǎng)科學(xué)精神和環(huán)保意識(shí)。重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。鐵棒磨成針23小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(第7頁(yè))，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!第二篇：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2004學(xué)第2學(xué)期學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃科 目 語(yǔ)文 年 級(jí) 二（2）年級(jí) 教 師 許勝利 諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)2005 年 2 月2004 學(xué)第 2 學(xué)期小學(xué) 語(yǔ)文 第
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