大張中心小學(xué)校園環(huán)境綠化美化綜合提升方案-全文預(yù)覽
【正文】 后，電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)用資源管理器程序打開FTP，而不會(huì)再以網(wǎng)頁(yè)的形式呈現(xiàn)FTP內(nèi)容。伊通滿族自治縣河源鎮(zhèn)中心小學(xué)校第四篇：“愛護(hù)綠化,美化校園環(huán)境”活動(dòng)方案XX小學(xué)“愛護(hù)綠化，美化校園環(huán)境”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的霧霾天、我們每天呼吸的空氣、我們賴以生存的環(huán)境正在受到前所未有的挑戰(zhàn)。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。五、具體措施：㈠學(xué)校分、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：1成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。五、具體措施：學(xué)校投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程建設(shè)。及時(shí)鏟除雜草，按時(shí)打藥除草，包括校園四周的雜草，對(duì)綠地中的有益草本植物進(jìn)行保護(hù)，保持校園四周的綠地面積。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。2014年5—6月份：新增綠化項(xiàng)目，學(xué)校花壇栽月季、玫瑰花、木槿花等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是
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