20xx年春音樂社團活動總結（共五則范文）-全文預覽
【正文】 的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。在每周三下午社團活動時間訓練。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。當消息傳到我耳朵里，當贊美之聲起于耳畔，我的心里美滋滋的，總算汗水沒白流。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。新村小學音樂室2017年7月第二篇：音樂社團活動總結（模版）20142015學第二學期音樂社團活動總結不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。四、定期總結不斷完善改進以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。所以給他們的環(huán)境較為寬松。五、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。四、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。二、做好常規(guī)基礎工作由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。音樂室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。設施設備擺放有序，為學生的音樂學習創(chuàng)造了良好的條件。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的
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