懷柔云蒙山戶外拓展工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 氣球。（10人)40分鐘a、活動準(zhǔn)備: 每支參賽隊氣球10個，共120個,計時器一個 b、游戲規(guī)則，參賽隊中除了五組選手以外的同學(xué)開始吹氣球，每一組開始前都需重新吹。備注：戶外素質(zhì)拓展活動結(jié)束之后部門成員可留下來合影留念。(要求：各隊長負(fù)責(zé)各隊的活動項目介紹，人員挑選，各隊秩序及調(diào)動隊員積極性)素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)：各隊帶至指定位置，按要求進行游戲環(huán)節(jié)，各隊長負(fù)責(zé)己隊的秩序，提前做好游戲安排，以免耽誤游戲與游戲之間的銜接，每個游戲結(jié)束后由記分員負(fù)責(zé)將各隊分?jǐn)?shù)公示到展示板。（活動所需籃球場可提前向?qū)W校申請）集合:所有部門必須在早上八點半之前完成集合，每個部門分兩排，面向體育老師辦公室依次站好。最終造就“有理想，有文化，有紀(jì)律”，德智體美勞全面發(fā)展的新時代優(yōu)秀大學(xué)生。團體（10人以上）：80元/人 包括：1000發(fā)子彈 飲用水一支低于10人：90元/人 包括：1000發(fā)子彈 飲用水一支子彈用完，裝備收回。自成立來，廣受野戰(zhàn)愛好者及企事業(yè)單位的關(guān)注和喜愛，廣佛地區(qū)的一些主要媒體和大眾傳媒機構(gòu)競相進行報道。我部成立于2004年，隸屬于廣州同大培訓(xùn)機構(gòu)。在游戲中發(fā)現(xiàn)非參加者進入戰(zhàn)場，應(yīng)立即通知參加者停止游戲，所有參加者需保持原位不動，直至可繼續(xù)游戲。不可對已經(jīng)陣亡的人員射擊或借取裝備，否則裁判可判一起出局。槍指死：當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人而敵人未發(fā)現(xiàn)自己時，在5米之內(nèi)范圍以碰觸方式或叫喊“陣亡”，此時敵人視為“陣亡”一人只可同時指死兩人。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認(rèn)清體驗中得出的結(jié)果第五步：應(yīng)用：最后一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。第三步：交流：分享個人的感受只是第一步。戶外拓展流程第一步：體驗 ：此乃過程的開端。訓(xùn)練對象有海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。而不是以自我為中心想怎樣就怎樣，如果再這樣下去只會大大降低我公司的聲譽。二、因某些同志沒有按照負(fù)責(zé)人的安排去工作、導(dǎo)致現(xiàn)場出現(xiàn)混亂。通過此次培訓(xùn)在其他幾位同事身上學(xué)到了很多知識、為我今后的培訓(xùn)教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。趙亮擔(dān)任教官組隊長負(fù)責(zé)整體任務(wù)分配，我負(fù)責(zé)小組帶隊、繩索下降檢驗示范。降低工作效率。五、我們都是每個個體組成的一個集體、只有團結(jié)起來我們才能成為一個好得團隊，能夠更好地去把事情做好?？偨Y(jié)人：李子涵第二篇：戶外拓展戶外拓展又叫體驗式培訓(xùn)，英文為OutwardBound，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。通過訓(xùn)練課程能夠有效地開發(fā)企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，激發(fā)團隊精神，增強團隊凝聚力，認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護自然。第二步：分享：有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。第四步：整合：按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。戶外拓展課程拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海，空，三類課程組成。中彈死：是指在游戲中被敵軍以彩彈擊中身體任何一個致命部位即視為死亡。自動投降：個人于強大火力下被包圍或發(fā)生槍支故障情形時自動放棄比賽者
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1