學(xué)年教研工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 《邊遠(yuǎn)山區(qū)課程改革難點(diǎn)與問題研究》的教育課題研究，學(xué)校的幾位共同協(xié)助參與。（3）轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，抓教育現(xiàn)代化教師培訓(xùn)。學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》強(qiáng)化了教師對各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲的認(rèn)知，教師對備、講、批、輔、考等各方面形成了認(rèn)識，教學(xué)中該做什么、該怎么做了然于胸，故而，教師在教學(xué)工作中能夠按部就班、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)完成教育教學(xué)工作。，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。現(xiàn)對一學(xué)年來我校教學(xué)教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校中心工作。，提高教師的認(rèn)識能力。（二）重視隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂效益1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長（1）注重實(shí)效，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。在教師的業(yè)務(wù)檢查上，我們采取了定時定量檢查的方式，在教案備寫和作業(yè)批改檢查上，分學(xué)期
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