【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)侵權(quán)要負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)明辨侵權(quán)行為課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的行為。、損害他人、侵犯他人
2024-11-17 19:30
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第3課堅(jiān)守契約精神第1課時(shí)守合同,講信用學(xué)習(xí)目標(biāo),知道許多民事活動(dòng)需要合同提供權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。,分辨違約的分類,知道承擔(dān)違約責(zé)任的方式。,知道履行合同約定是契約精神的表現(xiàn)。,堅(jiān)守契約精神,共同營造良好風(fēng)尚的和諧社會(huì)。知識(shí)梳理________之間就
2024-11-17 18:19
【摘要】第二單元待人之道第3課競爭與合作第2課時(shí)合作,進(jìn)步的基石競爭中合作,合作中競爭知識(shí)梳理一、合作,進(jìn)步的基石____________完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。它是____________的重要內(nèi)容,也是人類生存發(fā)展的____________和_________。。(1)古往
2024-11-17 02:11
【摘要】第二單元待人之道競爭與合作課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)合作,進(jìn)步的基石競爭中合作,合作中競爭課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。它是人際交往的重要內(nèi)容,也是人類生存發(fā)展的
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第2課侵權(quán)要負(fù)責(zé)第2課時(shí)侵權(quán)要擔(dān)責(zé)知識(shí)梳理,實(shí)施侵權(quán)行為的人對(duì)他人造成了損害,應(yīng)當(dāng)____________________。侵權(quán)責(zé)任是我們_______________所必要的法律保障。,并且因?yàn)榍謾?quán)行為造成了對(duì)他人的損害,行為人就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)____________。(1
【摘要】第二單元待人之道第3課競爭與合作第1課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力學(xué)習(xí)目標(biāo),識(shí)記兩者的重要性,明確競爭與合作的關(guān)系。,知道惡性競爭的壞處,并正確對(duì)待競爭帶來的影響。,善于合作,做到在競爭中合作,在合作中競爭。,理解社會(huì)生活對(duì)我們的要求,正確處理競爭與合作。知識(shí)梳理。(1)含
【摘要】第8課遠(yuǎn)離暴力暴力影響生活知識(shí)整理知識(shí)概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強(qiáng),的意識(shí)較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長的。學(xué)校也存
2024-11-17 10:00
【摘要】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第10課維護(hù)公共秩序生活需要秩序知識(shí)整理知識(shí)概覽。秩序保證的順利實(shí)現(xiàn),為我們每一個(gè)人平等地參與社會(huì)生活提供安定的環(huán)境。只有形成良好的社會(huì)秩序,我們才能正常地與,相互扶持、相互幫助;只有形成良好的社會(huì)秩序,才能促進(jìn)社會(huì)生活的。。要形成良好的社會(huì)秩序,
2024-11-18 19:54
【摘要】第一單元做人之本自我負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),把作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。,做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國家社會(huì)的大事,都
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)第1課時(shí)個(gè)人離不開社會(huì)社會(huì)需要我的關(guān)愛學(xué)習(xí)目標(biāo)、成員之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)合作,以飽滿的社會(huì)責(zé)任感參與社會(huì)建設(shè)。,關(guān)心國家大事,樹立憂患意識(shí)和使命感。,積極參與公益活動(dòng),樹立回報(bào)社會(huì)的意識(shí),培養(yǎng)親社會(huì)行為,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)自己參與社會(huì)建設(shè)。知識(shí)梳理一、個(gè)
2024-11-17 02:10
【摘要】第二單元待人之道誠實(shí)守信課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)拒絕謊言,誠實(shí)做人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),這是父母給我們的最初的。做個(gè)誠實(shí)的人,是起碼的要求。,不虛不妄,
2024-11-17 10:04
【摘要】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第10課維護(hù)公共秩序第2站自覺維護(hù)秩序,遵守秩序是現(xiàn)代人必備的文明素養(yǎng)。。為方便市民過馬路,減少交通擁堵,南昌市近期設(shè)置了多座天橋。但是有個(gè)別市民仍然橫穿馬路,沒有從天橋通過。當(dāng)記者詢問起為何不從過街天橋通過時(shí),行人說:“我看到很多人都橫穿馬路,我也就跟隨了?!比绻闶切腥?/span>
2024-11-17 01:43
【摘要】第二單元待人之道競爭與合作第1課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題,就會(huì)變得死氣沉沉;一個(gè)人如果沒有了對(duì)手,就會(huì)甘于平庸;一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇?dòng)力。生活中需要對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手()①賦予我們壓力和動(dòng)力②能激發(fā)我們的潛能③是事業(yè)成功的必要保障④能讓集體更
【摘要】第一單元做人之本明辨是非第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺正確判斷與選擇一、單項(xiàng)選擇題:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)?!边@告訴我們()A.學(xué)會(huì)辨別是非善惡是十分重要的B.只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡,就不會(huì)犯錯(cuò)誤C.學(xué)習(xí)科學(xué)文
【摘要】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第10課維護(hù)公共秩序第1站生活需要秩序。。在生活中,你見過類似的情境嗎?如何才能避免此類現(xiàn)象的發(fā)生?★互動(dòng)交流規(guī)則多種多樣,人的社會(huì)化過程就是認(rèn)識(shí)和認(rèn)同各種規(guī)則的過程。請(qǐng)同學(xué)們就以下幾個(gè)問題交流看法:(1)你所熟知的社會(huì)規(guī)則有哪些?如“村民公約”“市民公約