《有關(guān)0的加減法》的送教上門教案2[★]-全文預(yù)覽
【正文】 感受節(jié)奏。指導(dǎo)重點(diǎn)同前。說明： 這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)孩子興趣和積極性。其他小星星和月亮姐姐都必須 馬上跟著他（她）一起有節(jié)奏地動(dòng)作，直至樂曲結(jié)束。游戲玩法：老師扮演月亮姐姐，孩子是滿天的星星。這里要提醒的是 4/4 節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如 X — — — | X — — | ；如：— X — | X — X —| ；如：X X X X | X X X X | ；又如 XX XX XX XX | XX XX XX XX |。如孩子可以用舞蹈動(dòng) 作表現(xiàn)樂曲，孩子也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。（1）聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)孩子對樂曲的興趣。另外鼓 勵(lì)中班孩子根據(jù)不同音樂形象大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)，因?yàn)檫@就要求孩子 把平日里模仿到的動(dòng)作，真正成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現(xiàn)。四、設(shè)計(jì)思路對孩子來說引導(dǎo)他參加音樂活動(dòng)并且對音樂活動(dòng)有濃厚的興趣這并不難。讓孩子熟悉 4/4 節(jié)奏是本教材的重點(diǎn)； 而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵(lì)孩子大膽在音樂伴奏下表 現(xiàn)音無法、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)。問：你又看到了什么？這時(shí)鳥窩里還剩下幾只小鳥？ 飛走的3只小鳥是從幾只小鳥里面飛走的？（3）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說給大家聽嗎？（4）要還剩下幾只小鳥有誰能列出算式？ 板書：3－3＝0（5）誰知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？電腦出示青蛙圖，學(xué)生認(rèn)真觀察（1）你從圖中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷葉上休息）（2）點(diǎn)擊出現(xiàn)第二張荷葉問：這張荷葉上有幾只青蛙？ 可以用數(shù)字幾表示？（3）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說給大家聽嗎？（4）這兩張荷葉上一共有幾只青蛙？誰能列出算式？ 板書：4＋0＝4（5）誰知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？觀察上面的兩個(gè)算式：3－3＝0 4＋0＝4 歸納得出：相同的兩個(gè)數(shù)相減等于零，任何數(shù)與零相加或相減等于任何數(shù)第三篇：送教上門音樂活動(dòng)教案2送教上門音樂活動(dòng)：小星星一、活動(dòng)目標(biāo) 1． 喜歡參加音樂活動(dòng)，具有初步音樂節(jié)奏感，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。問：你又看到了什么？這時(shí)鳥窩里還剩下幾只小鳥？ 飛走的3只小鳥是從幾只小鳥里面飛走的？（3）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說給大家聽嗎？（4）要還剩下幾只小鳥有誰能列出算式？ 板書：3－3＝0（5）誰知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？電腦出示青蛙圖，學(xué)生認(rèn)真觀察（1）你從圖中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷葉上休息）（2）點(diǎn)擊出現(xiàn)第二張荷葉問：這張荷葉上有幾只青蛙？ 可以用數(shù)字幾表示？（3）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說給大家聽嗎？（4）這兩張荷葉上一共有幾只青蛙？誰能列出算式？板書：4＋0＝4（5）誰知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？觀察上面的兩個(gè)算式：3－3＝0 4＋0＝4五、歸納得出：相同的兩個(gè)數(shù)相減等于零，任何數(shù)與零相加或相減等于任何數(shù)第二篇：《有關(guān)0的加減》的送教上門教案《有關(guān)0的加》減法送教上門教案執(zhí)教者：趙希一、教學(xué)目的：要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說出圖意會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。第一篇：《有關(guān)0的加減法》的送教上門教案2清塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年秋季學(xué)期 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)送教上門教案《有關(guān)0的加減法》時(shí)間2016年9月21日周三一、教學(xué)目的：要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說出圖意會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。三、
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