初一歷史備課組工作總結-全文預覽
【正文】 一學期來，我們認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。培養(yǎng)學生獨立思考的能力。課堂上做到精講多練，課后認真做補缺補差工作。二、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級的歷史教學工作發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。每位教師都充分利用學校方便的計算機資源，使用多媒體課堂教學，使現(xiàn)代教育技術以充分利用并取得良好的教學效果。期中考試后，我們認真分析試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流，互相學習，并對以后的教學進行合理的安排；組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。開學初集體認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初一學生實際情況制定本學科計劃。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，學習先進的教育教學理論，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發(fā)展，不斷提高自身的思想素質和業(yè)務能力，積極參與各項有益于教學的社會活動，勤勤懇懇，認真做好本職工作。學法的指導做的還不夠，學生的主體作用沒有充分發(fā)揮。主要是課改的精神吃得不夠透，對課改理念的理解還不夠到位，對新教材的把握仍有差距，對新的教學方法的運用上仍有待提高。并即時做好質量分析，寫出總結，分析本階段教與學中的所失所得，以期下一階段更大的進步。我們的具體做法是發(fā)復習提綱給學生去背誦，如果不會就限定時間再繼續(xù)背。反復研究考題減少卷子出錯率及根據(jù)學生實際情況不斷調整試卷難易度。安排每一章節(jié)導學案和每一專題每一課的出卷老師及每一專題檢測命題者。四、狠抓落實無論任何考試我們每個人都認真對待，狠抓落實，夯實基礎。個人的利益絕對服從于集體利益。課改的教學教研工作仍要加強。學生學習起來比較枯燥，相當吃力。第二篇：初一歷史備課組工作總結初一歷史備課組工作總結在學校領導的支持指導下，經(jīng)過初一歷史備課組兩位教師齊心協(xié)力、同舟共濟，各項工作得以順利地完成，本著“在反思中總結；在總結中調整；
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