舜水幼兒園區(qū)域活動觀察記錄-全文預(yù)覽
【正文】 拼搭成果，開心的是孩子們不再亂丟積木，開心的是今天孩子們團結(jié)合作進行搭建，開心的是今天的孩子們都能全身心地投入到區(qū)域活動中去.第四篇：區(qū)域活動觀察記錄小班閱讀區(qū)活動觀察記錄觀察記錄： 又到了區(qū)域活動時間，主班教師組織幼兒迚行區(qū)域活動，孩子們拿好自己的迚區(qū)卡選擇了喜歡的區(qū)角迚行活動，就當孩子們興高采烈的在各區(qū)角迚行活動時，我發(fā)現(xiàn)了閱讀區(qū)的孩子寥寥無幾，我便走迚了閱讀區(qū)，我?guī)詻]有馬上的迚入這個區(qū)域，而是在一旁觀察，我想看看這幾個孩子的活動是怎樣迚行的，于是我聽到了一個小小的聲音：“你看你看，我這本書上有小狗呢?！袄蠋?，看我的城堡。小女孩今天在建構(gòu)區(qū)中，安靜地搭建積木，氣氛融洽，大家互幫互助共同合作進行搭建。雖然是區(qū)域活動，是否也應(yīng)該鼓勵幼兒的正面交往呢？指導策略，當幼兒發(fā)生爭搶材料的沖突時，教師告訴他們籃子里有充足的材料，解決了他們之間的沖突問題。就這樣大家又恢復了安靜的狀態(tài)，各做各的，直至活動結(jié)束。桐桐接著就到籃子里找材料，她拿出了一根綠色扭扭棒放在自己的桌前方，但還沒有用起來。5位幼兒圍桌正在進行制作活動。陳安琪最愛玩娃娃家，在今天（周三）我到娃娃做客的過程中，她最熱情，做了許多的菜給我吃，還邀請我陪娃娃。”手工區(qū)小巧手操作材料 剪刀、膠水“今天我們練習撕紙，小朋友在撕的時侯要注意保持環(huán)境整潔，撕下的廢紙要堆一起，最后扔到垃圾箱。”繪畫區(qū)記號筆、蠟筆、白紙“今天老師給小朋友準備了各種繪畫的底圖，你們想畫什么就畫什么，看誰畫得最漂亮。這說明我班幼兒對手工活動的興趣還是比較濃的，并且有良好的學習習慣，能自主自覺的在分區(qū)游戲活動中不斷學習不斷發(fā)展，有一定的自信心，在開始不會的情況下能不氣餒、不怕困難繼續(xù)學習、繼續(xù)練習最終達到目標。第二篇：幼兒園區(qū)域活動觀察記錄幼兒園區(qū)域活動觀察記錄班級大2觀察教師班級大二觀察教師沈彬彬班級 大二觀察教師 鄭美秋公園路幼兒園教研室班級 大二觀察教師沈彬彬班級 大二觀察教師沈彬彬 公園路幼兒園教研室中班美工區(qū)中幼兒與同伴互動情況觀察記錄文章作者：佚名2013年02月觀察情況記錄與分析：片段美工區(qū)提供了這些材料：大大小小的樹葉、花瓣、樹枝、海綿條、各種紙、扭扭棒、紙杯、罐子、瓶子、毛線、牙膏盒、剪刀、雙面膠、膠水
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