【正文】 嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。陪同大班參觀小學(xué)。積極準(zhǔn)備紅五月活動(dòng)。合理編排早操動(dòng)作，并教會(huì)幼兒，在教幼兒動(dòng)作時(shí)注意動(dòng)靜交替，保持幼兒足夠的水量。二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺(jué)性和積極性增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。年級(jí)組教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。 教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。（二）注重反思，收集積累加強(qiáng)教師在日常生活中對(duì)幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。三、工作目標(biāo)：這學(xué)期，中班年級(jí)組教師繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。2，在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好“值日生”工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：一，班況分析1，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。十月份：加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對(duì)性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。每周一園長(zhǎng)會(huì)議，每第二周、第三周教研。開(kāi)展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)。(5)組織教師參加園本培訓(xùn)，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。通過(guò)專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。(1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。但還存在一些不足：‘’老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。班級(jí)管理交流（區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展、文明禮儀教育）?；I備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。班主任工作交流?；I備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。三、具體工作安排三月份：德育重點(diǎn)：常規(guī)培養(yǎng)全面整理寢室教室衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)排查工作。真正做到保教合一。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話，都能教給孩子知識(shí)。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。（五）課題研究加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講普通話。結(jié)合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。每班至少有一個(gè)特色游戲。開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng)。二是學(xué)期初，根據(jù)保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。年級(jí)組會(huì)上，鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，搞研究，下次例會(huì)上做交流。結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。（二）業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。四月份繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。四、具體安排（附后）時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容二月份對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。1家園共育充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力。加強(qiáng)課題研究1）、結(jié)合本園實(shí)際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作。要求教師要積極撰寫(xiě)教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。四月份繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。時(shí)間/ 周次/ 內(nèi) 容二月份對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。中班年級(jí)組教研計(jì)劃二：下學(xué)期中班年級(jí)組教研活動(dòng)計(jì)劃（2177字）現(xiàn)狀分析：本組有教師10人，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。研討：如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)，融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之中？十一月：匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況，找出優(yōu)勢(shì)及不足，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃。本著一切以幼兒的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，努力做到教學(xué)游戲化。中班組中班年級(jí)組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn)。幼兒報(bào)名工作。六月份：主題活動(dòng)：瞧，我多棒！慶六一“寶寶時(shí)裝秀”活動(dòng)。安全主題教育。教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。開(kāi)展豐富的班級(jí)社區(qū)活動(dòng)、家長(zhǎng)活動(dòng)。教師編操、學(xué)操，組織幼兒學(xué)操。五、具體工作安排一月份：做好下學(xué)期幼兒報(bào)名工作。三、教育教學(xué)工作提升教師素質(zhì)，向研究型教師發(fā)展。第三篇：中班年級(jí)組工作計(jì)劃中班年級(jí)組工作計(jì)劃1上學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。通過(guò)集體的智慧，分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。，利用周圍中一切可以利用的資源開(kāi)展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開(kāi)展制作活動(dòng)。“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，同時(shí)重視家園共育，不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，其中還存在著不足，在新的學(xué)期里，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，把年級(jí)組的工作做得更好。本學(xué)期開(kāi)展了各種有效的家園活動(dòng)。我們還互相觀摩活動(dòng)及隨堂聽(tīng)課。平時(shí)抓住時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育；自然角的外墻張貼了各種植物圖片，利用中午散步的時(shí)候帶領(lǐng)孩子觀察種植園地的植物等。進(jìn)入中班，年級(jí)組教師在新?lián)Q的教室里，利用多種材料和多種表現(xiàn)方法，重新布置，逐月豐富，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。二、進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。為了讓教師互相學(xué)習(xí)，每周規(guī)定一天時(shí)間讓教師互相觀摩、互相聽(tīng)課。樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，其中還存在著不足，在新的學(xué)期里，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，把年級(jí)組的工作做得更好。開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言向家長(zhǎng)講明，并不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展，我們注意通過(guò)多渠道的方法讓家長(zhǎng)了解我們的教育，如上門家訪、家園練習(xí)冊(cè)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、電話聯(lián)系等。在“秋天的圖畫(huà)”的主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“拾稻穗”、“賞菊花”等活動(dòng)。通過(guò)反思，教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力。如引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng)；設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)；抓住時(shí)機(jī)、適時(shí)介入，支持幼兒探索學(xué)習(xí)。如：在“秋天的圖畫(huà)”主題區(qū)域活動(dòng)中，我們結(jié)合主題，將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù)。在生活中，大家更是互相關(guān)心，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會(huì)主動(dòng)地問(wèn)寒問(wèn)暖，有老師取得了成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，大家會(huì)由衷地祝賀。中班年級(jí)組工作總結(jié)2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期不知不覺(jué)，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，認(rèn)真貫徹“綱要”的精神，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作的小結(jié)、反思。進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，主題匯報(bào)活動(dòng)的展示。學(xué)區(qū)觀摩活動(dòng)。中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。進(jìn)行主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的展示。組織學(xué)習(xí)主題目標(biāo)及親社會(huì)技能。用公布手機(jī)號(hào)碼，告家長(zhǎng)書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等方式讓家長(zhǎng)更方便地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。（五）、注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。（四）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)。結(jié)合集體的智慧，來(lái)解決一些教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，使集體活動(dòng)開(kāi)展更有實(shí)效，老師的工作開(kāi)展的更加順利。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)安排一些集體備課的內(nèi)容，讓老師們把園本教學(xué)和主題教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái)，與其他老師一起探討，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，老教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率；新教師認(rèn)真研究通課后的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把握每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真及時(shí)地記錄自己在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，解決的方法，自己的困惑等。作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，每個(gè)幼兒都要在老師的眼中，避免意外事故的發(fā)生，確保幼兒的安全。教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作。認(rèn)真開(kāi)展具有地方特色的種植課題的研究工作。2．積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)：1．樹(shù)立“一切為了孩子，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的崇高信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務(wù)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)。，提高教科研能力。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，中班本學(xué)期將積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。但是在很多時(shí)候，老師們都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。在每個(gè)主題實(shí)施之后，及時(shí)開(kāi)展課程后審議活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中成長(zhǎng)。因此，本學(xué)期我們繼續(xù)營(yíng)造一種民主合作的氛圍，同時(shí)改變主持方式，即年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持，而是采取輪流制，內(nèi)容可以選擇自己教育教學(xué)中困惑的或是成功的案例與大家一起剖析，也可以是自己工作中的新發(fā)現(xiàn)，班級(jí)管理中的新點(diǎn)子等，讓每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，從而把年級(jí)組的活動(dòng)搞得更出色。通過(guò)這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在做好入園、離園接待的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、宣傳欄等向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)。四、具體工作安排： 九月份：教研組討論制定教研活動(dòng)計(jì)劃，各班制定班級(jí)計(jì)劃。主題開(kāi)展及環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、評(píng)比。進(jìn)行主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的展示。十一月份加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)。十二月份結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一月份慶元旦，迎新年活動(dòng)。希望中班組各成員能團(tuán)結(jié)一致共同努力，排除萬(wàn)難，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)，創(chuàng)造出新一輪的輝煌。在工作中，大家心往一處想，勁往一處使，凡事大家都有商有量。通過(guò)對(duì)教材的分析，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng)，使教師們對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展有進(jìn)一步的了解。創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得更有意義。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要，老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。在評(píng)課中，大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想，訴說(shuō)自己的想法，提出自己的建議，使評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)教師能力的提高。四、開(kāi)展活動(dòng) 豐富多彩本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對(duì)幼兒實(shí)施教育，組織幼兒開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作 認(rèn)真周到老師們深知各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，因此在家