《點名》閱讀答案-全文預覽
【正文】 ，把每一件簡單的事情堅持很細致地做到位，把每一件平凡的工作堅持很認真地做到，同時需要領導的支持與指導，也需要領導的督促與批評，改掉自己的壞毛病，把工作做好，做到位。通過這件事情，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾?，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的情況。同時，如果在我們這個集體中形成了這種無組織，無紀律的觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。三、錯誤造成的影響早上不參加點名反應了我對項目規(guī)章制度的重視程度不足，對工作的認真負責程度不夠，我這種行為在項目造成極其壞的影響，破壞項目的形象。這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。7．因為馬教授把自己看做是班級的普通一員。3．因一解散，他們再難相聚?！暗剑 蔽吹韧瑢W們反應過來，馬教授已響亮地回答了自己。“現在開始點名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉。馬教授望著自己的學生們，喉結動了動，他很想再次宣布“同學們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出?！饵c名》刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學們，下課了！”然而，同學們瞪著大大的眼睛，目光聚在他們敬佩的老師身上，誰也沒有動。下面是小編推薦給大家的《點名》閱讀答案，希望大家有所收獲。面對講臺上這嚴父慈母般的老人，這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想將時光留住片刻，和老教授多呆一刻啊！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。同學們立即調整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。“馬國政！”“？”同學們蒙了。（用一篇課文的題目回答）（2分）2．馬教授宣布下課的聲音為何“發(fā)顫”？（2分）3．下課了，同學們?yōu)楹巍罢l也沒動”？（2分）4．馬教授很想再次宣布下課，可為何“嘴巴張了張，竟未能說出”？（2分）5．“同學們終于找到一個釋放點……”，“釋放點”是什么意思？（2分）6．“馬教授……捧起了花名冊”中“捧”用得很準確，請你說說“捧”有何表達效果？（2分）7．文末“掌聲立即響起”，同學們眼里噙滿眼淚，是何原因？（2分）8．如果你是班上一名學生，此時你想對馬教授說句什么話？（2分）《點名》閱讀
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