20xx山東省臨沂市中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題）-全文預(yù)覽
【正文】 觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā? C．本文采用“先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。美國(guó)《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡 —— 用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！” ④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有 7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫(xiě)出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人 而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂(lè)，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。 （選自《 人民日?qǐng)?bào) 》 2021年 4月） 9．找出本文的中心論點(diǎn)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其論證思路。據(jù)了解，從六七年前開(kāi)始，越來(lái)越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧?kù)o與本真的生活。 ④當(dāng)數(shù)字化時(shí)代造成信息泛濫，負(fù)面效應(yīng)就會(huì)浮出水面。在數(shù)字化與信息化時(shí)代，動(dòng)動(dòng)手指就可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得應(yīng)有盡有的資料，知識(shí)的獲取即時(shí)化了，人類(lèi)的創(chuàng)造力卻下降了。韓國(guó)首爾腦部平衡中心專(zhuān)家不無(wú)憂慮地告誡：長(zhǎng)期使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，將導(dǎo)致數(shù)字化癡呆癥。 三、 閱讀《 謹(jǐn)防數(shù)字化癡呆癥》，完成下列各題。 其實(shí)，即使社會(huì)的底線很脆弱，人的底 線依舊可以像鋼鐵長(zhǎng)城，任憑炮火肆虐，依舊牢不可破。社會(huì)失去共同遵守的底線，世道人倫一正敗壞。這些古來(lái)世人皆知的底線，也是處世為人的標(biāo)準(zhǔn)，似有被全線突破的憂慮。在這樣的社會(huì)形態(tài)中，人的底線不知不覺(jué)在下降?！? ⑥我笑了笑沒(méi)再說(shuō)，我信他的話。你以為，這個(gè)世上，真有夜不閉戶的地方嗎？” ④我說(shuō)：“上世紀(jì) 50 年代真有。 ①一次，一位開(kāi)鎖廠的老板說(shuō)，他的買(mǎi)賣(mài)很興旺，日進(jìn)斗金。 1．文章的中心論點(diǎn)是什么？ 2．第 ① 段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ 3．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)下面這個(gè)句子的理解。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴(lài)客觀條件。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。 ④ 優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。 論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題部分 習(xí)題訓(xùn)練： 一、 閱讀 《 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》， 完成后面的題目 。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書(shū)寫(xiě)作。 ② 所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而 把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓 志銘。 二、閱讀馮驥才的《 底線》完成下列題目?！? ③鎖廠老板眉毛一挑說(shuō)：“不防人防誰(shuí) ?我賺的就是防人的錢(qián)?！? ⑤鎖廠老板笑道“那是什么時(shí)候，現(xiàn)在早沒(méi)影兒了，不信你敞開(kāi)門(mén)試試。在商業(yè)博弈中 ，謊話欺騙全成了“智慧”；在社會(huì)利益競(jìng)爭(zhēng)中，損人利己成了普遍的、可以獲利的現(xiàn)實(shí)；誠(chéng)信有時(shí)候非但無(wú)從兌現(xiàn)，甚至成為一種商業(yè)的吆喝或
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