20xx全國新課標(biāo)高考語文考試大綱及與13年對比說明-全文預(yù)覽
【正文】 17日第三篇：2014年與2013年全國新課標(biāo)考試說明對比2014年與2013年全國新課標(biāo)考試說明對比語文一、考試說明的內(nèi)容基本相同。語用題在2013年題型示例基礎(chǔ)上，增加了一道語言表達(dá)得體題，考查應(yīng)用文中語言表達(dá)得體。此外，在2013考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。昆一中科研處2014年2月17日。地理一：考核目標(biāo)與要求中的例14：換了一個題二：考查范圍與內(nèi)容沒變化 三第四篇：2014年全國新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)《考試大綱》和《考試說明》與2013年對比變化情況數(shù)學(xué)2014年全國新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)《考試大綱》和《考試說明》與2013年對比變化情況2014年全國新課標(biāo)數(shù)學(xué)學(xué)科《考試大綱》和《考試說明》文理科和2013年對比，在內(nèi)容、能力要求、時間、分值（含選修比例）、題型題量、包括考試說明后面的題型示例等均無變化。二、題型改革具體內(nèi)容：基于各種原因，刪除了建國后高考英語歷史上延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識題”（合計15題，合計15分）。二、題型示例有兩處變化：2013年文學(xué)類文本閱讀樣題的篇目為《林沖見差撥》《二十年以后》，一篇中國小說，一篇外國小說。2014年換下了外國小說《二十年以后》，而換上了中國小說《孕婦和?！罚患?014年樣卷的文學(xué)類文本閱讀只有兩篇中國小說。（2）語用題在13年題型示例基礎(chǔ)上，增加了一道語言表達(dá)得體題，考查應(yīng)用文中語言表達(dá)得體。14年與13年全國新課標(biāo)考試說明對比（語文學(xué)科）。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。（3）有文采用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。（四）寫作能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。（4）理解并翻譯文中的句子3．分析綜合 C（1）篩選文中的信息（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度4．鑒賞評價 D（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度（三）語言文字運用正確、熟練、有效地運用語言文字。必考內(nèi)容 必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀一般論述類文章。對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1