【正文】 擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果二、認真學習將工作落到實處。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。從教師隊伍建設，到營造社會環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學生思想政治教育在加強和改進的基礎上要形成合力，要取得更大的成效。但如何加強大學生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)上沖浪己為大多數(shù)學生所熟知，大部分大學生是網(wǎng)民，在網(wǎng)絡上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，黃麗萍教授就提倡輔導員建立與學生互動的微博和人人網(wǎng)之類的交流空間，使得輔導員能夠隨時隨地的掌握學生的動態(tài)，關注學生關注的話題和事情，了解學生的思維動向。更多時候把自己看成學生的朋友而不是嚴肅的長者。第四、加強對學生生活的關心。第三、要加強對學生心理、法制、學習、就業(yè)的指導。我們要使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，樹立社會主義理想信念，樹立科學的世界觀和正確的人生觀。（二）要認真履行自己的工作職責。工作的內(nèi)容也比較雜，比較瑣碎，工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。通過學習與交流，我有以下幾點收獲：一、要正確認知輔導員的崗位性質(zhì)和工作職責（一）要正確認知輔導員的崗位性質(zhì)和自身的定位。首先介紹一下此次學習的一些內(nèi)容。教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，團隊的力量、集體的榮譽感，首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。進一步交流了輔導員工作經(jīng)驗和學習體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導員同院長一同探討了我院學生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學生的德育教育，座談會上，各輔導員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導員那里學到了很多經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。老師教會同學們專業(yè)知識，我們輔導員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種種問題?，F(xiàn)將部分學習情況和總結心得匯報如下：一、培訓學習的簡要概況我院本學年的輔導員培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好日常管理工作、思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成高校專職輔導員的任務，在湖南科工職院做出自己工作的風格。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。一句恰如其分的贊揚,能使學生信心倍增、干勁更足。良好的人際交往能力和溝通表達能力,可以讓輔導員增進融洽和學生的關系,在開展思政教育或處理學生問題時能夠游刃有余。因此,要將選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年學生干部作為一件大事來抓。具有較好的組織管理協(xié)調(diào)能力。輔導員在培養(yǎng)自己的學生具有良好道德修養(yǎng)的同時應努力提高自身修養(yǎng)。首先應加強心理學知識的學習,認真學習《普通心理學》、《社會心理學》、《發(fā)展心理學》等專業(yè)理論知識,掌握心理學的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律,提高心理專業(yè)知識的理論水平。對大學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的指導作為高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量,大學生健康成長的指導者和引路人,要具備良好的政治素質(zhì),必須有堅定的政治立場和政治信仰,對共產(chǎn)主義事業(yè)有堅定不移的信念,必須有正確的政治方向,只有在政治上與黨中央保持高度一致,才能認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,必須有執(zhí)著的政治責任感、高度的政治覺悟和較強的政治參與意識。三、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識高校輔導員肩負著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人的重大工作職責和任務,面對的是正處在世界觀、人生觀和價值觀形成和 的重要時期的年輕大學生。因而,輔導員需要善于發(fā)現(xiàn)和總結學生工作的規(guī)律,明確工作思路和目標,主動駕馭各種復雜局面,靈活地提出各種應對措施,協(xié)調(diào)各種關系,實現(xiàn)管理效益最大化。學生輔導員也同樣扮演著管理者的角色,管理對象是學生,管理目標是維持學校的正常秩序并促進學生的全面發(fā)展。輔導員肩負著思想政治教育的重要使命,是思想政治教育最基層的組織者、教育者和管理者,有提高學生思想政治覺悟,引導學生培養(yǎng)健全人格的重任。以愛為出發(fā)點和根本,曉之以理,動之以情,熱愛學生、以學生為本,始終是解決所有問題的根本。良師益友,學生健康成長的知心朋友。等其他講座內(nèi)容，學習返校以后，對輔導員崗位有了一個全新的認識。而加強輔導員隊伍建設,前提是對輔導員角色進行正確定位,具有較強的素質(zhì)能力,只有認清自身定位,提高綜合素質(zhì),才談得上建設。通過認真總結本次培訓的學習體會，我深刻認識到高校輔導員這一職業(yè)身上所肩負的重擔，不僅僅擔負著教授知識的任務，而且還要做好學生學習、生活、做人各方面的引路人。一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過多種渠道向富有經(jīng)驗的輔導員老師學習與請教，同時結合學生情況實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是善于觀察、分析、總結輔導員工作規(guī)律。加強對學生生活的關心。要加強對學生心理、法制、學習、就業(yè)的指導。指導學生組織和班級的工作。輔導員表現(xiàn)出的道德修為，直接熏陶著學生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及身心健康。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們大學的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發(fā)生的惡性事件。通過這次培訓我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。本期培訓班教學計劃周密，學習研討深入，理論聯(lián)系實際，成效明顯。一、培訓的內(nèi)容本次培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面。高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，是為學生服務的一線工作人員。通過這次培訓使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。三、培訓后的努力進取方向在今后的工作中，我將從以下幾個方面努力進取。此外，輔導員老師要引導學生樹立良好的學習習慣，增強對畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。因此，作為輔導員要做好學生組織和班委的工作。大學生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生 正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。作為輔導員，今后工作的重要內(nèi)容就是對大學生進行思想政治引導和學業(yè)指導?？梢哉f工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包。其實，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。內(nèi)容具體豐富，各位專家精彩的報告深深吸引了我，讓我對輔導員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進一步的了解。讓我進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。在為期近3個月的專題培訓中，通過聽專題講座、知識分享、觀看心理教育視頻、參觀工業(yè)園區(qū)、外出考察等形式，圍繞當前我校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。從輔導員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導員的工作績效及其目標實現(xiàn)、從大學生常見突發(fā)事件的預測與處置到大學生異常心理的識別與干預、從大學生網(wǎng)絡行為規(guī)范與引導到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設計以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的教學，集中培訓、聽專題講座、經(jīng)驗交流、自學和考察學習等方式，其中：自學環(huán)節(jié)以學習綱領性文件、學校有關輔導員隊伍建設的文件和學生工作知識讀本為主要內(nèi)容，集中學習環(huán)節(jié)采取報告、講座、調(diào)研、研討和工作沙龍等形式。二、培訓學習的收獲心得（一）正確認知輔導員工作很多人都認為輔導員就是管理班級的日常事務、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。（二）明確輔導員的重大責任大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學生大多都會以教師的言行為榜樣。大學生是民族的希望，是祖國的未來。因此輔導員對學生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責任的。現(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。關心學生生活的每一個細節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用短信、郵件、微博等各種媒介，并通過主題班會、組織比賽等各種活動與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。在這短短幾天的學習中，我受益匪淺，對我今后的工作起到了很大的幫助。下面我就參加此次培訓的幾點體會作簡要總結。經(jīng)過為期三天的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務，取得了預期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標。二、培訓的收獲（一）正確認知高校輔導員工作對輔導員的認識應該是在自己上大學的時候開始萌發(fā)的，那個時候認為輔導員就是管理班級的日常事務、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。工作的內(nèi)容比較復雜與瑣碎，可以說工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行。作為一名高校輔導員，工作的主要內(nèi)容就是對大學生進行思想政治引導和學業(yè)指導。大學生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。因此，作為輔導員要做好學生組織和班委的工作。此外，輔導員老師要引導學生樹立