2005年第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書(shū)-全文預(yù)覽
【正文】 苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。四、活動(dòng)時(shí)間：待定五、活動(dòng)地點(diǎn)：云程日悅?cè)龢菆?bào)告廳六、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：河北農(nóng)大?？茀f(xié)七、活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)立項(xiàng)（A類(lèi)）作者八、活動(dòng)前期：，布置會(huì)場(chǎng)；；，對(duì)參賽同學(xué)所反映的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，歸類(lèi)；“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和各參賽隊(duì)的PPT；；；、時(shí)長(zhǎng)、講述內(nèi)容、聽(tīng)講人數(shù)，將調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果報(bào)告給導(dǎo)師。校外嘉賓（學(xué)生家長(zhǎng)）：招待費(fèi)等，待定預(yù)算：大約（3場(chǎng)8人250元/場(chǎng)=6000元）省賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)打印和修飾費(fèi)用：共8支團(tuán)隊(duì)參加省賽，上交計(jì)劃書(shū)一式5份，每份計(jì)劃書(shū)約為40—70頁(yè)，彩印價(jià)格約為30元/份。由院團(tuán)辦統(tǒng)一收齊整理后交給評(píng)委老師。由院團(tuán)辦統(tǒng)一收齊整理后交給評(píng)委老師。（2011年11月30日）競(jìng)賽系統(tǒng)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)交流；團(tuán)隊(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研書(shū)寫(xiě)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)書(shū)；：第二屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽復(fù)賽答辯于2011年11月20日舉行。我院成立了組織機(jī)構(gòu)。競(jìng)賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動(dòng)與溝通。十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳橫幅：300元展板噴繪及作品處理500元現(xiàn)場(chǎng)布置：背景、字牌等50元十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獲獎(jiǎng)的每位參賽選手、團(tuán)隊(duì)將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書(shū)一本,以及相應(yīng)的禮品，同時(shí)成為協(xié)會(huì)的儲(chǔ)備干部。決賽：復(fù)賽是創(chuàng)業(yè)大賽的最后一環(huán)節(jié)，是實(shí)戰(zhàn)商業(yè)性質(zhì)創(chuàng)業(yè)策劃大賽,要對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性考察,要求參賽隊(duì)對(duì)策劃書(shū)進(jìn)行完善,也可以拿出新的商業(yè)策劃書(shū)。參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)意向書(shū)、策劃書(shū)。團(tuán)隊(duì)的組成者要有特長(zhǎng)、有辦事能力。九、比賽流程：本次活動(dòng)分初賽、決賽兩部分舉行，具體時(shí)間安排如下： 活動(dòng)時(shí)間：準(zhǔn)備時(shí)間：2009年10月18日12月8日初賽：2009年12月10日決賽：2010年2月十、參賽要求：一個(gè)好的參賽作品應(yīng)包含的三個(gè)要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。（4）對(duì)成員要求：我院正式注冊(cè)并在校的大學(xué)生，以一、二級(jí)學(xué)生為主。2009年10月18日—2009年11月15日（2）參賽團(tuán)隊(duì)的請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“城市學(xué)院創(chuàng)業(yè)策劃大賽報(bào)名表”。力求通過(guò)這一平臺(tái)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。制定出一份滿意的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或取得一些初步成果，都是為祖國(guó)盡了我們的一份力量！江西理工大學(xué)第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會(huì)組成名單組織委員會(huì)成員單位：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì) 承辦單位：校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部領(lǐng)導(dǎo)小組：顧 問(wèn)：張建中、李高明、龔姚騰、李國(guó)金、組 長(zhǎng)：熊淑華副組長(zhǎng)：張 軍、康勇斌、荊春草、吳興彪、季德福、賈志錚、董憲偉評(píng)審委員會(huì)設(shè)主任委員1人，委員若干（委員設(shè)置根據(jù)參賽作品情況，包括技術(shù)研發(fā)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、金融及風(fēng)險(xiǎn)投資、人力資源、法律咨詢、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)成功人士等，不在網(wǎng)上公布）。因此在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時(shí)，也是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將塑造一種學(xué)生與社會(huì)互動(dòng)互利求知求學(xué)的新模式：從最基本的技術(shù)知識(shí)到營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)知識(shí)，從大量的社會(huì)常識(shí)到社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的預(yù)測(cè)、估計(jì)，每一位參賽者都面臨著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們?cè)诨顒?dòng)中需要的是“思想實(shí)踐再思想”的過(guò)程，需要的是深入理解，深入探索的勇氣，需要的是各種思想火花的碰撞，最終我們需要的是自我的完善和提高，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將用你的努力來(lái)證明這種勇氣。第一篇：2005年第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書(shū)2005年第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書(shū)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè) 挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)江西理工大學(xué)第二屆“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽手冊(cè) 共青團(tuán)江西理工大學(xué)委員會(huì)江西理工大學(xué)學(xué)生會(huì) 二○○五年十月十日⊙開(kāi)卷語(yǔ)走進(jìn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽我們滿懷著希望走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們渴望在深化的教育中能夠找到自己的目標(biāo)，我們也同時(shí)盼望著人生的光彩和輝煌，我們可以用雙手創(chuàng)造美好的生活，這些都需要敏銳的目光、思想的閃亮、不懈的追求和良好的氛圍。雖然我們只是開(kāi)始，雖然我們的想法還不很成熟，但是好的創(chuàng)意永遠(yuǎn)不會(huì)落伍。而制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)在課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。不僅需要時(shí)間精力上的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要觀點(diǎn)思路上的互相分享，從而才能真正發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量以及每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽能培養(yǎng)參賽者的愛(ài)國(guó)情懷：為了制訂良好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，同學(xué)們需要走出校園，走向社會(huì)，在更為廣闊的天地中去調(diào)查、去學(xué)習(xí)，加深對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)和對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的了解，親身感觸到祖國(guó)的方方面面。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、
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