20xx語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元3《下棋》word教案1-全文預(yù)覽
【正文】 默。以上種種手法的靈活運(yùn)用，平添了散文流暢、生動(dòng)、詼諧、風(fēng)趣的語言個(gè)性。文章以故事結(jié)尾，再次將讀者帶回愉悅的精神世界。 4．作者的下棋觀反映了他怎樣的人生態(tài)度？ 明確： 作者認(rèn)為下棋符合 人類好斗的本 性，下棋一定要爭且下棋不能不爭，因此反對(duì)弈棋者過于冷漠，但也反對(duì)沉溺其中不能自拔。 3．人們常說的 “ 觀棋不語真君子 ” 是為什么？作者說 “ 觀棋不語是一種痛苦 ” 又是什么原因？ 明確：俗話說，當(dāng)局者迷，旁 觀者清。 三、合作探究 (一 )整體感知 1．文中幾次提到 “ 下棋卻是要爭的 ”“ 下棋不能無爭 ” ，作者為什么這樣說？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。 髀肉復(fù)生：形容長久過著安逸舒適的生活，無所作為。 卞急：急躁。 誚罵：嘲罵。) 自怨自 艾 ． (y236。n) 忻 ． 然 (xīn) 仆射 ． ． (p) 誚 ． 罵 (qi224。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作。 二、自主預(yù)習(xí) 1．走近作者。 (重難點(diǎn) ) 3．以文中人物的類型為鏡子，反觀自己的言行，樹立良好的個(gè)人形象。 (重點(diǎn) ) 2．學(xué)習(xí)作者對(duì)人物的描寫方法，揣摩文章詼諧生動(dòng)的語言。教師引導(dǎo)了解 “ 抽車 ”“ 當(dāng)門炮 ”“ 跳馬 ” 等棋藝術(shù)語。一度主編《新月》月刊。 噎嗝 ． ． (yē g227。n) 卞 ． 急 (bi224。) 髀 ． 肉復(fù)生 (b236。o) 3．理解詞義。闥，門。文中指悔恨。 闃不見人：形容非常寂靜偏僻，連人影都看不到。這種表現(xiàn)并不是真的不在乎，而
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