【正文】 以上學(xué)歷，汽車(chē)?yán)碚撆c維修或相關(guān)專(zhuān)業(yè)?！羰炀汃{駛車(chē)輛，一年以上駕齡。工作經(jīng)驗(yàn)：有EMS系統(tǒng)標(biāo)定工作經(jīng)驗(yàn)或汽車(chē)電子領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)。第四篇：軟件工程師軟件工程師招聘人員：10人任職要求：◆碩士及以上學(xué)歷，汽車(chē)工程、發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)控制、電子、計(jì)算機(jī)、軟件類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)；◆熟練使用LabVIEW 軟件，從事過(guò)用LabVIEW軟件編寫(xiě)測(cè)控軟件的項(xiàng)目；熟練VB/VC語(yǔ)言，；熟悉單片機(jī)使用，能夠?qū)崿F(xiàn)單片機(jī)和PC機(jī)的交互；能夠使用Protel分析電路圖。第四級(jí)別：Project Manager（項(xiàng)目經(jīng)理）項(xiàng)目經(jīng)理必須具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備溝通技巧，了結(jié)團(tuán)隊(duì)人員的組成，還需要知道如何對(duì)團(tuán)隊(duì)分工，學(xué)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目特性選擇最合適的語(yǔ)言和工具，不能有任何偏執(zhí)。第三級(jí)別：SD(system designer：系統(tǒng)設(shè)計(jì)師)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)對(duì)“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”所使用的軟件技術(shù)非常了解。面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析工具用于采用圖形化的方式，在軟件系統(tǒng)分析過(guò)程中對(duì)待開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)進(jìn)行清晰準(zhǔn)確的描述。這是核心階段，也是難度階段，主要由人數(shù)不多而技術(shù)水平層次相當(dāng)?shù)能浖こ處煋?dān)當(dāng)。信息產(chǎn)業(yè)部會(huì)將持證的系統(tǒng)分析員登記入國(guó)家人才庫(kù)。一些公司在后期的培養(yǎng)方案上，多添加一些員工自己喜歡的內(nèi)容，這樣就可以把他們的個(gè)人積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。復(fù)用性設(shè)計(jì)，模塊化思維就是要程序員在完成任何一個(gè)功能模塊或函數(shù)的時(shí)候，要多想一些。有人曾經(jīng)放言說(shuō)寫(xiě)一個(gè)廣告交換程序很簡(jiǎn)單，這種人從來(lái)不知道在百萬(wàn)甚至千萬(wàn)數(shù)量級(jí)的訪問(wèn)情況下的性能指標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于這樣的程序員，你給他深藍(lán)那套系統(tǒng)，他也做不出太極鏈的并訪能力。同樣是編程，他們可能比別人要快，要科學(xué)；遇到一些難題時(shí)，也有更多的辦法解決。軟件開(kāi)發(fā)越復(fù)雜，需要的人就越多，需要合作的精神就越強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，需要了解的是熟練掌握各種語(yǔ)言的技巧，知道技巧的適用性，還要對(duì)資源作出恰當(dāng)安排。傳輸理論、互連設(shè)備、Internet知識(shí)，和參考模型理論基礎(chǔ)，所有計(jì)算原理的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)+英語(yǔ)水平（第二版）要熟悉數(shù)據(jù)流和流程圖熟悉SOL語(yǔ)言，幾乎所有的編程語(yǔ)言都要和數(shù)據(jù)庫(kù)打交道8C語(yǔ)言或者VB語(yǔ)言應(yīng)該掌握，9建模語(yǔ)言UML代表軟件工程的發(fā)展趨勢(shì)，目前是可視化建模的事實(shí)的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。編程的靈魂，是程序開(kāi)發(fā)人員一個(gè)開(kāi)發(fā)思路，已經(jīng)成熟的編程思想和算法，而且?guī)缀踹m用所有開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。9年來(lái)，牛耳軟件教育的發(fā)展目標(biāo)始終定位在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才，始終堅(jiān)持“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。配備現(xiàn)代化液晶電腦機(jī)房和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器、多媒體教室、實(shí)習(xí)機(jī)房、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)區(qū)、案例討論室、軟件評(píng)測(cè)室、圖書(shū)室等齊備的教學(xué)設(shè)施，并建立標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、浴室、超市等生活設(shè)施。牛耳軟件教育成立于2001年，是中國(guó)最早專(zhuān)業(yè)從事IT職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)之一，也是中國(guó)十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，是湖南乃至整個(gè)中南地區(qū)最大的軟件工程師培訓(xùn)基地。軟件工程師的起薪從4000至8000元／月左右。要實(shí)現(xiàn)“破萬(wàn)億元”的發(fā)展目標(biāo)，意味著未來(lái)幾年軟件產(chǎn)業(yè)的年增長(zhǎng)率將不低于３０％。你不妨做個(gè)測(cè)試，找個(gè)10000以內(nèi)的素?cái)?shù)表，把它們?nèi)汲聛?lái)，然后再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條第二篇：軟件工程師軟件工程師發(fā)展前途光明目前軟件行業(yè)已成為21世紀(jì)的熱點(diǎn)。這也許是“高手”和一般程序員最大的區(qū)別。怎樣才能成為軟件開(kāi)發(fā)工程師七、良好的編程風(fēng)格注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，代碼的縮進(jìn)編排，變量的命名規(guī)則要始終保持一致。怎樣才能成為軟件開(kāi)發(fā)工程師五、對(duì)答案的渴求人類(lèi)自然科學(xué)的發(fā)展史就是一個(gè)渴求得到答案的過(guò)程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們?nèi)ジ冻觥Ｓ龅絾?wèn)題時(shí)要優(yōu)先考慮最簡(jiǎn)單的方案，只有簡(jiǎn)單方案不能滿足要求時(shí)再考慮復(fù)雜的方案。怎樣才能成為軟件開(kāi)發(fā)工程師二、豐富的想象力不要拘泥于固定的思維方式，遇到問(wèn)題的時(shí)候要多想幾種解決問(wèn)題的方案，試試別人從沒(méi)想過(guò)的方法。怎樣才能成為軟件開(kāi)發(fā)工程師一、扎實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理，這些是所有計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，如果不掌握他們，很難寫(xiě)出高水平的程序。這篇文章是給初學(xué)者或者還沒(méi)有達(dá)到軟件開(kāi)發(fā)工程師水平的人看的，希望這篇文章能給那些渴望成為軟件開(kāi)發(fā)工程師的人們帶來(lái)幫助。不要一開(kāi)始就去學(xué)OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本算法的時(shí)候可能也會(huì)束手無(wú)策。簡(jiǎn)單的方法更容易被人理解，更容易實(shí)現(xiàn)，也更容易維護(hù)。當(dāng)重新開(kāi)始工作的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那些難題現(xiàn)在竟然可以迎刃而解。多上上網(wǎng)，看看別人對(duì)同一問(wèn)題的看法，會(huì)給你很大的啟發(fā)。怎樣才能成為軟件開(kāi)發(fā)工程師八、韌性和毅力。成功能給我們帶來(lái)無(wú)比的喜悅，但過(guò)程卻是無(wú)比的枯燥乏味。2010年，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售收入已達(dá)到13000億元人民幣?！扒俺虩o(wú)憂”2006年的薪酬報(bào)告顯示，軟件工程師在IT行業(yè)中越來(lái)越受到重視，其薪資也節(jié)節(jié)高升。注：學(xué)IT首選長(zhǎng)沙牛耳軟件教育學(xué)校，成就人生夢(mèng)想。牛耳已在長(zhǎng)沙－大連兩大城市建立三大校區(qū)，近30000平米的現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)地，擁有教職隊(duì)伍近300人，在校學(xué)生達(dá)4000人。依照CMMI3質(zhì)量管理體系來(lái)開(kāi)展IT職業(yè)教育的教學(xué)工作，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一課程體系和標(biāo)準(zhǔn)課件，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目實(shí)習(xí)案例。、測(cè)試、維護(hù)基本技術(shù)、軟件配置管理方法