人教版必修一33《摩擦力》5-全文預(yù)覽
【正文】 理教學(xué)中的難點(diǎn)，這節(jié)課突破難點(diǎn)的方法是利用我們身邊隨手可見的例子和簡單的學(xué)生實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行的，一定要注意避免的是把知識點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，應(yīng)該讓學(xué)生自己去感受、去體會．滑動摩擦力這個概念的難點(diǎn)在于滑動摩擦力的方向和物 體相對運(yùn)動方向相反，而不是和物體運(yùn)動方向相反，滑動摩擦力的計(jì)算等等．靜摩擦力則更是一個難點(diǎn)集中的知識點(diǎn)，包括靜摩擦力有無的判斷、靜摩擦力方向的判斷、靜摩擦力大小的判斷等等，這些問題不可能在我們這一節(jié)課就能完全解釋清楚，讓學(xué)生全部了解，應(yīng)該讓學(xué)生先熟悉解決問題的基本方法，然后在以后的學(xué)習(xí)中逐步解決這些問題，因?yàn)殪o摩擦力不止一次地將會出現(xiàn)在將來的學(xué)習(xí)中． 作 業(yè) [布置作業(yè) ] 教材第 65 頁問題與練習(xí)． 板 書 設(shè) 計(jì) 1．兩物體接觸且接 觸面粗糙 產(chǎn) 生 條 件 2．有相互作用的壓力一一垂直于接觸面的強(qiáng)力 (正壓力 ) 3．有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢 1．概念：一 個物體相對于另一個物體有相對運(yùn)動趨勢時產(chǎn) 生的摩擦 力 摩 靜摩擦力 ：跟接 觸面相切，跟物體閥相對運(yùn)動趨勢的方向相反 擦 力 3．大?。?0≤ f≤ fm 分 類 大靜摩擦力 fm：靜摩擦力的最大值 :最大靜摩擦力跟正壓力成正比 的摩擦力 滑動摩擦力 2．方向：跟接觸面相切，且與物體間相對運(yùn) 動方向相反 大小：滑動摩擦力跟壓力成正比，即 F= 4．動摩擦因數(shù) 9：無單位，與接觸面的材料和粗度有關(guān) 滾 動摩擦力 概念一個物體在另一個物體表面上對于另一物體滾 動時產(chǎn)生的摩擦力 在壓力相同時，滾動摩擦力要比滑動摩擦力小得多。 教學(xué)難點(diǎn) 1．靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷． 2．靜摩擦力大小的簡單計(jì)算． 教 學(xué) 方 法 探究、講授、討論、練習(xí) 教 學(xué) 手 段 教具準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)課件、長方體木塊 (每組 3塊 )、彈簧秤、毛巾；玻璃板、毛刷 (兩個學(xué)生一組 )．身 邊的物體 (例如水杯、黑板擦、鋼筆、橡皮、講桌等物體 ) 教 學(xué) 活 動 [新課導(dǎo)入 ] 師： (舉生活中的例子，也可以用多媒體演示 ) (演示實(shí)驗(yàn) ]用手握住水杯． 師：水杯為什么沒有運(yùn)動 ? 生：因?yàn)樗芰ζ胶猓? 師：水杯受幾個力呢 ? 生：兩個，重力和手對它的摩擦力．重力和摩擦力應(yīng)該是平衡力． 師：那么摩擦力的方向又是如何呢 ? 生：重力的方向豎直向下，摩擦力和重力大小相等，方向相反，所以在這個問題中摩擦力的方向應(yīng)該豎直向上． 師：這位同學(xué)回答得很好，今天我們就在
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