【正文】 三、高標準、嚴要求，苦練專業(yè)技能，努力提高自身能力。服從是天職，也是企業(yè)對員工的一項基本要求，即使領導的某個安排你內(nèi)心無法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業(yè)不只有你一個人，它是一個集體。二、堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。三、扎扎實實地做好招生工作，在工作中，善于思考，勇于實踐，積極拓寬辦學路子，擴大招生規(guī)模，提高辦學層次。結合我自身的本職工作來談，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了《講話》后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事一、認真做好本職工作。第三篇：教育工作會學習心得體會學習田局長《講話》的心得體會孝義電大 孟麗萍通過學習了田局長暑期工作會議上的《講話》以后，我感觸頗深，受益匪淺，《講話》肯定了成績，認清了形勢，理清了思路。而低中年級的數(shù)學課，計算是貫穿全過程的。我這幾年一直教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算能力也是影響教學進展的重要因素?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。教材是教學內(nèi)容的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法和學生活動的科學內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。把教育的精神帶到我所能帶到的地方。把教育當作首要任務，我們才可能得到發(fā)展。領導能夠如此地重視教育事業(yè)的發(fā)展。所以，通過郭局長的重要講話，我找到了自己的許多不足之處。這壓力不是外界的，而是我自己的。農(nóng)村的教育更是要花更大的功夫，付出加倍的汗水。作為一線的教育工作者，我想做好教育研究尤為重要。在教育工作中，我會積極借鑒老教師的寶貴經(jīng)驗。有句俗話說的好：人定勝天！所以，只要自己全心全意投入了，我相信付出的總有一天會有收獲。農(nóng)村教育相對城市教育要落后，而我作為一名農(nóng)村的教師。我總是覺得這個榮譽更多的不是自豪，而是顯得有些沉甸甸。即：以推進教育跨越式發(fā)展為主題，以提高教育質量為主線，以辦人民滿意的教育為目標，擴大辦學規(guī)模，強化師資力量，提高教學能力，優(yōu)化教育布局，健全管理機制，加大經(jīng)費投入，優(yōu)化教育環(huán)境，努力推動全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。這些講話都深入了我們每個教師的心里，為我們在今后的工作中明確了目標。我是一名年輕的教育工作者，參加工作十一年。第一篇：教育工作會心得體會迎難而上苦學苦教甘為人梯樂于奉獻——全縣教育工作會心得體會 高莊則中心小學劉永春2011年8月29日全縣教育工作會議勝利召開，作為一名基層教育工作者，我和所有人一樣，很高興，也很激動。這次飛躍，像指路燈一樣，給我們前進的道路上帶來了無限光明！會后我們高莊則中心小學在校長的帶領下認真組織學習了縣委書記張惠榮關于“加快建設教育強縣，振興府谷教育事業(yè)”的重要講話和辛耀峰縣長關于“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的報告以及郭局長的“抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)”的專題發(fā)言，每位教師倍受鼓舞，信心倍增。辛縣長在報告中指出：一要加大教育投入，二要改善辦學條件等，同時指出府谷教育目前從在的問題，一是教育發(fā)展不平衡，二是教育改革不深入，三是隊伍結構不合理，四是教育質量有待提高。這次教育大會的召開很及時，給我們在教育工作上指明了要努力的方向。人人都說教師是人類靈魂的工程師。對自己的要求會嚴重影響到對工作的態(tài)度中去。我明白了：主觀的努力要大大超越客觀的限制。就像哲學上所說的那樣：量的變化，最終會達到質的變化。它更多的是研究。所以，我想堅持不懈的努力將會是我在教育工作的道路上要時刻牢記和要發(fā)揚的一種精神。我已經(jīng)深深地感覺到了自己肩膀上的擔子，比以前更沉。教育大會上提出的問題，恰是我以前思考卻無法表達的東西?！敖逃衽d 全民有責”。百年大計，教育為本。我是一名教育工作者，更重要的是我首先是一名中國公民，所以，我想通過學習這次大會精神，更加應該處處想教育，時時謀發(fā)展。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。首先，要認真鉆研教材，為“預設”打好基礎。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分考慮，預設學生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應的對策。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。第三、“設計科學合理的練習” 是提高數(shù)學課堂教學有效性的重要保證有效的數(shù)學教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。最后，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。課堂要有效，老師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算能力，是至關重要的。新學年的總體思路是：以國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，深入貫徹落實市五次黨代會和六屆人大一次會議精神，堅持“改革創(chuàng)新、育人為本、促進公平、提高質量”的方針，以改革創(chuàng)新為突破口，以隊伍素質提升為著力點，以基礎建設為保障，以內(nèi)涵質量提高為主線，全面促進全市教育均衡優(yōu)質發(fā)展，進一步提高廣大師生的快樂感和人民群眾的滿