【正文】 節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長提出以下倡議：、禮卡、鮮花。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的39。值教師節(jié)來臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹韴?bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。讓孩子們體會(huì)感受到我國尊師重道的`傳統(tǒng)?！捌灾n，皆事師也。，您的一聲問候、依據(jù)感謝已足以讓我們的老師感到欣慰、您的理解和配合更是我們老師強(qiáng)大的工作動(dòng)力。交流都是溫暖我們心窩最好的禮物！請(qǐng)我們一起來守護(hù)寶貝們心目中對(duì)老師的尊敬、熱愛之情！讓我們一起維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)！成都郫縣博爾頓幼兒園xx年9月教師節(jié)倡議書9尊敬的家長、敬愛的老師：新學(xué)期伊始，我們又將迎來第32個(gè)教師節(jié)，作為一名教師我們自豪我們驕傲。家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火?！坝H其師，才能信其道。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體，確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無形的教育力量。各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生組織可積極開展“晨曦細(xì)語育桃李，金秋碩果慰園丁”的主題教育，號(hào)召廣大學(xué)生采訪老教師的教育經(jīng)歷、生活狀況；收集老教師的基本信息，；號(hào)召學(xué)生以各種形式為老教師獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福。三、每天做一些力所能及的事。新的學(xué)期，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，以實(shí)際行動(dòng)和自身進(jìn)步表達(dá)對(duì)老師的敬愛與感激。老師們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作，他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才。第三，上課時(shí)，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。致同學(xué)們：，你們一次精彩的課堂發(fā)言、一份認(rèn)真的作業(yè)練習(xí)、一聲誠摯的問候話語就足以讓老師們感動(dòng)和幸福，因此大家可以用自己喜歡的方式為老師畫一幅畫、唱一首歌、朗誦一首詩、送一句祝福，表達(dá)感恩之情！教師節(jié)快樂老師們、家長們、同學(xué)們，立德樹人是我們不變的教育初心，廉潔從教是我們鄭重的師德承諾。致家長朋友們：親愛的家長朋友們，教書育人、愛生敬業(yè)是教師的天職，我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)。北大學(xué)子們，請(qǐng)大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。將心意通過光纖傳送，讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫面之間。曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺?，回憶往日聆教的點(diǎn)滴；新學(xué)期即將相遇的師長，我們?yōu)樗麄儗懸粍t微博，表達(dá)日后勤奮樂學(xué)的愿望。課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水?！比咧v臺(tái)揮灑汗水，十載光陰只為樹人。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。最后，祝愿我校全體教師身體健康，青春永駐，節(jié)日快樂!蕭山區(qū)育才小學(xué)分工會(huì)二〇xx年八月三十一日教師節(jié)倡議書2親愛的家長朋友們：你們好!新的學(xué)期，我們辰龍小學(xué)又迎來了更多可愛的孩子們。模范行為影響社會(huì)。自尊自律，做廉潔從教的模范。第四篇：教師節(jié)倡議書教師節(jié)倡議書教師節(jié)倡議書1各位老師：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議：讓我們過一個(gè)幸福廉潔的節(jié)日。溫總理曾對(duì)廣大教師提出了三大希望：一要充滿愛心，忠誠事業(yè)；二要努力鉆研，學(xué)為人師；三要以身作則，行為世范。師愛無邊，難忘師恩。修身以明德，立德以明志。胡錦濤主席曾說過，教師是人類文明的傳承者。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。第三，勤儉樸實(shí)、自力更生。作為升達(dá)精神，要求我們努力提高自身道德修養(yǎng)，做到言行優(yōu)雅、禮貌友善，用微笑傳遞友誼、傳播文明，尊師敬長、勵(lì)志求學(xué)，用文明的舉止?fàn)I造良好的人文環(huán)境。他們不惜嘔心瀝血，孜孜不倦為我們掃清前路迷茫；他們?nèi)氖跇I(yè)解惑，默默耕耘為我們傳遞神圣學(xué)術(shù)火種；他們以“先生之風(fēng)，山高水長”之氣震撼我們的靈魂；他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春汗水，為國家培養(yǎng)人才棟梁。九月，我們滿懷憧憬迎來新學(xué)期的征程。為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺(tái)，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。第一篇：教師節(jié)倡議書教師節(jié)倡議書親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來。為老師倒一杯茶，表達(dá)我們對(duì)您深深的敬意。鄭樓中心小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：教師節(jié)倡議書慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)倡議書“尊師重道敬學(xué)知禮”親愛的同學(xué)們：滋蘭樹蕙，春華秋實(shí)，秋菊溢金,丹桂逸香。胡錦濤主席曾說過，教師是人類文明的傳承者。修身以明德，立德以明志。讓我們自覺為老師做一件有益的小事：訴一聲感謝、寫一紙祝福、端一杯清茶、捧一手鮮花、送一包喉寶、遞一張紙巾等等，從生活小事為教師營造舒心的上課環(huán)境，讓我們參與到感恩活動(dòng)中，用力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，向老師們表示最真摯的祝福與最誠摯的謝意。身為升達(dá)學(xué)子，我們應(yīng)該以身作則、全力以赴、腳踏實(shí)地、痛定思痛，做到開春華者結(jié)秋實(shí)，勤耕耘者收獲豐。這就要求我們尊師重道、樂群好求、敬學(xué)知禮、刻苦鉆研、全面發(fā)展。時(shí)值第27個(gè)教師節(jié)，為感謝廣大教師的辛勤勞動(dòng)，為表達(dá)莘莘學(xué)子的祝福之情，校學(xué)生會(huì)向我校全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：第一，修身明德，敬學(xué)知禮。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。作為教師教育高等學(xué)校的學(xué)生，今天我們是課堂里的莘莘學(xué)子，明天，我們中的很多人就將走上講臺(tái)，成為一名光榮的教育工作者。讓我們從今天做起，從此刻做起，用點(diǎn)滴的行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師的真摯的感謝和崇高的敬意，讓“尊師”成為一種習(xí)慣，讓禮儀之風(fēng)在大學(xué)的校園中永駐。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，拒絕收受學(xué)生、家長的一切禮品、禮金、土特產(chǎn)及宴請(qǐng)，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長財(cái)物的行為，以自身的39。也可以給老師沏一杯熱茶，跟老師說幾句心里話，不送鮮花送微笑等等?？吹胶?