【正文】
tting students ready for learning (35 mins) Class activity . students to talk about where they have been on vacations. . show their traveling experiences and introduce what they have done and where they have been on vacations. 可用歌曲 《 大中國 》 作為學(xué)生介紹假期旅行經(jīng)歷的背景音樂,既可創(chuàng)設(shè)氛圍,又能為本課的學(xué)習(xí) 作 鋪墊。 2) 搜集相關(guān)資源,積累更多的知識。 3. Emotional aims: 1) 鼓勵學(xué)生積極參與并 培養(yǎng)其 樂 于與他人合作 的精神 , 在 共同 合作 中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 Ⅱ . Teaching aims 1. Knowledge aims: 1) Words and phrases: a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height 2) Grammar: 掌握 that /which 引導(dǎo)的定語從句的用法。 Unit5 Topic1 SectionA 教學(xué)設(shè)計 Ⅰ . Material analysis 本課是九年級第五單元第一個話題的第一課時,主 要 活動為 1a 和 3。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識到聽前預(yù)覽的重要性,提高自己的聽說技能,同時更多地了解我們偉大祖國的悠久歷史,激發(fā)他們對祖國的熱愛。 2)能用英語談?wù)撝袊囊恍┟麆俟袍E。 5. Learning strategies: 1) 學(xué)會有效地進(jìn)行聽前預(yù)覽,預(yù)測 將 要聽到的對話的內(nèi)容,避免相似信息的干 擾。作為導(dǎo)入本課的背景音樂。 4 Whilelistening (7 mins) Individual work the table of 1b, and ask students to read through the content of the table. the record of the conversation. Guide students to listen and note. through the table before listening. They may fill in some of blanks according to the k