創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想-全文預(yù)覽
【正文】 提高效率和測量準(zhǔn)度，必須得經(jīng)常練習(xí)，這樣我們才能得到提高。本次實(shí)習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題。同時，我們深深地感受到了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，他們以極高的熱情和極大的耐心，悉心指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn)。人生充滿挑戰(zhàn)，我們要做的就是充滿自信，迎接挑戰(zhàn)。我們每次任務(wù)完成后，每個人都會對小組成果提出建議，進(jìn)一步完善我們的設(shè)計。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識，我想，這也是老師的用心良苦。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天的晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。一個人的強(qiáng)大在于夢想的支撐。在老師講授完游戲規(guī)則后，每一個團(tuán)隊都積極討論，合理分配企業(yè)角色，每個同學(xué)都盡力做好自己的工作，爭取使本團(tuán)隊的“企業(yè)”取得良好的業(yè)績。這里我也很感謝各位老師為此次kab教學(xué)前后的奔波和忙碌，感謝他們所付出的不懈努力和辛勤奉獻(xiàn)！KAB，英文全稱Know About Business，意思是“了解企業(yè)”，是國際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的教育項(xiàng)目。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險最小化。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識，謝謝！第二篇：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因?yàn)橐粫r的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。第一篇：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課感受通過這一個星期的學(xué)習(xí)感受良多，讓自己感受最深的就是團(tuán)隊協(xié)作，在這個星期的學(xué)習(xí)中，我們在不停的分組，分組，分組，這主要是在鍛煉我們的團(tuán)隊分工合作的能力，因?yàn)槭莿?chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，接下來我就談下對創(chuàng)業(yè)的理解。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏
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