【正文】 構(gòu)成一篇文章。芭芭拉明托的《金字塔原理》、思考的邏輯、解決問題的邏輯、演示的邏輯闡述了金字塔原理的內(nèi)容。第一篇介紹如何利用金字塔原理構(gòu)建結(jié)構(gòu)。無論是中國MBA、GCT考試，還是外國的GRE、GMAT，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，看來?duì)于這些高級(jí)的知識(shí)分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與潛力。書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。我忘記馬未都是在哪個(gè)電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的詳細(xì)方法，就是在閱讀書中每一段話的時(shí)候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具——位于頭腦之外的一種技巧，慢慢的她終將成為我們思考時(shí)的本能——位于頭腦之中的一種習(xí)慣。更難能可貴的是，這本書提供應(yīng)讀者一個(gè)平臺(tái)，使其有時(shí)機(jī)對(duì)自己固有的思維方式進(jìn)展根本的了解和測(cè)評(píng)，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的根底。在成為一名參謀一年后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴，并樂于將這種思維的方式運(yùn)用到除工作之外的生活中。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的參謀之手，兩本書的精華都是教授人思維的方法，教誨人們將的思路按照一種邏輯清楚。這種思考模式在平時(shí)工作中會(huì)很有指導(dǎo)作用，我們做每件事之前只有經(jīng)過合理思考，按好先重要后次要順序排列，才能使工作井井有序，高效高量地完成。書中引用了米勒的神奇數(shù)字七中所闡述的.：人腦的短期記憶無法容納約七個(gè)以上的記憶項(xiàng)目，大腦容易記住的是三個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然最容易記住的是一個(gè)項(xiàng)目。護(hù)士周記200字6剛拿到這本書的時(shí)候就打開看了一遍目錄，第一直覺這本書很枯燥，大腦一片空白，確實(shí)沒看懂，邏輯思維性太強(qiáng)了，而且這本書越往后讀越吃力，主要原因是里面有大量的術(shù)語和難以理解的案例，盡管書里的章節(jié)讀起來很吃力，需要花很多的時(shí)間來理解和體會(huì)，但我相信，多看幾遍，多讀幾遍，一定會(huì)領(lǐng)略書中的精髓。其實(shí)說和寫非常容易，但想把一件事情或是一個(gè)思想說好和寫好并不容易。書面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個(gè)段落只包含一個(gè)思想，幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié)，若干個(gè)章節(jié)就形成一篇文章。我曾經(jīng)看過一本書，書中就提到，在發(fā)言或?qū)懳恼聲r(shí)，將要點(diǎn)歸納成三條是最讓人容易記住的。寫之前的`材料組織和構(gòu)思才是寫作的重頭戲。本書強(qiáng)調(diào)寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實(shí)際上就是開始寫作之前先將自己的思想放入金字塔結(jié)構(gòu)，并根據(jù)以上規(guī)則進(jìn)行檢驗(yàn)。書中列舉了許多實(shí)例，突出了強(qiáng)迫自己進(jìn)行“冷靜思維”對(duì)明確表達(dá)思想的重要性。全書分為四個(gè)部分。思考和寫作其實(shí)是一碼事，寫作的過程就是思維的過程?？傊?，實(shí)踐出真知。邏輯關(guān)系只有演繹和歸納，任何布局的安排段落的劃分最后都會(huì)歸于這兩種邏輯關(guān)系的任一種。搭建金字塔的具體做法是：自上而下表達(dá)，自下而上思考，縱向疑問回答（總結(jié)概括），橫向歸類分組（演繹歸納），序言講故事，標(biāo)題提煉思想精華。金字塔的基本結(jié)構(gòu)是：中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)。明托。將自己不知道的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真細(xì)讀，找出知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵部分，認(rèn)真理解；4。所以，不求完美，只求完成，我要重新調(diào)整對(duì)這本書的學(xué)習(xí)計(jì)劃。看到一半時(shí)，我突然醒悟，我看這書并不是要把它徹底研究明白、研究透徹，我要的是從中吸收理念、知識(shí)和技巧，并將其應(yīng)用到日常工作中完成工作任務(wù)。本來計(jì)劃用一個(gè)月細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)這本書，結(jié)果效果不好。概括地說，讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因?yàn)樗麄儽仨氉晕艺页鲞@種未被說明的邏輯關(guān)系。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達(dá)你的思想，讀者量體裁衣自動(dòng)從中尋找某種共同點(diǎn)，將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類組合，以便了解各個(gè)組合的意義。這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫通。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)看完這本書，暫時(shí)對(duì)書中的理論有些看不懂，理解還有些費(fèi)力，但今后我會(huì)在實(shí)踐中努力理解《金字塔原理》的內(nèi)涵，學(xué)以致用，更好更有效去表達(dá)、思考，為解決生活和工作中的問題?！督鹱炙怼愤@本書表達(dá)的理論和思想不僅以上我所學(xué)所感，還包括很多其他方法如序言的寫作方法、解決問題的方法、演繹推理等。這種思考模式在平時(shí)工作中會(huì)很有指導(dǎo)作用，我們做每件事之前只有經(jīng)過合理思考，按好先重要后次要順序排列，才能使工作井井有序，高效高量地完成。因此，我們?cè)谝院蠊ぷ髦行枳⒁馊绾螌⒒靵y的思維轉(zhuǎn)接成思考的邏輯，整理清楚。《金字塔原理》邏輯的表達(dá)中重點(diǎn)闡述了比較好的表達(dá)方法是結(jié)論先行，就是說在表達(dá)過程中先將自己的結(jié)論傳授給受眾，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開。我們先是把自己打扮打扮一翻，然后各自拿著自己的小包包一起走上街去咯！我一到街上就吵著要吃糖要吃東西，媽媽聽了就說：”你一上街就要吃東西，下次不帶你上街了?？伤]有死，又朝墻上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什么又死而復(fù)生了呢？為了 找到這個(gè)答案，我翻閱了許多書，終于在《十萬個(gè)為什么 》 中找到了答案。過了一陣子，我見幾只螞蟻出洞了，像是聞到了空氣中的面包味。那一行行的黃瓜早已上架，綠葉黃花，真是好看。我和外婆東看看，西瞧瞧，菜市場(chǎng)里的菜很多很多，讓我眼花繚亂。他倆見到我，滿臉的笑容。天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進(jìn)水里,全身都覺得清清爽爽的,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,原來船被魚網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會(huì)兒,來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去,還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。”說不清當(dāng)時(shí)我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。發(fā)現(xiàn)問題而不想辦法解決，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。這是孩子每天最開心的時(shí)刻，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”。而我，卻是嘗遍了其中的酸甜苦辣。在本次事件中我們是冒雨訓(xùn)練的，所以有些同學(xué)在抱怨，如果我們都愿意為班級(jí)出一份力，就不會(huì)有同學(xué)再抱怨了。沒有規(guī)矩，不成方圓。真想不到，我們班同學(xué)這么厲害，我要向他們學(xué)習(xí)?！敝車耐瑢W(xué)聽了哈哈大笑。我也是一名運(yùn)動(dòng)員，我的項(xiàng)目不多，就是200米跑步和鉛球。然后校長就宣布第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，哥哥姐姐們舉著彩旗圍著操場(chǎng)跑了半圈。篇2：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)周記200字我們學(xué)校召開了一學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！娟P(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的周記200字】相關(guān)文章：第二篇：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)周記200字盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始啦，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，大家記得寫周記哦，本文為大家整理了初中運(yùn)動(dòng)會(huì)周記200字，僅供參考！篇1：初中運(yùn)動(dòng)會(huì)周記200字今個(gè)星期我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都早早地布置好了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是在課程改革的大潮下進(jìn)行的，不僅培養(yǎng)了學(xué)生重在參與的奧林匹克精神，弘揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛、吃苦耐勞的精神，還增強(qiáng)了同學(xué)們集體主義觀念，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，為我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)會(huì)由校長劉為林建宣布開幕，并致開幕詞，最后運(yùn)動(dòng)員代表―毛曼琪、裁判員代表―黃世龍分別宣誓，各項(xiàng)比賽按預(yù)定程序全面展開。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的周記200字4一年一度秋風(fēng)勁，一年一度送爽來。周記200字3今個(gè)星期我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都早早地布置好了。我跑到了3樓，已經(jīng)腰酸背痛了。啊！有同學(xué)要開始比賽了，我連忙跑——?dú)獯跤醯嘏艿綐巧辖心切┻\(yùn)動(dòng)員下來。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的周記200字2唉！這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真辛苦呢！我和一些同學(xué)累得氣喘吁吁，不過我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員服務(wù)也得了報(bào)酬——我們有獎(jiǎng)狀了！不過還是很累??！讓我跟你們說說內(nèi)容吧！第一天，我剛到學(xué)校，就馬上到樓下。我下午和同學(xué)一起在那背書，雖然背得很少，但我們還是有收獲的，而我們班的謝俊威卻只用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就快把九級(jí)的暢讀新經(jīng)點(diǎn)給背完了，那是我們班的有個(gè)同學(xué)說這是誰啊，居然背得這么狂！這是老師就從樓下上來，叫我們等下出來排隊(duì)。到了樓下，我看了一下賽程表。啊什么啊要去做吧！”周舒倩說。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的39。下雨了，我們趕緊飛快地跑進(jìn)了教室，可還是依依不舍的。上午7：30，各班級(jí)代表隊(duì)在進(jìn)行曲中舉行了入場(chǎng)式，隨后舉行奏國歌、升國旗儀式。下午隨即開展教職工籃球賽和女職工綁腿接力賽。下午我當(dāng)后勤，大家都很勤奮，后來趙楓洋跑了一個(gè)800米第一名，因?yàn)樘d奮而哭了，我在那為他放松，馮彬宇跑了400米最后一名，但大家都知道他努力了，所以大家沒有笑他，后來施佳成上了一篇通訊被讀了出來，宸名200米進(jìn)入了決賽，以后我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取第一名的。下雨了，我們趕緊飛快地跑進(jìn)了教室，可是依依不舍的。先是隆重的開幕式，我們班踏著整齊的腳步，喊著響亮的口號(hào)向主席臺(tái)走來。我們班翁沁琳一馬當(dāng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟下了其他運(yùn)動(dòng)員，一舉取得預(yù)賽第一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)同學(xué)他說：“我們帶這么多東西，運(yùn)動(dòng)會(huì)都快成了野餐會(huì)了。我們班有人得了第一名，有人得了第二名。規(guī)則是讓我們?nèi)プ袷氐模皇亲屛覀內(nèi)ヌ翎?，去打破。，不必為己。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄?。每天下午放學(xué)后，我總讓孩子和學(xué)校里的幾個(gè)小孩一起跑跑跳跳，在操場(chǎng)上嬉鬧玩耍?！坝H愛的爸爸給我一個(gè)窗口給我留一片還沒有污染的天空在層層的重重的鐵窗后讓我望一望草地上綠色的自由(啦啦啦)親愛的媽媽給我哭鬧的時(shí)間讓我遲一些才學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉也許你可以先給我一點(diǎn)空間讓我喜歡自己再接受文明的