【正文】 道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。）：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？提問：“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢，夢到新年到了?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會更好的。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年?；顒舆^程：從時(shí)間入手，感受新年。體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。對設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向老師詢問。要按先后順序排隊(duì)等候活動。八、獎勵規(guī)則一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；四等獎：獲2張獎券者，獎練習(xí)本一本；五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。本次游園活動，學(xué)生只能選擇自己喜歡的5個(gè)項(xiàng)目，多則無效。參與的學(xué)生在參加每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。13：50學(xué)生開始游園。3．本次“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動將組織檢查評比，請各級部高度重視，認(rèn)真組織，確?；顒影踩?、有序進(jìn)行。二、活動主題吟誦經(jīng)典 喜迎新年三、活動內(nèi)容各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內(nèi)容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言優(yōu)美，內(nèi)容健康，經(jīng)典古詩詞、語文課本以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的經(jīng)典美文、詩歌、散文皆可。參加活動時(shí)學(xué)生要自覺遵守活動秩序，活動要有新意，活動結(jié)束請年級組長以年級組為單位簡單總結(jié)活動過程并上傳幾張活動照片到校園網(wǎng)。2:40 各班放學(xué)三、活動地點(diǎn)：各中隊(duì)教室四、活動的準(zhǔn)備與安排：各中隊(duì)各有一個(gè)活動主題，例如：淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。二、活動時(shí)間安排：12月31日下午1：30—2：10。(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。頒獎組長：呂敬仁1組：4組：7組：活動攝像、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。①有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。各班自由慶?；顒娱_始時(shí)，每次派25名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。進(jìn)入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準(zhǔn)備“個(gè)人風(fēng)采ppT”（如選手參賽口號、親友團(tuán)鼓勵、本人生活照、藝術(shù)照、字介紹……）八、評委初賽評委：德育處教師、藝術(shù)組教師決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術(shù)組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學(xué)生評議團(tuán)24人（每人1分）九、獎項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學(xué)生）獎品贊助：總務(wù)處發(fā)獎嘉賓：徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬十、活動掠影（攝像）特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳xx市xx小學(xué)德育處20xx年12月9日小學(xué)元旦迎新活動方案6一、活動主題展示風(fēng)采喜迎新年二、活動目的為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。二、活動主題xx市xx小學(xué)20xx學(xué)生個(gè)人才藝比賽暨“慶元旦獎品：一等獎：便簽本二等獎：膠棒三等獎：橡皮五、活動要求報(bào)到時(shí)，先到班主任老師處領(lǐng)取闖關(guān)卡；活動以小組為單位，不獨(dú)自參加項(xiàng)目；每個(gè)游戲結(jié)束后，負(fù)責(zé)教師在活動獎卡上蓋上相應(yīng)的獎?wù)?，并給學(xué)生發(fā)放所獲獎品；請學(xué)生自覺遵守活動秩序，先參加指定項(xiàng)目，再隨機(jī)參加其他項(xiàng)目；活動結(jié)束后，三年級負(fù)責(zé)體育活動室衛(wèi)生工作，四年級負(fù)責(zé)幫助老師收放道具。獎品：一等獎：卷筆刀二等獎：自動橡皮擦三等獎：鉛筆活動名稱：猜謎語負(fù)責(zé)老師：楚真真、高曉兵活動地點(diǎn)：體育活動室游戲規(guī)則：場地四周分別貼有謎語，孩子可隨意選擇，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜到答案者獲勝，（每人限猜一條謎語），如兩人同時(shí)猜出一條謎語，以先說出答案者獲勝。獎品：便簽本、膠棒、橡皮活動名稱：夾乒乓球負(fù)責(zé)老師：劉惠霞活動地點(diǎn)：體育活動室游戲規(guī)則：在一個(gè)盆內(nèi)放入較多乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向桶中夾乒乓球，在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起個(gè)數(shù)最多者獲勝。16：00游園活動結(jié)束。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學(xué)生全部參加，同時(shí)還將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長參加，從而真正使師生家長快樂度過元旦。（2）建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。三、手共設(shè)計(jì)活動家長帶著自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘燈籠，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會達(dá)到預(yù)期的效果。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所?；顒赢?dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。各班老師有序組織幼兒疏散。（二）活動結(jié)束的班級需迅速回到自己班級，不得四處走動以免影響別的班級活動開展。要求能展現(xiàn)孩子熱愛祖國、熱愛生活、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、班級特色、幼兒特點(diǎn)。（分三組進(jìn)行）：每組10人參加比賽，將每隊(duì)平均分成兩組每邊5人，隊(duì)員從起點(diǎn)單手持木棍控球饒過前方6個(gè)障礙物，然后將木棍和球交至對面的隊(duì)員原路返回，依次進(jìn)行比賽，直至10人都完成比賽，先到者為勝方。一、活動時(shí)間：2013年12月31日16:00——18:00二、活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑場三、活動參與對象：全體教師（特殊情況除外）分組表見附1四、活動內(nèi)容：“8”字長繩五、活動規(guī)則：1.“8”字長繩：每組10人參加比賽，兩人搖繩八人跳繩，在兩分鐘比賽過程中，失誤者不能繼續(xù)參與比賽，兩分鐘內(nèi)以跳的個(gè)數(shù)多者為勝方。各班段的老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展歡樂游園、趣味競技、勇敢者的游戲等活動。五、活動地點(diǎn)：幼兒園前操場六、活動準(zhǔn)備：（一）園業(yè)務(wù)部門制定活動方案；（二）編寫活動串詞；（三）各班段準(zhǔn)備本班段活動具體內(nèi)容；（四）布置活動場地；七、活動時(shí)間及內(nèi)容安排：（一）（7：40——9：00）各班老師、幼兒做活動前期準(zhǔn)備（二）(8：50)全園師生集中前操場（三）(9：00)活動開始：9：30——中班歡樂游園10：10——小班趣味競技10：50——大班勇敢者的游戲（四）（11：20）組織各班幼兒回班八、人員安排：（一）總指揮：園長、書記（二）策劃安排： 副園長（三）協(xié)調(diào)、攝影：保教主任（四）主持人： X老師（五）伴奏碟片保管：X老師（六）工作人員：X老師(七)保健醫(yī)：X老師九、活動組織要求及安全措施：（一）為保證活動安全有序，每班三位老師配合，全程照顧班級孩子。（五）如遇突發(fā)情況，及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案。二、活動時(shí)間：20xx年12月31日上午九點(diǎn)三、活動地點(diǎn)：操場四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組（二）工作小組（三）具體分工：文藝節(jié)目訓(xùn)練：主持人訓(xùn)練：宣傳：音樂：會場布置：后勤：五、文藝節(jié)目：（一）學(xué)生節(jié)目：（見附紙）六、慶?；顒幼h程：x校長作新年致辭文藝節(jié)目表演頒發(fā)活動紀(jì)念品小學(xué)元旦迎新活動方案2一、活動目的為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，