中班上學(xué)期德育總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 家長(zhǎng)一起種小蒜苗，讓孩子充分了解小蒜苗的生長(zhǎng)，家長(zhǎng)也了解我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。在我們?nèi)说膱F(tuán)結(jié)努力下班級(jí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。在日常生活中，我們利用幼兒來(lái)園與離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交流教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為了使家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的情況，每一個(gè)月我都認(rèn)真填寫(xiě)好“家園聯(lián)系”手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況，同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在家的情況及時(shí)反饋給我們。這讓我覺(jué)得自己的想法是正確的，放手讓孩子們?nèi)プ霭?，不要?dān)心他們會(huì)做不好，會(huì)很亂，他們會(huì)給你帶來(lái)驚喜！四、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理我們始終都把安全工作放在首位，加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。也想讓孩子們知道這是每一件都是要有了付出才可以得到回報(bào)。每個(gè)區(qū)域都有幼兒的痕跡。二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展本學(xué)期在區(qū)域游戲中，科學(xué)區(qū)域開(kāi)展了火箭怎么發(fā)射？、飛機(jī)怎么搭？什么是風(fēng)力發(fā)電、科技城等4個(gè)主題活動(dòng)。因此，取得家長(zhǎng)的支持對(duì)于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面常規(guī)的教育。像我們班的沐妍小朋友雖然調(diào)皮，但他們卻有時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友，像易平小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱，但是他的自理能力卻很強(qiáng)，還有像雙胞胎二位小朋友平常不善言語(yǔ)，但是她的動(dòng)作發(fā)展得很好，自理能力也較強(qiáng)。戶外活動(dòng)時(shí)不知道如何保護(hù)自己，因此，建立良好的常規(guī)工作是很重要的，也是非常必要的。一、加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行因材施教。也推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量和水平不斷攀升?，F(xiàn)在在學(xué)生形成了一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)的良好風(fēng)氣。針對(duì)我校德育科研課題《培養(yǎng)初中生良好生活習(xí)慣研究》做了大量了工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如開(kāi)展“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)”，全校各班建立了廢品收集箱，；提升校園文化建設(shè)品位，凸顯育人功效。我校還創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把全鄉(xiāng)按自然村分成四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，每年學(xué)校組織關(guān)工委和教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。并在愛(ài)護(hù)公物、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)三方面有新突破）；我校在課堂教學(xué)和校園環(huán)境建設(shè)中也十分注重德育知識(shí)滲透，備課時(shí)要求教師設(shè)置情感目標(biāo)并具體落實(shí)到課堂。如初一注重情感升華，初二則強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)責(zé)任，初三則重在理性成熟，以此來(lái)使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。德育內(nèi)容特色化：我校表現(xiàn)在突出抓班級(jí)管理。2010年9月6日中三班 楊金玉第二篇：上學(xué)期德育總結(jié)存金溝初級(jí)中學(xué)2003至2004學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校教育的靈魂。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡(jiǎn)單，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。幼兒從早晨來(lái)園開(kāi)始，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師其他幼兒?jiǎn)柡?，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力；每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)，通過(guò)講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好孩子；在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水；在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、與人合作；在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起；我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣。第一篇：中班上學(xué)期德育總結(jié)中班上學(xué)期德育計(jì)劃在不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開(kāi)始了?；诘掠逃闹匾?，我們更應(yīng)該做好德育工作。讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場(chǎng)分析問(wèn)題，處理問(wèn)題，體驗(yàn)別人的情感，了解別人的需求和感受。并以身作則，共同為幼兒樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)榜樣。“三化”是指學(xué)校德育內(nèi)容特色化、德育目標(biāo)梯次化、德育途徑多樣化。德育目標(biāo)梯次化：學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定不同的德育支點(diǎn)和實(shí)施手段。在學(xué)生德育工作方面，我校編印了《行為禮儀教育三字歌》，；開(kāi)辟了《講文明、樹(shù)新風(fēng)
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