個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 紀(jì)律問題、個(gè)人素質(zhì)問題等。對(duì)一般同志我們提出：在紀(jì)律作風(fēng)整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你的工作盡到崗位職責(zé)了嗎等？對(duì)同級(jí)干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機(jī)關(guān)后基層、先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個(gè)人。在第一階段，講學(xué)習(xí)分為三步來進(jìn)行，一是制定了活動(dòng)實(shí)施意見，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過程中不走過場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn)；三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過對(duì)中、省、市、縣黨代會(huì)，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體干部職工的工作積極性。保證了我局財(cái)政工作的順利進(jìn)行。四、活動(dòng)取得的效果通過開展本次活動(dòng)，我校對(duì)全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。要求教師每人一份讀書筆記，一篇心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。作為一名合格的、真正的公安教育職業(yè)工作者本身應(yīng)努力做到業(yè)精技強(qiáng)。究其原因還是自身對(duì)自己在紀(jì)律方面要求不嚴(yán)，有自由散漫傾向。二、當(dāng)前存在問題一是，紀(jì)律整頓和創(chuàng)先爭優(yōu)工作結(jié)合得不夠好。通過自查，互查，通過學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中，牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，使自己成為學(xué)生，家長，社會(huì)滿意的人民教師。，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自勵(lì)。二、今后的整改措施和努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷探索，深鉆教材，提高自身的教育教研能力。本人從事小學(xué)語文有十幾年，教材發(fā)生過變化幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉，但只是照本宣科，沒有創(chuàng)新，沒有探索，沒有做到與時(shí)俱進(jìn)。第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人總結(jié)2016—2017學(xué)第一學(xué)期紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人總結(jié)府谷一小 李板厚在這次 “紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)課間休息、集體活動(dòng)、物品擺放、就餐秩序的規(guī)范，從日常生 活中的一些小事抓起，點(diǎn)滴養(yǎng)成，培養(yǎng)凡事認(rèn)真，一絲不茍作風(fēng)。隊(duì)列訓(xùn)練 隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格人員、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。具體情 況如下：一、主要做法（一）查擺的問題和原因 通過查擺，發(fā)現(xiàn)存在以下問題 1． 條令意識(shí)淡薄 過年放假期間，放松了要求，條令意識(shí)淡化，諸如軍容風(fēng)紀(jì)不嚴(yán)，禮節(jié) 禮貌不周，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在這次整頓過程 中隊(duì)內(nèi)重視，不走形式，有計(jì)劃、有步驟、有措施，收到明顯效果。在嚴(yán)格貫徹條令，落實(shí)日常制度上切實(shí)按條令規(guī)定做。日常生活中，都能自覺地貫徹條令，用條令規(guī)范言行。加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，擴(kuò)大成效，注重點(diǎn)滴，自覺養(yǎng)成，常抓不懈，要抓 營區(qū)治理、內(nèi)務(wù)擺設(shè)、隊(duì)列動(dòng)作、軍容風(fēng)紀(jì)、操課學(xué)習(xí)等有形的，又要抓緊 思想作風(fēng)，綜合素質(zhì)等無形的，爭取使“有形”與“無形”統(tǒng)一。業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，但親和力不足，往往使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。關(guān)愛學(xué)生，為人師表，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，打開每一個(gè)孩子的心門。求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，講究工作策略
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