【摘要】11、電在我家中一、教學(xué)目的:1、能說(shuō)出電對(duì)人類(lèi)生活有哪些作用。2、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問(wèn)題。3、能舉例說(shuō)明電為我們生活提供了能源。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):電在生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn):提出有關(guān)電的問(wèn)題。三、教學(xué)具準(zhǔn)備:有關(guān)于家用電器的圖片,電源插座,風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能、原子能發(fā)電站的
2024-12-09 05:13
【摘要】3.美麗的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:教學(xué)過(guò)程由兩個(gè)活動(dòng)組成,“欣賞建筑美”是基本活動(dòng),“調(diào)查建筑材料”是拓展活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生觀察,先從建筑物自身的造型、圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美,再?gòu)慕ㄖ锱c周?chē)沫h(huán)境及功能的協(xié)調(diào)性上來(lái)進(jìn)一步欣賞建筑物的美,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)能從多個(gè)
2024-12-09 05:10
【摘要】12、讓燈亮起來(lái)第一課時(shí)一、教學(xué)目的:1、能用一些基本的組件連接一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。2、能舉例說(shuō)明常用電器的工作需要電源、開(kāi)關(guān)、電線,并需要一個(gè)完整的回路。3、能將自己設(shè)計(jì)的電路圖用筆記錄下來(lái)。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):用一些基本組件連接一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。教學(xué)難點(diǎn):用圖或文字記錄自己連接的簡(jiǎn)單電路。三
2024-12-08 08:04
【摘要】8.心理與適應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課將在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺(jué)、思維、情緒等功能的過(guò)程中,滲透神經(jīng)系統(tǒng)在維持人體正常生活中發(fā)揮的重要作用。通過(guò)一系列頗具趣味性的體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索心理活動(dòng)的興趣。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)逐步了解感覺(jué)器官的作用,知道人體的各種感覺(jué)是對(duì)外界的反應(yīng),了解一些適應(yīng)現(xiàn)象及對(duì)錯(cuò)覺(jué)的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1
【摘要】5.消化與吸收教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:以“小冬”同學(xué)為代表,描述了現(xiàn)在一些青少年同學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的不注意飲食衛(wèi)生的現(xiàn)象,借此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)飲食與身體健康關(guān)系的重視程度,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究食物在人體中被消化與吸收的積極性,通過(guò)一些活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生們真正意識(shí)到飲食的重要性,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)已知的知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)
【摘要】9.健康成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課教學(xué)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)句表達(dá)了人體的發(fā)育成長(zhǎng)是再自然不過(guò)的必然規(guī)律,通過(guò)各種活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期時(shí)自己身體和心理可能會(huì)出現(xiàn)的變化,怎樣正確看待和處理在這一時(shí)期可能會(huì)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生用積極的心態(tài)、正確的行動(dòng)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能從曲線圖中分析出人在生長(zhǎng)過(guò)程中各
2024-12-09 05:11
【摘要】7.循環(huán)與運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以問(wèn)題的形式引入,激發(fā)學(xué)生探究氧氣和養(yǎng)料的運(yùn)輸問(wèn)題,通過(guò)觀察教科書(shū)中的插圖(利用泵灌溉圖、人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖、食物傳送示意圖——孩子們從傳送帶上取食物并將垃圾放回到傳送帶上)引導(dǎo)學(xué)生用類(lèi)比的方法進(jìn)行分析,是什么力量“推動(dòng)”血液在我們體內(nèi)的血管中不停地循環(huán)往復(fù)流動(dòng)。教學(xué)
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料制品Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究塑料的優(yōu)點(diǎn)?不易生銹?輕
2024-12-04 17:34
【摘要】愛(ài)迪生:美國(guó)發(fā)明家。他從小愛(ài)好科學(xué),一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明,被稱(chēng)為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)(連接螺紋部分)連接點(diǎn)(錫點(diǎn))銅帽,稱(chēng)為正極,用“+”表示鋅殼,稱(chēng)為負(fù)極,用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠,
2024-12-04 17:33
【摘要】制作小磁鐵的關(guān)鍵:沿一個(gè)方向摩擦,使磁性方向趨于一致沿一個(gè)方向摩擦,增強(qiáng)磁性動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)材料:鋼針、磁鐵注意:順一個(gè)方向摩擦!驗(yàn)證磁性如何判斷磁針的磁極?回家后,思考本節(jié)課所講的內(nèi)容并重復(fù)本實(shí)驗(yàn),做一個(gè)小磁針!父母簽字檢驗(yàn)!
2024-11-12 02:23
【摘要】1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng),得知可以免費(fèi)參加“澳門(mén)一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會(huì)怎么做呢?2、準(zhǔn)備明天去澳門(mén)去游玩了,但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報(bào)警、飛鴿傳書(shū)、快馬傳書(shū)、水兵旗語(yǔ)等現(xiàn)代方法有:電話、
2024-12-04 17:40
【摘要】自制小樂(lè)器各種各樣的樂(lè)器樂(lè)器每一部分的作用樂(lè)器每一部分的作用利用身邊的材料制作小樂(lè)器怎么用瓶子做個(gè)小樂(lè)器海螺、貝殼可以做成小樂(lè)器嗎?大家來(lái)討論小樂(lè)器演奏會(huì)評(píng)價(jià)我們的小樂(lè)器?自己制作的小樂(lè)器有什么特點(diǎn)?主要不足的地方是什么??同學(xué)制作的小樂(lè)器有什么地方值得我學(xué)習(xí)??真正的樂(lè)器有什么優(yōu)點(diǎn)?
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類(lèi)的依據(jù),并進(jìn)行分類(lèi)和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電要求,并說(shuō)出
【摘要】10、七色光一、教學(xué)目標(biāo)1、能用兩種方制造不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、能正確觀察并描述將不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄紅、藍(lán)、綠三種光混合后產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。二、課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、能對(duì)彩紅這種自然現(xiàn)象提出自己的想要研究的問(wèn)題。2、能用語(yǔ)言描述彩紅的美麗。
2024-12-09 05:14
【摘要】12.小行為大環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課通過(guò)“環(huán)境情景劇”的形式,力圖使生活再現(xiàn),同時(shí)分析平時(shí)生活中的行為哪些是對(duì)生態(tài)環(huán)境有利的、哪些是不利的,從而提出保護(hù)我們周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)的建議,并從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。本課是對(duì)前兩課所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用,也是鼓勵(lì)學(xué)生將科學(xué)應(yīng)用于生活、應(yīng)用于實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能