【摘要】建湖縣實驗初中單項式乘多項式建湖縣實驗初中1、同底數冪的乘法:a2、冪的乘方：(m,n均為正整數）??aanm???amn(m,n均為正整數）3、積的乘方：???abn(n為正整數）把它們的系數、相同字母分別相乘，對于
2025-08-05 04:02
【摘要】復習提問：1.請說出單項式與單項式相乘的法則：單項式相乘，把它們的系數、相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它的指數作為積的一個因式。2.什么叫多項式?幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中，每個單項式叫做多項式的項。3.什么叫多項式的項?(-ab2)(-)=a4b7c
2025-07-23 05:19
【摘要】多項式除以單項式3a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c單項式與單項式相除1、系數2、同底數冪3、只在被除式里的冪相除；相除；不變；（1）–12a5b3c÷(–4a2b)=（2）(–5a2b)2÷5a3b2=（3）4(a+b)7÷
2025-10-28 14:24
【摘要】§（總第課時）預習目標：1、了解整式的相關概念，會識別單項式、多項式、整式，及其系數和次數2、在參與對單項式、多項式的識別過程中，培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的能力3、鍛煉學生的語言表達能力。預習重點：1、能說出單項式的系數、次數2、能說出多項式每一項的系數、次數，及整個多項式是幾次幾項式。預習
2025-11-10 23:44
【摘要】《單項式與多項式》教案教學目標1、經歷用字母表示數量關系的過程，在現實情境中進一步理解字母表示數的意義，發(fā)展符號感.2、了解整式產生的背景和整式的概念，能求出整式的次數.3、進一步發(fā)展觀察、歸納、分類等能力，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.教學重點正確理解單項式、多項式、常數項及整式的概念.教學難點掌握單項式和多項式的特征，會正確區(qū)分單項式和多項式.教學方法
2025-04-17 00:02
【摘要】《（二）--單項式乘以多項式》教學設計課題整式的乘法（二）課型新授課執(zhí)教人米建玲地點教室教材分析本節(jié)課的教學內容《單項式乘以多項式》是中學數學代數部分的一個基礎知識點，是以后化簡代數式等知識點中的重要環(huán)節(jié)。在上一節(jié)課的學習中，學生經歷了從實際問題中抽象出數學問題，并在解決問題的過程中探究得出單項式與單項式相乘的法則的過程，具備了解決此類
【摘要】廣州市第113中學第14章同步練習資料單項式與單項式相乘一、選擇題（）A.B.C.D.（）A.B.0C.D.3.計算結果是（）A.B.C.D.（）A.B.C.D.（）A.B.C.D.（）A.
2025-08-05 03:55
【摘要】教師姓名學科數學上課時間講義序號(同一學生)學生姓名年級七年級組長簽字日期課題名稱單項式的乘法，多項式的乘法【知識盤點】1．計算：（1）3x4·4x3=________；（2）·（－8x2y）=________；
【摘要】cqtngxzhx單項式與多項式的乘法cqtngxzhx：單項式相乘，把它們的系數、相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它的指數作為積的一個因式。(-ab2)()=a4b7c22.什么叫多項式?幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中,每個單項式叫做多項式的項。
2025-06-12 19:04
【摘要】小明房間的窗戶如圖所示，其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(它們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的面積是多少?(2)窗戶中能射進陽光的部分的面積是多少?(窗框面積忽略不計)從代數式說起從
2025-11-29 03:38
【摘要】在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道.——畢達哥拉斯溫故&知新?22?26=_____a?a3=________nmanama???(m，n
2025-08-05 01:52
【摘要】多項式除以單項式教學目標理解和掌握多項式除以單項式的運算法則，運用多項式除以單項式的法則，熟練、準確地進行計算，通過總結法則，形成抽象概括能力．教學重點及難點多項式除以單項式的法則及其應用理解法則導出的根據。教學用具準備黑板、粉筆、多媒體、學生準備課堂練習本.教學流程設計[教學過程設計
2025-11-29 00:46
【摘要】 單項式乘單項式教案學案 單項式乘單項式 教學目標??????? 1．知道“乘法交換律、結合律、同底數冪的運算性質”是進行單項式乘法的依據。 2．進行單項式乘法的運算。 3．經歷探索單項式乘單項式...
2025-01-13 22:30
【摘要】《單項式乘多項式》習題1．填空題：（1）??___________543512????xxx；（2）????????______3422??????bababa；（3）方程????????9133423322???????xxxxxx的解為；
2025-11-24 05:34
【摘要】教學目標：；，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力.重點：單項式乘多項式法則.難點：在乘積時對符號的處理?一、學前準備：1.我們已經學過單項式、多項式，你能舉幾個例子讓大家看看嗎？2.還記得單項式與單項式相乘法則嗎？3、你能分別表示出這三個長方形的面積？你能表示出這個大長方形的面積嗎？?表示后你有什么新的發(fā)現嗎？請你用一個數
2025-04-17 00:03
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