蘇科版初中物理八下84《力的作用是相互的》3-全文預(yù)覽
【正文】 向前運(yùn)動(dòng)。 5）力的示意圖 用一根帶有箭頭的線段來表示力的三要素 學(xué)生練習(xí)：在下圖中畫出杯子對(duì)桌子 20N的壓力，和人對(duì)桌子水平向右、大小為 70N的推力。 這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。 下列運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是 __________________，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是 ______。刻度尺原來是直的，受到力的作用 后形狀發(fā)生了改變（形變）。 學(xué)生練習(xí)： “孤掌難鳴”這句成語說明了什么物理知識(shí)： 。 手用力拍桌子時(shí)手也感到痛，說明力的作用是 。 有力發(fā)生時(shí)一定有 個(gè)物體，施加力的物體稱做 物體，受到力的物體稱 做 物體。 通 過多個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的歸納，認(rèn)識(shí)力的作用的相互性。 力 力的作用是相互的 學(xué)案 年級(jí) 初 二 科目 物 理 執(zhí)筆 初二物理組 學(xué)生姓名 課題 課型 講學(xué) 力 力的作用是相互的 新授課 2021年 5月 日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過對(duì)圖景的觀察和分析，激發(fā)學(xué)生探討力的作用效果的興趣，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。 能用示意圖的方法表示力的三要素。力的符號(hào)是 ，力的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) 。 我們用力的示意圖來表示力，力的示意圖是一根帶有 箭頭 的線段，線段的 表示力的作用點(diǎn)， 的方向表示力的方向，線段的長(zhǎng)短表示力的 。手是施力物體，水桶是受力物體。 例如：小明用 100牛的力將桌子推開，則小明用的力表示為： F=100N 學(xué)生練習(xí)： 1． 下述幾個(gè)力中，最接近 1N的是（ ） A、 托起 2個(gè)雞蛋所用的力 C、 抱起一只小牛所用的力 B、 提起 20個(gè)雞蛋所用的力 D、 抓起一只雞所用的力
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