我的大學我做主心理輔導新聞[5篇模版]-全文預覽
【正文】 對知識的渴望了，因此，我們應該培養(yǎng)自主學習的能力。學長學姐們說海大對同學們學習的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎學金獎勵，也無法獲取到外校交流的機會，夸張點說，掛一門課就幾乎失去了所有的權利。漸漸地，那種新鮮感一點一點褪去，自己也逐漸意識到，大學似乎并不像高中老師宣揚的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學是一個讓自己從學校過渡到社會的平臺，需要學習的東西很多：賴以生存的專業(yè)知識、豐富生活的業(yè)余活動、陶冶情操的個人愛好、面對困難的心態(tài)、解決問題的能力甚至生活的重點、看問題的角度、處理矛盾的方式……每一種生活技能都需要在大學中學習鍛煉。生活總是多姿多彩的，在大學的半開放式管理中，不同的人根據(jù)不同的性格愛好，選擇了不同的生活方式。然而，既然選擇了做學生活動，那么前提就是主業(yè)學習不能耽誤，活動并不是學習不好的借口，反而正因為要做活動，時間觀念會更強，學習效率也會提高。幸運的話，還會遇到交到幾個真正志同道合的好朋友。除了賴以生存的專業(yè)知識要學好之外，在大學里一定要盡可能的多讀一些書，小說散文、經(jīng)濟評論、包括戰(zhàn)爭軍事，有時間的話都可以廣泛涉獵。有人說大學的學習基本都靠自己。于是，四年后的我們便更顯出不同。第二篇：我的大學我做主我的大學我做主又是一個泛著金色的九月，秋高氣爽，不時伴著點點透著涼意的秋雨。向教授在講座中反復強調大學生的大學目標的重要性，指出大學新生應盡快確立新的目標，制定好計劃，發(fā)掘自己的優(yōu)勢，明白什么是自己想要的，并時常自我反思。第一篇：我的大學我做主心理輔導新聞我的大學，我做主：我校材料專業(yè)本科班心理輔導課程成功開設本報訊（實習通訊員 陳佳慧）9月25日下午，以“我的大學，我做主”為主題的心理輔導課程在教學樓成功開設。課程中，向教授提出了“大學是什么”“為什么上大學”“如何讀大學”等問題引起同學們思考，并隨之一一做出解答。她精彩的演講在熱烈的掌聲中落下帷幕。大學時人生中最黃金的學習階段，每個人都有著相同的四年生活，但是不同的人卻會選擇不同的生活方式。在學習理論的同時，我們驗證理論，并提出自己的觀點，并在思維與創(chuàng)新中進步。因為不管哪個大學老師，既然他站在了大學的講臺上，身上就一定有很多值得我們學習的東西，專業(yè)知識、科研態(tài)度甚至一種生活方式。大學的學生活動向來是很多的，新生歌手大賽、朗誦大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、主持人大賽、棋類大賽、辯論賽、拔河比賽、籃球賽、迎新晚會、游園會、運動會、素質拓展……各種活動簡直是琳瑯滿目數(shù)不勝數(shù)，足夠每個人展現(xiàn)自己的各方面的才能，大到組織應變能力小到才藝展示，每個人都會從中學到不同的經(jīng)驗，得到不同的樂趣。自己組織一次活動，
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