【摘要】1、下面是四種汽車的標志，第（）個標志不是軸對稱圖形。A.B.C.D.2、[來源:Z。xx。]下圖是日本三菱汽車的標志，這個標志有（）條對稱軸。3、下面圖形不是軸對稱圖形的是（）4、
2024-11-16 01:43
【摘要】當二月是28天時，全年有多少天？31×7＋30×4＋28＝365（天）當二月是29天時，全年有多少天？31×7＋30×4＋29＝366（天）平年全年有（）天。365閏年全年有（）天。366①一年有()個月。②1、
2024-12-11 05:17
【摘要】平年閏年一年有（）個月大月（31天）：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；小月四月、六月、九月、十一月；（30天）：二月：28天或29天。復習12二月份的特點29天28天閏年平年2020年2月日一二
2024-11-17 01:59
【摘要】《分米的認識》說課稿奉賢區(qū)民辦育才小學各位老師中午好，本月我們教研主題是：數(shù)學中的有效計算，單位問題的化聚問題計算。下面我就《分米的認識》說課如下：
2024-12-09 02:11
【摘要】《三角形的面積》教學建議信息窗2——制作標志牌本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作標志牌的場景。呈現(xiàn)的信息有：根據(jù)標志牌形狀畫出的平面示意圖等。擬引導學生提出有關(guān)標志牌面積的問題，引入對三角形面積計算的學習。通過該信息窗的學習，學生應掌握三角形的面積計算公式，會解決相關(guān)的實際問題。教學時，教師可以出示情境圖引入新課，引導學生仔細觀察情境圖，理解圖意，明確
2024-12-09 13:34
【摘要】三角形的分類三角形綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)說一說，這些三角形有什么共同的特點？都有3條邊，3個頂點……三角形任意兩邊之和都大于第三邊。一、復習舊知二、探究新知（一）明確分類標準給三角形分類?？梢园凑战莵矸?。有的三角形3個角都是銳角。有的三
2024-12-12 22:20
【摘要】三角形的認識實驗證明：三角形具有穩(wěn)定性你認為哪種方法更牢固？舉例：\畫一畫是三角形不是三角形
2024-11-23 10:41
【摘要】 ,三角形的面積,︳北師大版（2020秋,),(2) 各位老師：大家好！今天我說課的題目是《三角形的面積》，接下來我將從以下幾個方面來完成我的說課：一、說教材1．說教學內(nèi)容：《三角形的面積》...
2025-01-16 23:17
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊三角形的底和高本節(jié)課我們主要來認識三角形的底和高，同學們首先要知道什么是三角形的底，什么是三角形的高，能夠畫出任意三角形的三條高，可以解決相關(guān)的實際問題。任意三角形三角形按角分有()(),()。三角形等腰三角形等邊三角形三角形按邊分有(
2024-12-13 12:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積計算，同學們要掌握三角形面積公式的推導過程，能夠正確的計算三角形的面積。復習演示討論一討論二練習小結(jié)問題上一頁首頁下一頁下面這些圖形
2024-12-13 20:01
【摘要】填一填每月的天數(shù)：1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月313131313131313131313131
【摘要】小學數(shù)學精選教案1/5《三角形的分類》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學四年級下63～64頁。二、教學目標1．知識與技能通過學生活動，幫助學生理解三角
2024-11-21 06:21
【摘要】《三角形的分類》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學四年級下冊83頁。教學目標：1．通過實際操作對三角形進行分類，認識直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形的特征，并能正確識別這三類三角形。2．在活動中滲透分類及集合的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生的歸納概括能力。3．在操作、思考中培養(yǎng)學生的動手能力，逐步發(fā)展學生的空間觀念。
2024-11-22 01:51
【摘要】三角形分類教學設(shè)計教學內(nèi)容人教版四年級下第83～84頁。教學目標：1、通過實際操作對三角形進行分類，認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每類三角形特點，分辨各類三角形。2、在活動中滲透分類的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生的歸納概括能力。3、在操作、思考中逐步發(fā)展學生的空間想象能力。教學重點：能
2024-11-22 01:53
【摘要】三角形的分類第二課時教學要求讓學生經(jīng)歷探索等腰三角形，等邊三角形特征的過程，并掌握等腰三角形，等邊三角形特征，培養(yǎng)學生動手能力。教學重點等腰三角形，等邊三角形特征。學具一面等腰三角形的彩旗，一個任意三角形，一張長方形紙、量角器、剪刀等。教學過程教師活動學生活動導入新課？按角的分類
2024-11-19 12:50
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