【正文】 流言。1荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。天是個害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏。風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。5柳絲條條猶如長發(fā)飄飄的女人在風中翩翩起舞，柳絲條條的韻味就像陜北女子，雖然質樸卻也美麗動人，賢惠達理。5柳條迎著春風和蝴蝶一起在風中翩翩起舞。4柳樹的枝條在舞動4風兒溫柔的吹著，柳條也舒展著自己的筋骨。4柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活。4微風吹來，楊柳樹跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。3楊柳枝上點綴了點點青綠，隨著微風輕輕搖曳，柳兒舒了舒腰身，又換了個站姿3楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。3場春雨剛過，柳樹那細細長長的枝條上又泛出一層新綠。微風拂過，枝葉便在風中歡快地舞蹈。2湖邊的柳樹抽出了新的枝條，隨著風輕輕地舞動著，像是在給自己梳著辮子。2柔柔的春風吹動了柳樹姐姐，柳樹姐姐梳梳自己美麗的長發(fā)。1一陣微風吹來，柳樹揮動著細長的胳膊跳起了婀娜多姿的舞美麗極了，令人陶醉。1河邊，一排柳樹。柳枝姑娘跳起了舞，她的長發(fā)迎風飄動。柳枝如少女般嫵媚動人。優(yōu)美擬人句4嫩弱的柳枝如一個嬌羞的小姑娘般，在風中揮動衣袖翩翩起舞。三十、最喜梨花人月，梨花和月若梅花和雪，別有一種肌骨。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。有的像羞羞答答的小女孩，害羞地遮住了臉。我忍不住用手去觸摸，卻又輕輕縮回，怕我的魯莽，怕我的手，不小心濁了梨花的高潔和不染。就連花蕊也各具特色有黃色，有紅褐色，有黃綠色，像一個個穿著綠色裙子戴著白色的花冠的小仙女，在春風的拂動下，輕輕地搖曳著。二十二、站在觀花臺上，低頭看這滿園的梨花，盛大無比，這個世界全是花的海洋，自己也仿佛被淹沒在這白色的海洋里了。這些房前屋后都栽滿梨樹，偶爾間雜著桃樹。十九、臨行前，我又望了一眼梨花：這梨花，簇成束，滾成團，一簇簇一層層像云錦似得漫天鋪地，在溫和的春光下，如花似玉潔白無瑕溢光流彩，璀璨晶瑩。這是一種多么奇妙地風景呀。十五、一陣微風拂過，梨花在枝頭顫動著，搖曳著，落下的水珠濺在臉上，調皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。在風里，你就是那一串串白玉般的風鈴，似流淌的山泉，叮咚著奔向遠方；在雨里，你就似一把把撐開的玉傘，開出世人遙不可及的美麗。置身其中，細細地體味這鳥語花香的春的消息，我似乎進入了夢幻的仙境。怒放的梨花，霏霏如雪，素潔淡雅，宛若愛情彰顯的風柔。七、還有一種梨樹，樹枝如同劍一樣伸向天空，疏疏朗朗的花朵繡在枝條上，好象有人擠占了它的空間一樣，它很委屈地把它所有的生命力都展示給天空了。五、沿青石板鋪成的小道拾階而上，靜靜地觀賞梨花，看看這一樹，很美，看看那一樹，更美。潔白如雪的壯觀。那俊俏的模樣，似出水蓮花，清純而美麗。優(yōu)美擬人句3描寫梨子的優(yōu)美擬人句那一嘟嚕、一串串肥大的萊陽梨黃澄澄、金燦燦的，耀眼奪目。57．落葉隨著風高低起舞。52．水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。48．秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。45．太陽出來月亮就回家了。41．微風柔和地愛撫我的面孔。37．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。34．仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。30．鳴蟬在樹葉里吟唱。25．風兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。21．柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。17．月亮一露面，滿天的星星驚散了。13．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。8．寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語9．秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。5．每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高傲，誰也不自卑。優(yōu)美擬人句21．一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。98火紅的楓葉在春風中搖動。，我們就到公園去。一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。，在這次考試中居然取得了好成績。 很美麗。，優(yōu)美，好看極了。我的學習態(tài)度提高了。53．媽媽給我買了三本書籍。49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。44．《繁星》的作者是巴金寫的。40．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。36．言行不一致的人是一種極壞的作風。32．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。28．我忍不住不禁 笑了起來。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。11．聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。7．夏天的廬山是美麗的風景。3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。（11）我們開會通過并討論了他的建議。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。例：造紙是中國的四大發(fā)明。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。我知道了。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。44．他干的活計（）速度快，（）質量好。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。20．同學們（）走著，（）談論著。16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。12．（）困難有多大，我們（）能克服。8．我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。______________________________________________________________1蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。______________________________________________________________ 7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。______________________________________________________________小草兒發(fā)芽了。2一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。1它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。擬人句（二）：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。，有時站立不動，仿佛在思考著什么。更是傲慢了。，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。，一朵有一朵的姿勢。夜來香在晚上八點開花。五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉。，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。太陽公公正沖我笑呢！懶獅子說：“我才不吃苦頭呢！”看，秋婆婆邊走邊說：“秋天將要過去，冬天就要來臨。冬天全沒有離開大地的意思，好像要長久賴下去似的。例如：①資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。（魯迅《從百草園到三味書屋》）②鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。去看電影》）上面這些例句中，把“波浪”、“嶺”、“錄音機”、“電車”等非生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。（王蒙《春之聲》）④街上非常熱鬧。三、分類【甲】把非生物擬人化。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。六年級①.地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。②.柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。賽過催眠曲。⑤.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。四年級①.畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。?.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。⑨.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。夜來香在晚上八點開花。五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉。④.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。三年級①.從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。⑤.叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。第一篇：小學語文擬人句集錦小學語文擬人句集錦理解擬人句擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。④.桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。⑨.小柳樹聽了，不好意思的笑了。③.風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。⑥.凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。?.細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。?.然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。④.它伸長了頭頸，左顧右盼。⑧.生物真是人類的好老師啊!⑨.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。五年級①.在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。⑤.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……③.砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。⑥.不知在什么時候，雨，悄悄地停了。⑧.索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。二、意義擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。（老舍《小花朵集》）③錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了?！保◤堅埔怼督o孩子們油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！颈堪殉橄蟾拍顢M人化。（何其芳《我們最偉大的節(jié)日》）④玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。小樹在跟小朋友們招手。柳樹搖著綠色的長辮子。不好意思的笑了。，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。左顧右盼。賽過催眠曲。，是那么美，那么自然。，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。1陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。1當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。1秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。2小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。第四篇：小學五年級語文擬人句練習蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。______________________________________________________________ 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