小學慶六一開幕詞及串詞-全文預覽
【正文】 會親自去采摘那又是何等的快樂。第四篇：2011小學慶六一活動串詞彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽；鮮花為你們翩翩起舞紅領巾格外鮮紅耀眼六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠试谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂！健康、快樂慶六一文藝匯演現在開始！首先，有請位領導上臺講話北京舞蹈學院針對幼兒舞蹈教學，開發(fā)研制了一系列的舞蹈教程，并很快在全國各地生根發(fā)牙，：手眼動作、聳肩。再——見——以上這篇是2016小學慶六一主持詞及串詞。(女)六月有童年的沃土，有童年的太陽。我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。表演者：幼兒園指導教師：張自然胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。隊長宣布少先隊新隊員入隊儀式現在開始。女：下面進行第三向，舉行少先隊入隊儀式。女：有了泥土，嫩芽才會長大。男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!女：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日!合：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!女：我們乘風破浪，我們健康成長，全面發(fā)展，我們走向未來。男：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)。老師、家長，便是陽光，雨水，園丁。合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來，讓我們領略一下充滿異域風情的印度舞蹈——二年級二班帶來的《快樂地跳吧》 男：相信夢想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來 男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心合：共同走向美好明天 有請幼兒園老師帶來的《我相信》觀看了幼兒園老師精彩的舞蹈，小學部的老師已經迫不及待了，請欣賞他們帶來的歌曲聯唱《打靶歸來》、《彈起我心愛的土琵琶》、《同一首歌》結束語甲：新世紀的太陽是我們的，乙：新世紀的鮮花是我們的。請欣賞四年級一班帶來的《寵愛》、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛。親愛的爸爸媽媽，親愛的老師同學，請別再叫我小朋友了，因為我已經成為一年級的小學生啦！歡迎一年級一班隆重登場 活潑輕快的步伐，舞出了少年的風采，跳出了青春的活力，請欣賞六年級二班帶來的拉丁舞《跳動的音符》 今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語；今天我們相會在這里，欣賞異彩紛呈的演出。心若在，夢就在，讓我們一起看看小班帶來的《心愿便利貼》吧！炎炎夏日，陣陣小雨總能讓我們感受到絲絲涼意。請欣賞這三年級二班這段熱情奔放，柔中帶剛的拉丁舞。聽，“噠噠噠”的舞步正向我們走來。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。合：建設祖國未來，還需我們中華少年！女：請聽詩朗誦《中華少年》。師男：說到土家民間藝術真是數不勝數！下面請欣賞土家傳統(tǒng)藝術《打連響》。15（男生）男：夜深啦，那昏暗的窗前還有一個疲憊的身影，那是老師還在為我們批改作業(yè)。如今的中國國力強盛，國人體魄健壯，連小孩都是武林高手。在災難面前，各族人民團結一心攜手共進，更加懂得相親相愛。請欣賞舞蹈《火花》。下面就讓我們一起去尋找春天吧！請欣賞舞蹈《春天在哪里》。那么食指和拇指有著怎樣的效應呢？看看下面的節(jié)目就知道啦！相聲《食指和拇指》。女：你不會是在吹牛吧！男：我說的是真的，吹牛的人在那兒啦！請聽相聲《吹牛》。女：品宋詞可以益智，靜心。（學生齊上）男：中華五千年的文化源遠流長，煙波浩淼。1（師男）師男：神奇的天山景美，吐魯番的葡萄味美，溫柔靦腆的姑娘人美，中國有個美麗的地方，那就是新疆！請欣賞獨舞《新疆小姑娘》。男：我們在火紅的六月相聚，在如詩如畫的季節(jié)相約。女：伴著優(yōu)美的旋律，我輕輕的走來。請欣賞民族舞蹈《擺呀擺》。下面讓我們一起聽聽《留守兒童的心聲》。男：讀唐詩可以明志，識史。女：不會吧！男：怎么不會？我還順便參觀了人民大會堂。6（女教師）師女：有人稱得力的助手為“左膀右臂”，有人說深厚的情誼叫“手足情深”。炎炎夏日，我們更向往春天。理想的大門將在這里為他們打開。12（女教師）師女：2008年5月12日，一場罕見的大地震襲擊了四川汶川地區(qū)，當地人民的生命財產遭到重創(chuàng)。13（男教師
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