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大班線描畫教案[優(yōu)秀范文5篇]-全文預(yù)覽

2025-11-07 03:03 上一頁面

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【正文】 ,分清直線類線條和曲線類線條。2.嘗試將多個線條進(jìn)行創(chuàng)造性地組合,包括點、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案3.學(xué)習(xí)合作,共同體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。線描畫的裝飾性極強(qiáng),在充分表達(dá)了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外,還體現(xiàn)了線描畫的黑白分布的巧妙配置及線條變化所形成粗細(xì)曲直的節(jié)奏與韻律之美。這件事情在蜘蛛王國傳開了,大家紛紛來求這只蜘蛛幫助它們織網(wǎng)。搭好了支架,它還想用線條裝飾它的網(wǎng),包括點和一些好看的圖形,它都想織進(jìn)網(wǎng)里,怎么織呢? 我這里有一張圖譜可以給小蜘蛛做個參考(出示點、線圖譜)師指著其中的幾組由一種線條不斷重復(fù)、兩種線條隨意組合的圖案,三種線條組成的圖案和與點、圖形結(jié)合組成的圖案讓幼兒充分感受。牽銀線,忙織網(wǎng)。二、欣賞、學(xué)習(xí)線條組合、變化?;顒訙?zhǔn)備:點、線圖譜一張,作畫的白紙一張 ,蜘蛛織的范畫網(wǎng)一張 ,四位小朋友一組,每組一張大白紙,紙中間各畫上一只不同種類的蜘蛛 , 幼兒人手兩支粗細(xì)不同的黑色勾線筆。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進(jìn)行的繪畫活動,在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。教師:我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧!四、結(jié)束隨觀快的旋律,師生共同跳舞!大班線描畫教案11篇這篇文章共38840字。(在抹布上擦干凈食指)回家了。活動準(zhǔn)備兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料,抹布幼兒人手一份畫好樹干的畫紙活動過程一、談話導(dǎo)入教師:春天來了,許多樹媽都很高興,因為她們的樹葉寶寶都回來了,看,樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞,因此,這個樹媽媽很開心。3)幼兒分小組討論并操作。4)游戲:《找朋友》,找出顏色娃娃的遠(yuǎn)親與近鄰。游戲:顏色對對碰。集體討論游戲的結(jié)果,尋找色彩之間的關(guān)系。環(huán)境準(zhǔn)備:大幅的海洋的背景圖。大班線描畫教案第10篇一、活動目標(biāo):初步感知相鄰色與對比色,能正確地區(qū)分,學(xué)習(xí)大膽地運(yùn)用。,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。原來,生活中并不缺少美,只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動腦筋、積極嘗試,生活中很多原先不美的東西,都可以變成非常美麗的藝術(shù)品,既能裝扮我們的幼兒園,美化我們的生活環(huán)境,還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的DIY樂趣呢!大班線描畫教案第9篇幼兒園大班美術(shù)教案:靜物蘋果籃子活動名稱:靜物蘋果籃子活動目標(biāo):《靜物蘋果籃子》,感受畫面中色彩的鮮艷,體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。(1)采用師幼互評、幼幼互評的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評。建議1:幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時候,建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫,這樣繪畫出來的線條、圖案的大小、形狀會更勻稱一點。接下來,請你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上,并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進(jìn)行毛線花卉的設(shè)計與創(chuàng)作。(1)教師提出操作要求:先運(yùn)用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運(yùn)用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花卉。(1)幼兒自主探索:如何運(yùn)用彩色毛線制作花卉?師:接下來,我們要來商量一下怎樣用彩色毛線制作花卉。(1)觀察舊光碟的外形特點,討論線描裝飾的方法。(1)出示藝術(shù)插花照片,感知、感受藝術(shù)插花的美?;顒与y點:運(yùn)用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵,再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點綴。2.萌發(fā)幼兒對做做玩玩、變廢為寶DIY創(chuàng)意美術(shù)活動的興趣,養(yǎng)成耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣??偨Y(jié):我們的幼兒園就有好多種類的樹目,好多我都叫不上名子呢,其大小高低應(yīng)有盡有,樹葉非常的茂密,正好為我們遮住了炎熱的陽光,可以讓我們在樹下盡情的玩耍!大班線描畫教案第8篇設(shè)計意圖:生活中的舊光碟具有獨特的雙環(huán)造型,便于幼兒運(yùn)用環(huán)狀、放射狀、對稱等多種有規(guī)律裝飾的方法進(jìn)行線描裝飾與美化,能夠滿足處于不同技能發(fā)展水平的幼兒在線描裝飾活動中的需求;彩色毛線因其色彩豐富、線條多變,便于幼兒的操作、造型設(shè)計,而深受幼兒的喜愛。幼兒作畫?;顒迎h(huán)節(jié):一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。小朋友的橡皮泥變的真好,你們的小手也越變越能干了。(3)注意衛(wèi)生,如手上臟了用毛巾擦。(教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀,蘸了顏料在白紙上印花,如圓形花、橢圓形花,每印一次,就變一下形狀)這些花還有莖的葉子呢?;顒訙?zhǔn)備橡皮泥人手一塊,每組調(diào)好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。娃娃走出來,表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個,紙、筆、油畫棒若干,各種小樂器,四個線條娃娃,兩幅幻燈范畫。一、教學(xué)名稱:美術(shù)《線條想象畫》二、教學(xué)目的:要求幼兒知道什么是線條想象畫。大班線描畫教案第5篇概要:借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點。不足之處:前面講得有點久,到后來小朋友畫的時間有些來不及。請先畫好的幼兒把自己的作品展示在展板上,供其他幼兒欣賞。(3)老師給你們準(zhǔn)備了不同粗細(xì)的兩支筆,請小朋友在畫向日葵大輪廓線條時使用粗筆,畫里面的小線條和花紋時可以使用細(xì)筆,線條有粗有細(xì),還可以動動小腦筋,運(yùn)用一些不同類型的線條、圖案來裝飾向日葵,這樣你的向日葵才能變得更加生動。(1)落筆前要請你先要想好,畫幾朵向日葵?一朵的話要花的特別大一點;畫兩朵的時候可以一朵高一朵低,或者是一朵大、一朵??;如果是三朵的話,那你要注意層次上的區(qū)別,有高有低,有大有小。五、教師講解向日葵畫法,激發(fā)幼兒作畫靈感。師:小朋友們,你們知道我們?yōu)槭裁唇兴蛉湛兀浚ㄓ變夯卮穑┙處熜〗Y(jié):因為向日葵的臉總是一直向著太陽,太陽到哪里?它的臉就向著哪里?所以我們叫它向日葵。難點:合理布局畫面,注意花盤和花瓣的大小關(guān)系。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。美。線描畫的裝飾性極強(qiáng),在充分表達(dá)了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外,還體現(xiàn)了線描畫的黑白分布的巧妙配置及線條變化所形成粗細(xì)曲直的節(jié)奏與韻律之美。設(shè)計意圖:《向日葵》是法國偉大的畫家梵高的作品。以游戲的方式,也符合幼兒活動的能力,師幼互動方面也比較好,給孩子展示的空間,同時又讓不太理解的小朋友思考的空間,兼顧到所有的小朋友,讓每一個小朋友都能得到不同的提高,讓幼兒參與作畫,幼兒設(shè)計的積極性很高,幼兒沒有被教師的范畫牽著,而是大膽地按照自己的思路設(shè)計,幼兒表現(xiàn)出了極大的熱情,還選擇自已喜歡的圖形和顏色。⒊找優(yōu)點。⒋幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。⒌(繼續(xù)欣賞線描畫手套)你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮,我們可以學(xué)習(xí)的?(從粗細(xì)線條、點、線、面等幾個方面來引導(dǎo)幼兒觀察)⒍小結(jié):所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細(xì)線條搭配來裝飾,只用一種線條,就比較單調(diào)?;顒訙?zhǔn)備:⒈教具: 手套的PPT課件(一些線描畫的手套作品)⒉學(xué)具: 幼兒每人一只黑色水筆、一只黑色記號筆、一張畫紙。其次,《指南》中指出:“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”這是我們要達(dá)到的目標(biāo),而線描畫就給了幼兒更多想象的空間,幼兒可以選擇自己喜歡的方式,大膽設(shè)計各種各種的手套。并引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)到的好的經(jīng)驗內(nèi)化到自身的繪畫中。線描畫這種作畫形式,有獨特的美感,孩子們很喜歡,但是接觸得比較少,特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗。大班線描畫教案第3篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。請個別幼兒來嘗試畫裝飾圖案?!净顒舆^程】一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。(分析:在這個環(huán)節(jié)中,我采用層層遞進(jìn)的方法引導(dǎo)幼兒了解可以用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行組合,可以用點和線條進(jìn)行組合,也可以用點、線、面組合,使畫面變得豐富,更有美感。師:這一塊里用了哪些不同的線?(分析:教師有針對性地進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子了解線條與線條也可以進(jìn)行組合,變成美麗的圖案。(分析:孩子們通過觀察,發(fā)現(xiàn)在同一塊里,用了相同的線條,但是粗細(xì)有變化。(分析:在這個環(huán)節(jié)中,我通過引導(dǎo)幼兒觀察范例,發(fā)現(xiàn)構(gòu)成魚身上美麗花紋的各種線條和點,喚起了幼兒對于以往經(jīng)驗的回憶,也激發(fā)了幼兒參與活動的興趣,因為沒有太大的難度,所以每個孩子都能積極參與討論,感受成功的愉悅。師:老師幫它們設(shè)計了一件衣服,你們看看,漂亮嗎?為什么你覺得很漂亮呢?你找到了哪些美麗的線條?(2)引導(dǎo)幼兒拓展經(jīng)驗師:除了這些線條,你還知道有哪些線條?教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行示范,幫助幼兒回憶已經(jīng)認(rèn)識的各類基本線條?;顒舆^程:一.激發(fā)興趣,引出課題師:今天,海洋里要舉行一個盛大的舞會,魚兒們都接到了邀請,它們都想穿著漂亮的新衣服去參加舞會,所以請我們的小朋友幫它們設(shè)計一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會,你們愿意幫這個忙嗎?(分析:根據(jù)大班幼兒的年齡特點,情景化的語言更能激發(fā)孩子們對魚的興趣。4.大幅海底背景。2.感受線描畫的樂趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。我們班的孩子,經(jīng)過中班一學(xué)年的線描畫學(xué)習(xí),對于線描畫的基本造型元素:線條、點、面已經(jīng)有了初步的了解,尤其是對于線條,孩子們基本上能說出各種線條的名稱,對各種線條的畫法也已經(jīng)掌握。設(shè)計意圖:線描畫是兒童最簡便、最直接用于表現(xiàn)事物形象和內(nèi)心思想的繪畫手段。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的大班美術(shù)教育教案《線描畫—魚》,僅供參考,歡迎大家閱讀。我本次執(zhí)教的教學(xué)活動是大班線描畫《魚》,在生活中孩子們對魚都有了一定的認(rèn)識?;顒幽繕?biāo):1.嘗試用線條分割的方法進(jìn)行畫面分割,用不同的點、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。3.教師的范例一幅?;顒与y點:用點、線、面的組合裝飾畫面。(1)引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線,教師在表格中進(jìn)行示范記錄。(4)小結(jié):原來呀不同的點和線可以組成許多一塊塊漂亮的圖案。師:這一塊是怎樣裝飾的?你發(fā)現(xiàn)了什么?除了波浪線還有什么線也可以變化?教師引導(dǎo)孩子把可以進(jìn)行相同變化的線條記錄在表格中。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進(jìn)行組合,能使畫面變得豐富。教師小結(jié):原來不同的方法可以組成一塊塊不同的漂亮圖案,使畫面變得更加豐富,有層次感。體驗線描活動的快樂。除了像小太陽一樣的圖案,還有哪些好看的圖案呢?教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫。提出操作要求:我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚的身上才好看哦!現(xiàn)在一起去裝飾吧!【教學(xué)反思】本次線描畫活動難度有了較大的提高,雖然在活動中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫法,但是在幼兒實際的操作過程中我發(fā)現(xiàn),孩子們大多還只是用單一的線條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾,并不能將二者進(jìn)行組合,因此我反思,接下來的特色活動中,對于這樣難度較大的組合活動可以先從模仿開始。對于大班上學(xué)期的孩子來說,孩子的繪畫水平有了一定的提高,會畫一些簡單的圖形、人物。本次活動中,我在欣賞作品、講評環(huán)節(jié)都會盡量創(chuàng)設(shè)機(jī)會,通過多媒體課件、同伴互助動策略,來引導(dǎo)幼兒自主的去學(xué)習(xí)?!本€描畫作品就有一種獨特的美,值得讓幼兒就感受和欣賞,發(fā)現(xiàn)其特點和美感。⒉能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設(shè)計各種手套。⒋老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套,我們一起來看一看。⒊裝飾注意點、線、面的設(shè)計盡量都要有。最后老師統(tǒng)計票數(shù),選出4幅“最漂亮手套”設(shè)計。教師引導(dǎo)的步驟明確,幼兒能仔細(xì)觀察,并主動發(fā)現(xiàn)花紋的排序規(guī)律左右手套對稱。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)線描畫活動美麗的向日葵教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。所以,我想通過讓幼
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