【正文】 中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。我確信這也是個真理。大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇6在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xxxx這個生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。在組織形式方面，專題講座是不可少的，它集中的傳遞著學(xué)校需要傳播的信息；論壇，可以是專家的論壇，通過專家相互的討論來引發(fā)學(xué)生思考，也可以是學(xué)生直接參與座談和討論，通過相互的討論來加強(qiáng)思考；讀書會，以書中的觀點來啟發(fā)學(xué)生的思想；老生風(fēng)采展示，展示豐富的校園活動，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬；適當(dāng)?shù)奈捏w活動，比如新生舞會，也是社交禮儀的一種訓(xùn)練??總之，形式上可以根據(jù)需要進(jìn)行各種不同的設(shè)計，關(guān)鍵就是要使學(xué)生樂意參與，提高學(xué)生獲取信息的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的進(jìn)行思考。入學(xué)時的`心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會學(xué)生如何自我激勵，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問題以及如何解決。一個健全的高等教育不僅僅包括知識的學(xué)習(xí)，更要包括精神的、道德的、美育的、社會的教育、人生觀等的教育，大學(xué)生的學(xué)生生涯也必然包括這方面的積累和學(xué)習(xí)。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。學(xué)校各部門可以成立自己的高效靈活的宣講團(tuán)，每部門以自己的方式讓學(xué)生了解部門可以提供的服務(wù)，學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。學(xué)院長期堅持的理念，大部分都是可以打動人的東西。以上三個原因，使得新生入學(xué)教育的成效不大。二，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容無深度。二、新生入學(xué)教育現(xiàn)狀入學(xué)教育的重要性顯然獲得了各大高校的認(rèn)同，并花了一定的時間來進(jìn)行這項工作。第二，幫助學(xué)生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專業(yè)學(xué)習(xí)使命和方式。新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)。以實際行動以身作則。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。在這里我們面臨著兩個問題。端正的心中對于訓(xùn)練、對于軍人的看法，堅決起自己的信念，那么表現(xiàn)出來的自然也是仔細(xì)與堅決。最終在教官點評下午的狀態(tài)時比上午好多了的時候，我明白是姿態(tài)的緣由。軍人的眼中當(dāng)然是要有殺氣，因為他們面對的是戰(zhàn)場，是敵人，而我們即便做不到如此，至少也要有堅決，這才是軍人應(yīng)有的。但更重要的也是不行或缺的姿態(tài)。許多人可能都覺得站軍姿難在堅持，因為站久以后會很吃力，之前我也始終這樣認(rèn)為，然后今日我卻突然有些意識到，或許學(xué)會如何站軍姿才是更難的。我仿佛切身踏入了中華復(fù)興之路，看到前輩們的不懈奮斗的汗水，我非常感到光榮，為身在我大中華而光榮！作為新時代青年高校生，我們應(yīng)以前輩們?yōu)榘駱?，將時代楷模精神注入我們的發(fā)展動力，以實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興為藍(lán)圖，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，不斷豐富充溢自己，爭做新時代優(yōu)秀高校生，時刻打算為國服務(wù)，為國爭光！ 篇三：高校入學(xué)教化心得體會 篇三站軍姿一直都是軍訓(xùn)的第一科目，經(jīng)過出中學(xué)的軍訓(xùn)，大家也都有了了解，你知道就站軍姿不是件易事，然而這卻是最為重要的一課。最后，希望我在計算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂?！昂玫拈_頭是成功的一半”昆工xxxx級新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個好的開頭，相信，我們定能在昆工的照耀下與藍(lán)天白云共舞！大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇2在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校，在入學(xué)的四天里，我們計算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又健全制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的39。這些雖然都是生活中的點滴小事，但往往葬送人的就是這些點滴小事。奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，一個個鮮活的例子不正給我們一個前車之鑒嗎？讓我們講誠信，教導(dǎo)我們講誠信，這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠(yuǎn)流長的專業(yè)。因此，希望同學(xué)們在入校后以學(xué)長為學(xué)習(xí)的榜樣，盡快使自己進(jìn)入狀態(tài)，在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等各個方面嚴(yán)格要求自己，讓我們的大學(xué)生活、國防生生活有一個完美的開端！第四篇：大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇1金秋九月，丹桂飄香，昆明理工大學(xué)xxxx級新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿成功，作為昆工學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。在我們大隊的嚴(yán)格管理下，我們往屆的國防生取得了一個又一個喜人的成績。最后，嚴(yán)格管理被實踐證明是我校打造一流國防生團(tuán)隊的必由之路。其次，嚴(yán)格管理有助于大家順利健康的成長成才。所以，對大家嚴(yán)格管理，加以約束是十分必要的。接下來我談?wù)剣郎袑嵤﹪?yán)格管理的必要性。前幾年，我國有部分高等院校的學(xué)生因為在宿舍內(nèi)使用大功率用電器而誘發(fā)宿舍大火，輕則給學(xué)校和自身帶來經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)重的是威脅到學(xué)生們的生命安全。因此我要求，宿舍沒人時，一定要鎖好門窗；午休和晚上熄燈后，要鎖好門窗。隨著我們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的深入，我們還會組織學(xué)長教大家軍體拳，在打拳過程中，更要注意安全。值得注意的是我們校門外的那條馬路，過往車輛車速比較快，且多重型卡車，希望大家在出校門時能夠做到“寧讓三分，不搶一秒”。但是，僅僅做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，安全問題滲入到我們生活的方方面面。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是安全問題。但目標(biāo)高遠(yuǎn)的人會把大學(xué)看做一條渡船，憑借這條船到達(dá)神圣的彼岸。第三篇：大學(xué)新生入學(xué)教育講話大學(xué)新生入學(xué)教育講話同學(xué)們，在這金色的九月，大家來到了我們xx科技大學(xué)，成為我校的０９級新生，并且光榮地加入了我們海軍國防生的隊伍。在組織形式方面，專題講座是不可少的，它集中的傳遞著學(xué)校需要傳播的信息；論壇，可以是專家的論壇，通過專家相互的討論來引發(fā)學(xué)生思考，也可以是學(xué)生直接參與座談和討論，通過相互的討論來加強(qiáng)思考；讀書會，以書中的觀點來啟發(fā)學(xué)生的思想；老生風(fēng)采展示，展示豐富的校園活動，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬；適當(dāng)?shù)奈捏w活動，比如新生舞會，也是社交禮儀的一種訓(xùn)練??總之，形式上可以根據(jù)需要進(jìn)行各種不同的設(shè)計，關(guān)鍵就是要使學(xué)生樂意參與，提高學(xué)生獲取信息的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的進(jìn)行思考。入學(xué)時的心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會學(xué)生如何自我激勵，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問題以及如何解決。一個健全的高等教育不僅僅包括知識的學(xué)習(xí)，更要包括精神的、道德的、美育的、社會的教育、人生觀等的教育，大學(xué)生的學(xué)生生涯也必然包括這方面的積累和學(xué)習(xí)。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。學(xué)校各部門可以成立自己的高效靈活的宣講團(tuán)，每部門以自己的方式讓學(xué)生了解部門可以提供的服務(wù)，學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。學(xué)院長期堅持的理念，大部分都是可以打動人的東西。以上三個原因，使得新生入學(xué)教育的成效不大。二，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容無深度。二、新生入學(xué)教育現(xiàn)狀入學(xué)教育的重要性顯然獲得了各大高校的認(rèn)同，并花了一定的時間來進(jìn)行這項工作。第二，幫助學(xué)生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專業(yè)學(xué)習(xí)使命和方式。新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)。因此，在新生入學(xué)之初，要高度重視新生心理狀況，扎實做好他們的心理健康教育，在可能的基礎(chǔ)上，為每一個新生建立心理健康檔案，并對其中有心理疾患和心理障礙的學(xué)生，以及貧困生、孤兒、單親家庭的學(xué)生予以特別的關(guān)注，了解其心理動態(tài)，給他們更多的關(guān)愛。建立危機(jī)干預(yù)制度，并建立心理危機(jī)排查制度。因此我們不但要著力營造學(xué)?！败洯h(huán)境”的建設(shè)，努力營造高品位的校園文化，還要充分發(fā)揮好大學(xué)文化氛圍對新生的潛移默化作用。學(xué)生在其中居住、進(jìn)餐、社交，從事多種多樣的學(xué)術(shù)和課外活動。在大學(xué)改革和發(fā)展中，如果說硬環(huán)境是一所學(xué)校的軀干的話，那么，軟環(huán)境則是她的大腦和靈魂,是一種不可缺少的軟實力。而作為大學(xué)，導(dǎo)入職業(yè)生涯發(fā)展教育讓學(xué)生成為社會人是勢在必行的。怎樣讓學(xué)生盡快明確自己的社會角色和社會責(zé)任呢？筆者提倡開展職業(yè)生涯教育。4．要加強(qiáng)對學(xué)生的社會化教育社會化貫穿于人的一生，從出生到老年，個體無時無刻不在接受社會影響，不斷進(jìn)行社會化，在每個人一生中的不同時期，社會化的要求和內(nèi)容都會有所不同。班主任及學(xué)生管理工作者應(yīng)多到教室和寢室，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，有針對性地開展工作。班集體建設(shè)在入學(xué)教育中十分重要。他們希望通過學(xué)校組織的黨課，使自己的思想認(rèn)識得到提高。如果不加合理引導(dǎo)，他們中的相當(dāng)一部分學(xué)生很容易向消極方面轉(zhuǎn)化。要做到珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握科學(xué)方法,順利完成學(xué)業(yè),使自己早日成為合格的有用之才。要幫助新生正確認(rèn)識大學(xué)，克服不切實際的想法。教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。同時，充分挖掘社會資源，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的條件和寬松的環(huán)境。七是建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人模式。五是要完善機(jī)制，抓好隊伍。教育內(nèi)容要全面系統(tǒng)，如環(huán)境適應(yīng)教育、角色轉(zhuǎn)換教育、理想信念及黨的基本知識教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、心理健康教育、專業(yè)思想教育、大學(xué)生涯規(guī)劃教育、健康知識教育等；教育方法要科學(xué)有效，尊重新生特點和教育規(guī)律。規(guī)模上不應(yīng)該局限于二三次大規(guī)模的思想政治教育課，要采取報告會、專題講座和分內(nèi)容分小班教育相結(jié)合的多種形式。說明部分學(xué)生還沒有形成主體性價值觀?；緲淞⒘苏_的世界觀、人生觀、價值觀。在入學(xué)動機(jī)調(diào)查中，有7670％的學(xué)生認(rèn)為是謀求未來美好的生活、為出國打基礎(chǔ)、出自對某一行業(yè)的追求、為了在激烈的社會競爭中占有一席之地、為了出人頭地等。在調(diào)查中，有2335％的學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)“非常滿意”，有5019％的學(xué)生認(rèn)為“比較滿意”，二項合計高達(dá)7354%，高出認(rèn)為“一般”、“不太滿意”、“很不滿意”學(xué)生2547%的比例近48個百分點。第三，新生主體意識較強(qiáng)，注重個人全面發(fā)展。7084％的學(xué)生選擇準(zhǔn)備加入共產(chǎn)黨。第二，大學(xué)新生提高自身修養(yǎng)的要求十分迫切。有2683％的學(xué)生希望班集體團(tuán)結(jié)友愛，氣氛活躍。他們認(rèn)為大學(xué)生活是有價值的或充滿希望的。有的同學(xué)在學(xué)校不會理財，出現(xiàn)鋪張浪費或者借錢度日情況；有的同學(xué)丟失貴重物品，產(chǎn)生報復(fù)心理盜竊別人財物，觸犯了法律法規(guī)。經(jīng)常是家長代學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)，而學(xué)生無所適從。進(jìn)入大學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與自己的理想狀態(tài)有較大出入，學(xué)習(xí)興趣驟降，便產(chǎn)生了厭學(xué)、懼學(xué)甚至學(xué)習(xí)心理障礙。更多的學(xué)生可能會有自卑心理；第四是城鄉(xiāng)中學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的不均衡，使得相當(dāng)一部分農(nóng)村生源在琴棋書畫樣樣精通的城市學(xué)生面前覺得自己見識淺薄，沒有特長，從而心理失衡。二是心理不適應(yīng)。告別了原先熟悉的環(huán)境，遠(yuǎn)離父母，開始集體住校生活，要獨立處理生活中一切事務(wù)，面對的是全新的老師、同學(xué)和環(huán)境。關(guān)鍵是作為教育工作者要調(diào)查了解新生的思想動態(tài)和需求，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的基本情況。新生入學(xué)后，就成為這種文化和目標(biāo)的一分子?！毙律胄：笞畛鯉字芊浅ｊP(guān)鍵，在這段時間里，學(xué)生交上了新朋友并且開始形成對校園生活的態(tài)度。有關(guān)專家指出，高校應(yīng)充分重視入學(xué)教育，幫助學(xué)生縮短適應(yīng)期。有的學(xué)生難以適應(yīng)新的環(huán)境，有的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)迷失，誤認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)就進(jìn)入了“保險箱”。這項工作做得好不好，關(guān)系到學(xué)生能否盡快適應(yīng)大學(xué)生活和未來的發(fā)展，關(guān)系到高校思想政治教育工作能否取得實效。關(guān)鍵詞：新生；教育；模式新生入學(xué)教育是學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的第一堂課，是高等教育教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容，是高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性工作。一、問題的提出新生“不適應(yīng)癥”現(xiàn)象在高校比較普遍。特別是隨著近年來大學(xué)新生中獨生子女人數(shù)的不斷增加，新生入學(xué)后的適應(yīng)性問題愈加突出，不得不引起學(xué)校乃至全社會的廣泛關(guān)注?！皶r過然后學(xué)，則勤苦而難成。每所大學(xué)都有自己獨特的文化，每個院系也有自身的目標(biāo)和傳統(tǒng)。二、大學(xué)新生基本情況分析入學(xué)之初，學(xué)生會出現(xiàn)種種不適應(yīng)，這是正常的。一是環(huán)境不適應(yīng)。能否迅速了解和熟悉校園環(huán)境，樹立大學(xué)生活目標(biāo)，決定著新生能否在這個環(huán)境中自如的學(xué)習(xí)和生活。這些學(xué)生的情緒會導(dǎo)致學(xué)生群體中出現(xiàn)更多的不安定因素。有相當(dāng)部分學(xué)生在選擇專業(yè)時，由于對專業(yè)課程設(shè)置的不了解，或在選擇學(xué)校和專業(yè)時服從了父母或師長的意見。每年新生入學(xué)時，由家長護(hù)送報到的現(xiàn)象越來越普遍。特別是隨著獨生子女上大學(xué)的比重逐年增加，這些問題越來越突出。結(jié)合與新生個別訪談的情況，總結(jié)分析如下：第一，大學(xué)新生的心態(tài)總體上是積極向上的。對班集體的期望上,有6216％的學(xué)生希望自己的班集體是凝聚力強(qiáng)，有人情味，有溫暖感。這說明新生渴望從集體中獲取友誼和溫暖。對是否希望加入中國共產(chǎn)黨，調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)的新生愿意選擇加入共產(chǎn)黨，成為黨組織的一員，表現(xiàn)出積極向上的一面。新生入學(xué)教育中要突出抓好以理想信念教育、愛國主義教育、思想道德建設(shè)和推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為重點的思想政治教育。第四，對所選擇的專業(yè)比較滿意。第五，新生自我價值實現(xiàn)、有所作為愿望較強(qiáng)烈，但在目標(biāo)追求上趨于務(wù)實化。這說明，新生學(xué)習(xí)目的有低層次和功利化趨向，他們在強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實目標(biāo)追求的同時，缺乏對深層次社會問題的思考和崇高理想的追求。2791%選擇是“其他”。同時我們還可以通過在校園網(wǎng)上建立相關(guān)網(wǎng)頁和咨詢機(jī)構(gòu)來保障入學(xué)教育在時間上的延伸。三是實現(xiàn)教育內(nèi)容、方法、形式的多樣化。四是加強(qiáng)調(diào)查研究，及時了解掌握新形勢下新生的思想動態(tài)和特點，使入學(xué)教育有的放矢，“對癥下藥”。即建立以思想教育、學(xué)生管理為主導(dǎo)，咨詢、服務(wù)、指導(dǎo)為主體的新的學(xué)生工作職能體制。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)及時召開學(xué)生家長座談會，與學(xué)生家長就學(xué)校的情況及時溝通并建立經(jīng)常性聯(lián)系。應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，向?qū)W生介紹大學(xué)的教學(xué)方法、考核制度、學(xué)