【正文】 公室主任這個崗位，“怯意”是因為我害怕做不好這份工作。（一）自身的問題：一學期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距；由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經(jīng)驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干；工作能力有待提高，開展工作時缺乏一定的魄力。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作。同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。二、堅持嚴于律己、努力做好表率。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發(fā)揮起著關(guān)鍵作用，事關(guān)學校全局工作的正常運行。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑瑢W校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!述職人：XXX20xx年xx月xx日學校辦公室主任述職報告9各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！一學期以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務(wù)。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強。二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。盡管如此，離校領(lǐng)導的要求還有一定的差距，有什么不妥之處請?zhí)岢鰧氋F意見。值周時盡力早到晚歸，履行好值周崗的職責，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的問題及時上報。我自XX年初調(diào)到咱們學校來，在這三年中，縣每年舉辦小學生講故事活動，第一年我們學校xx同學拿了第一名，并且參加了邢臺市講故事比賽：第二年我們學校只取得了第三名：今年我們不敢懈怠，為了讓學生講故事的水平再上一個新臺階，多次組織參賽選手觀看視頻，督促練習，在班里老師的指導下，在學生的共同努力下，雖差零點幾分和第一名擦肩而過，但是他們賽出了風格賽出了水平，我一樣為他們驕傲，為他們自豪。因時間關(guān)系就不一一細說，就說我們的多媒體室吧！半年來，共使用了五十多 次，在這五十 多次當中并不是都是簡單地開門、鎖門。有時因辦公室工作忙，教學上缺少原來的精細。，積極落實各項檢查的檔案整理工作。積極做好學校宣傳工作，發(fā)揮學校喉舌作用。組織或協(xié)助學校其他部門組織好活動。(四)語文學科建設(shè)情況：組織了四次名著講壇活動，進行了讀書筆記展評，舉行了校級作文等級考試，帶領(lǐng)名課程團隊完成六萬字的成果，并順利完成“十三五”課題。黨員教師在各項工作及比賽中爭創(chuàng)佳績，學校黨支部被評為高區(qū)“黨支部先進集體”。作為聯(lián)合黨支部書記，積極和五家民辦機構(gòu)聯(lián)系，共建黨建活動。(二)黨建工作情況：黨建工作越來越成為學校的重點工作，嚴格按照教體處的要求，落實“三會一課”制度。為了完成學校工作任務(wù)，我經(jīng)常加班加點，假期也是隨叫隨到，從而保證了各項工作能順利完成。辦公室是學校的重要職能部門，作為校辦公室主任，我認識到自己所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，增強責任意識、服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，盡職盡責履行自己的職責，同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質(zhì)，富有成效地做好辦公室工作，當好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好工作分寸，做到管事不巨細，參謀不決斷，助手不越權(quán)，工作要到位。在接下來的一個學期里，我將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、努力做好校園的各項工作。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調(diào)一致的工作。也正如有人所說的:“辦公室看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中”。決策公布之后，還透過調(diào)查研究，了解和掌握決策意見的執(zhí)行狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行調(diào)整。參謀職責。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項。也正因如此，我在過去的一個學期里主要承辦的事項有:①領(lǐng)導層的群眾決策和領(lǐng)導個人交付辦理的事項。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領(lǐng)導講話稿、布置會場等)；會中準確地記錄、熱情周到的服務(wù)；會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調(diào)查研究。搞好接待工作能夠使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響。在過去的一個學期里，我用心為領(lǐng)導擬定講話初稿、規(guī)章制度等。我堅持搞好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新狀況、總結(jié)新經(jīng)驗，為領(lǐng)導帶給有價值的信息，幫忙領(lǐng)導制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導抓好中心工作。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責的:一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)狀況。何謂辦公室工作辦公室在整個校園中處于什么地位、發(fā)揮什么作用辦公室的基本任務(wù)有哪些辦公室主任的職責又如何回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。學生刊物來了，為保證刊物的安全起見，門崗總是第一時間告訴我，等等，每次得到他們的幫忙時，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學的團隊精神嗎？總之，每一天的工作都是忙忙碌碌的，哪里急需就到哪里去，每一天在收獲忙碌的同時，也在收獲著幸福。打印時細心，認真，減少紙張的浪費，盡自己努力搞好服務(wù)，讓老師高興而來，滿意而歸。我自20xx年初調(diào)到咱們校園來，在這三年中，縣每年舉辦小學生講故事活動，第一年我們校園xx同學拿了第一名，并且參加了邢臺市講故事比賽：第二年我們校園只取得了第三名：今年我們不敢懈怠，為了讓學生講故事的39。因時間關(guān)系就不一一細說，就說我們的多媒體室吧！半年來，共使用了五十多次，在這五十多次當中并不是都是簡單地開門、鎖門?？傊?，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好校園的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實現(xiàn)校園的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。由此，校園車隊構(gòu)成了學生接送車管理領(lǐng)導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。勤走，就是平時要多進行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給校園領(lǐng)導帶給準確的信息，幫忙領(lǐng)導正確決策。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)幫忙解決或透過班子成員商討后給予答復(fù)。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教導室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。二、明確職能職責，提高服務(wù)意識。只要自身素質(zhì)強，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。校園各類表格、資料收集、歸檔。校園辦公室工作千頭萬緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。我們根據(jù)學校發(fā)展的新目標和新要求結(jié)合工作實際，不斷完善辦公室各項規(guī)章制度，先后對九項規(guī)章制度進行了修訂整理。打破習慣性思維和主觀偏見的束縛，形成和諧良好的工作氛圍?！稗k公室工作無小事”，“責任重于泰山”。二是謀劃工作要“早”。這些新情況、新要求，使我認識到在具體工作中要將科學發(fā)展理論與實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。通過一系列的學習活動，我深刻地認識到學校辦公室要開展好和落實好每一項工作，都要以科學發(fā)展觀為指導，緊緊抓住發(fā)展這個中心，圍繞升本科建大學這個核心，做到心中有大局、工作為大局、辦事顧大局?？傊?，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。四、做好分管工作，確保接送車無安全事故學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有xxx名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。三、要養(yǎng)成“三勤”良好習慣，確保工作效率勤走，就是平時要多進行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領(lǐng)導提供準確的信息，幫助領(lǐng)導正確決策。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。首先是做到服務(wù)要盡心。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復(fù)雜事務(wù)的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，以下是我本學年的述職報告：一、加強理論學習，提高政治素養(yǎng)辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質(zhì)。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完成。所以今后我要多學理論、學政策、學技術(shù)、學管理，多向前輩、領(lǐng)導請教，以此來提高綜合素質(zhì)。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。學校領(lǐng)導布置的各項事務(wù)，能在第一時間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學校領(lǐng)導減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關(guān)系到學校領(lǐng)導和本部門的形象。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領(lǐng)導小組。作為辦公室主任，我?guī)ьI(lǐng)辦公室全體黨員積極參加學校和支部組織的學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真閱讀各種學習材料，深刻剖析自己的思想，積極交流心得體會并認真做好學習筆記，不斷提高自身和周邊同志的理論素養(yǎng)。學校發(fā)展的`新形勢、新情況，給辦公室的工作提出了新任務(wù)、新要求和新標準。既要登高望遠，用全局的眼光觀察認識問題，又要換位思考，站在多個角度分析研究問題，做到緊跟發(fā)展步伐，服務(wù)全校大局。三是工作責任意識要“強”。四是工作方法要“新”。二、完善制度，強化管理，不斷做好服務(wù)工作、檔案管理、接待、會務(wù)、機要等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是對全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務(wù)，又要做好參謀和助手。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完成。撰寫校園計劃、總結(jié)等匯報材料，填寫教育基礎(chǔ)年報、人事年報。辦公室主任必須要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質(zhì)。如辦文辦事潛力、專業(yè)知識潛力、領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的潛力、駕馭局勢的潛力、語言表達潛力、處理復(fù)雜事務(wù)的潛力以及社會交往潛力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。首先是做到服務(wù)要盡心。對于下屬各大小辦公室的提出的工作推薦，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。三、要養(yǎng)成“三勤”良好習慣，確保工作效率。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀