【正文】 內(nèi)真正控制。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我激勵(lì)，比方在學(xué)習(xí)的處所寫一些小紙條，如：“腳踏實(shí)地復(fù)習(xí)，不浮躁”；“請(qǐng)把留神力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會(huì)贊助你穩(wěn)固情緒，找回信心。心態(tài)慌亂，情感焦急。其次要合理定位，首先要客觀地評(píng)價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況各不雷同，我們不能要求自己在初中的最后一段時(shí)間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，這是不事實(shí)的。四、初三學(xué)生學(xué)習(xí)中要關(guān)注的問題欲速不達(dá)，挫敗信心。幾回考試都不能到達(dá)本人預(yù)期的目的，甚至越來越遠(yuǎn)，“廢棄”的動(dòng)機(jī)會(huì)油然而生。期中考試后，要及時(shí)總結(jié)孩子在考試中的成績(jī)和教訓(xùn)，要將目光放在當(dāng)前的改良上，提出后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)方向。復(fù)習(xí)籌備期中考試成為重要任務(wù)。在這個(gè)時(shí)候，及時(shí)的表彰與督促可以讓他們奮斗的豪情從新焚燒起來。開學(xué)一個(gè)月后。前面兩年學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想未免使他們意氣消沉，對(duì)遠(yuǎn)景覺得渺茫。對(duì)中等生而言，初三是至關(guān)重要的一年，孩子的工作做得好，他們能夠很好地轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，終極考上幻想的學(xué)校。所以，掌握不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特色，有利于家長(zhǎng)在這一個(gè)學(xué)期里有針對(duì)性地做好孩子的工作。其次是根據(jù)性格、愛好、學(xué)科成績(jī)、學(xué)生特點(diǎn)等合理編組科學(xué)定位，發(fā)明合作的最佳組合。指點(diǎn)學(xué)法。因材施教。優(yōu)良學(xué)生總是很雀躍，不起火，不冒煙，一心學(xué)習(xí)，成績(jī)居高不下，要害就是他們有一顆平常心。最好的方法就是時(shí)常找孩子談心，通過談話引導(dǎo)學(xué)生建立準(zhǔn)確的成績(jī)觀、人生觀。自信念是取得勝利的保障，只有具備踴躍地開發(fā)潛能，信任自己可能成功，這是溫習(xí)迎考獲得佳績(jī)的強(qiáng)盛內(nèi)因，也是發(fā)生前進(jìn)能源的基本保證。三是放棄型：這部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，或者雖經(jīng)努力，但成績(jī)沒有進(jìn)步，或者學(xué)科發(fā)展很不平衡，思惟進(jìn)入“升學(xué)沒有愿望”的誤區(qū)，以至成績(jī)?cè)絹碓讲?，甚至最關(guān)鍵的時(shí)候自輕自賤。二、初三不同檔次學(xué)生的教育提示我們要準(zhǔn)斷定位我們的孩子是屬于怎么的學(xué)生。因?yàn)?，一方面學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)已經(jīng)很難幫助孩子了，學(xué)識(shí)上已經(jīng)有點(diǎn)“力不從心”了。對(duì)每一次考試，也都會(huì)擔(dān)心成績(jī)不佳，顧慮以后考不上理想高中讓父母?jìng)?，誤了自己的前程，他們的思想抵觸異常劇烈，思想壓力大，容易在中考面前出現(xiàn)焦躁。這是人生學(xué)習(xí)三大跨步之一，面對(duì)這一挑戰(zhàn)和任務(wù)，人人都知道，但是興許人人都不樂意面對(duì)。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會(huì)從初三這一年的開始就進(jìn)入頹喪的狀態(tài)，因?yàn)槊鎸?duì)中考這一讓人感覺不是很愉快的事件，會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)刻挺不外去，不正確地自主放低目標(biāo)，回避任務(wù)，甚至抉擇“放棄”。自主思維增強(qiáng)，在目標(biāo)和任務(wù)面前可能出現(xiàn)“兩極分化”。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)的意思很特別，是我們老師、家長(zhǎng)和學(xué)生三者繚繞孩子學(xué)習(xí)這一中心，獨(dú)特實(shí)現(xiàn)孩子三年初中學(xué)習(xí)最大播種的推動(dòng)會(huì)。一定在從現(xiàn)在起配合學(xué)校、配合班主任、配合科任教師搞好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是偏科的補(bǔ)習(xí)，無論您采取什么措施，一定從現(xiàn)在起要有行動(dòng)，讓您的孩子挖掘出潛能達(dá)到中考錄取的等級(jí)。配合學(xué)校配合任課老師，他也會(huì)感動(dòng)多關(guān)心你的孩子的，三方一起來，成效不更好嗎。激起了孩子的興趣，挖掘出了他的潛能，最后幾個(gè)月孩子要考個(gè)五A也不是難事?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少治理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。這樣就很容易出問題。家長(zhǎng)的努力加上老師的配合，相信一定會(huì)有不錯(cuò)的效果。不少家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)了反復(fù)的時(shí)候，往往失去了耐心。作為家長(zhǎng)，這時(shí)最該做的一件事就是替孩子認(rèn)真分析原因。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最不情愿看到的就是他們的成績(jī)下降。而相信孩子，解放孩子，首先就要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，沒有夸獎(jiǎng)就沒有教育?！?歲的女兒看了十分興奮，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)竟然考了99分。其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。本期的入學(xué)考試、第一次月考、期中考試的成績(jī)都已經(jīng)揭曉，您對(duì)孩子的成績(jī)了解多少呢?總分的位置怎樣?哪門課是薄弱學(xué)科?這樣的分?jǐn)?shù)能考上一個(gè)什么樣的等級(jí)，能考上哪一個(gè)高中?哪個(gè)檔次的班?(近三年縣五中的錄取等級(jí)為5A、4A1B、3A2B，您的孩子有哪一科達(dá)不到A等和B等，您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過措施嗎？和任何教師有過交流嗎？這也是我們今天開優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)的目的，那就是我們一定要想方設(shè)法一起來幫助孩子平衡科目的發(fā)展，哪怕是請(qǐng)家教，找老師補(bǔ)課也要上來。孩子的分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。但同時(shí)，孩子也會(huì)認(rèn)為父母過于保守、落后、陳腐、束縛自己，老想擺脫家長(zhǎng)的約束，自由地生活與進(jìn)展。可能家長(zhǎng)會(huì)說：無法與孩子溝通，孩子自尊心太強(qiáng)；也有家長(zhǎng)說：工作太忙了，沒時(shí)間與孩子溝通。學(xué)校將對(duì)這批學(xué)生分層召開動(dòng)員大會(huì)，定目標(biāo)，樹信心，鼓干勁，將這300名孩子以班級(jí)為單位，根據(jù)所偏的科目劃分給任課教師，實(shí)行個(gè)對(duì)個(gè)，科對(duì)科的輔導(dǎo)。中考意味著孩子們的希望，孩子們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來。在我們這300名的學(xué)生中偏科的學(xué)生有不少，等會(huì)你在班主任那就可以了解到。理由是：我校建校六年來，中考成績(jī)一直排名全縣第一，音體美特長(zhǎng)生的錄取率也是全縣第一。最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢妼?duì)于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對(duì)了一題。所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時(shí)，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。對(duì)此提出二點(diǎn)建議：留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個(gè)方面：第一個(gè)方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況：開學(xué)以來，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作：一、對(duì)學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作。希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富，社會(huì)的棟梁！謝謝大家！初三優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)。教育孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，“看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號(hào)，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜高興地蹦起來！我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)認(rèn)真。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。長(zhǎng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。自古英雄多磨難?！痹?jīng)有人問黃思路：“回過頭來看，你覺得媽媽的做法對(duì)嗎？”黃思路笑著回答：“我覺得對(duì)。但她沒這樣做，只對(duì)女兒說：“你自己犯的錯(cuò)誤，不應(yīng)該懲罰媽媽。王晶發(fā)現(xiàn)了，卻沒做聲。承擔(dān)責(zé)任叫長(zhǎng)大。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗(yàn)的增加，認(rèn)識(shí)的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。關(guān)于孩子的教育我這里說幾點(diǎn)：中考是暫時(shí)的，但教育是永恒的；成績(jī)是相對(duì)的，成長(zhǎng)是絕對(duì)的。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。練習(xí)時(shí)注意選題，加強(qiáng)針對(duì)性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。二、少講精練。本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。聽完母親的話，女兒落淚了，她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助。相信在你們的鼓勵(lì)下，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時(shí)間去掃瞄它們。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。第二：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！初三優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！我是初三年級(jí)775兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。每天早晨增設(shè)晨會(huì)，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長(zhǎng)，、政教主任、年級(jí)主任、親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢(shì)三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面的管理工作：嚴(yán)格管理，依法治校。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：二模考試進(jìn)步的同學(xué)：目前距中考還有50多天，同時(shí)從這次一模考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。每天從早晨六點(diǎn)鐘開始和學(xué)生一起晨訓(xùn)一直陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。初三優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的家長(zhǎng)：你們好！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初三優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。四是請(qǐng)各位家長(zhǎng)填寫“家長(zhǎng)意見反饋表”我們將把它帶給您的孩子。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。但個(gè)別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長(zhǎng)重視。這要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)你的孩子要有信心。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意。因此，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些