英語興趣小組總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，教師不在的情況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂地，缺乏自制力。教學(xué)方法過于單調(diào)，主要采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。第二篇：英語興趣小組總結(jié)英語興趣小組總結(jié)寶城小學(xué)史菲菲轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。因此，教師不在的情況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂地，缺乏自制力。教學(xué)方法過于單調(diào)，主要采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。第一篇：英語興趣小組總結(jié)2010—2011小學(xué)英語興趣小組工作總結(jié)閩侯祥謙小學(xué)肖秀珠回顧這學(xué)年英語小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)說道底英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。缺少與學(xué)生的交流，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。沒有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如讀英語小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1