滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2-資料下載頁

【摘要】物理：第一章第一節(jié)《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》課件PPT（滬科版選修３－１）靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負(fù)電荷：把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2024-11-18 10:21

20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒1-資料下載頁

【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)（三）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：知道各種起電方法及實(shí)質(zhì)，認(rèn)識元電荷，掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]過程與方法：結(jié)合具體事實(shí)理解概念及定律，化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀：體會生活中的靜電現(xiàn)象，提高抽象思維水平。培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的觀察和分析的能力【教學(xué)重點(diǎn)】掌握電荷的基本性質(zhì)與

2024-11-18 16:23

2017_2018學(xué)年第1章電荷的相互作用11靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)案滬科版選-資料下載頁

【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)荷，電荷間的相互作用.，能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì)．(難點(diǎn))．(重點(diǎn))念，電荷量不能連續(xù)變化.物體起電的原因[先填空]1．電荷的種類及相互作用(1)兩種電荷(2)

2024-12-09 15:33

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力3-資料下載頁

【摘要】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場區(qū)（只有電場或只有磁場不計(jì)其他作用）并保持勻速率運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．電子速率不變，說明不受場力作用B．電子速率不變，不可能是進(jìn)入電場C．電子可能是進(jìn)入電場，且在等勢面上運(yùn)動D．電子一定是進(jìn)入磁場，且做的圓周運(yùn)動2、如圖—10所示，正交的電磁場

2024-11-20 02:38

滬科版3-1選修三22探究電場的力的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】電荷電荷力的作用通過電場電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。一.電場：電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)。：對放入電場的電荷有力的作用，這種力叫做電場力+QFAFBFCrAA+qrBB+qCrc+q2=AArQqkF2′

2024-11-18 00:10

滬科版3-1選修三34多表電表電路分析與設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】多用電表的使用上?？茖W(xué)技術(shù)出版社高二年級第一學(xué)期第九章電路張婕一、【教學(xué)目標(biāo)】（宋體小四加粗）1、知識與技能：（1）知道多用電表的簡單構(gòu)造及各組件的作用。（2）學(xué)會多用電表測量電阻的方法。（3）能正確讀出電阻的測量值。（4）理解多用電表測電阻的原理。2、過程與方法：（1）通過

2024-11-23 01:07

滬科版3-1選修三24電容器電容同步試題1-資料下載頁

【摘要】2．4電容器電容測試題（2）1．電容為C的平行板電容器,一極板帶電量為Q1,另外一板帶電量為Q2,求兩電容器兩極板間的電勢差.2．一空氣電容器是由1234四片相同的金屬片構(gòu)成，板的面積為S，相隔同樣的距離d,如果金屬片3，4之間用導(dǎo)線相連接，求下面（a）(b)中兩種連接下金屬片1，2之間的電容。3．在由電阻R和電動勢為，內(nèi)阻的電源組成的電路中，接有

2024-11-30 12:21

新課標(biāo)教科版3-1選修三11電荷電荷守恒定律1-資料下載頁

【摘要】公元前600年左右，希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體．在公元1世紀(jì)，我國學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載．隨后人們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，像玻璃棒、硬橡膠棒等，用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體．美國科學(xué)家富蘭克林，經(jīng)過研究得出驚人的結(jié)論：雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性

2024-11-17 12:11

滬科版3-1選修三31學(xué)會使用多用電表1-資料下載頁

【摘要】學(xué)會使用多用電表同步測試題一選擇題，其中電流表的滿偏電流為300A?，內(nèi)阻100gR??.調(diào)零電阻最大值50RK??，串聯(lián)的固定電阻050R??.電池電動勢?，用它測量電阻xR，能準(zhǔn)確測量的阻值范圍是A、30K?～80K?B、3K?～8K?C、300?～800?

2024-11-19 22:25

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力3-資料下載頁

【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景１：安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景２:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的，就象水流是由水分子定向移動形成一樣．從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力

2024-11-18 10:20

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2-資料下載頁

【摘要】探究電流周圍的磁場一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中，標(biāo)出磁場B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場力F的方向，其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針，磁針指向如圖所示，則[]A．螺線管的P端為N極，

2024-12-09 06:27

新課標(biāo)魯科版3-1選修三32電阻1-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生，金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。【教學(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】[來源:Zxxm]電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組，電鍵，電流表，

2024-11-19 17:02

新課標(biāo)魯科版3-1選修三31電流1-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個條件，知道電流速度是電場傳播的速度，不同于自由電子運(yùn)動速度2、知道電流的方向和單位，知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律，知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電流形成的條件【教學(xué)難點(diǎn)】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個難點(diǎn)【教

2024-12-08 22:24

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-資料下載頁

【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體地位，物理教師不但應(yīng)該接受這一理念，而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷，其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn)，老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程，要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入

2024-11-19 22:25

新課標(biāo)魯科版3-1選修三51磁場1-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)磁場【教學(xué)目的】1、了解簡單的磁現(xiàn)象，了解磁性材料2、認(rèn)識磁場，知道在磁體周圍存在著磁場3、知道地球是一個大磁體，了解地磁場的存在，并能用于解釋一些奇妙的現(xiàn)象4、會用小磁針來檢測磁場的存在并判斷磁場的方向5、能用類比的方法將電場的研究方法遷移到磁場的研究方法上來【教學(xué)重點(diǎn)】了解磁場有哪些特性，并能

2024-11-19 22:31

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1(更新版)

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1(專業(yè)版)

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1(留存版)

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律1-文庫吧