第七章《歐姆定律》一 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系13-全文預覽
【正文】 ① 測哪一點的電流就把哪一條導線斷開，串入電流表。 ?? （ 2）設計實驗并交流。 猜想 2：串聯(lián)電路中 電流從正極出發(fā)越來越小。適時的引導學生猜想：你們認為串聯(lián)電路中通過各電路元件的電流有什么關系呢？說說你這樣猜想的依據(jù)是什么？把你的猜想和依據(jù)寫在學案上，全班交流。 （學生實驗時，教師 ① 適時的評價學生的表現(xiàn)， ② 關注連接電路有困難的學生。本課中重在過程而不在結論，關鍵是要求學生認真經(jīng)歷探究活動的各個環(huán) 節(jié)，寫出報告。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。 過程與方法 切身體驗科學探究全過程，領會科學研究的方法。 教學突破：在這一節(jié)的兩個探究活動中，要將探究活動的程序性知識正面的交給學生，而且要學生體驗科學探究，學習科學探究的方法。要求燈亮后舉手示意，在學案上畫出相應電路圖，并標出電流方向。學生通過觀察發(fā)現(xiàn)
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