“全民終身學習活動周”工作總結-全文預覽
【正文】 三、主題突出，形式多樣終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。第三篇：“全民終身學習活動周”工作總結（定稿）讓學習成為人生最美好的習慣——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結讓學習成為人生最美好的習慣——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結為了深入貫徹落實上級所提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在廟下三中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。在“讀書節(jié)”活動中，學校將開展一系列的讀書活動。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學生適度地寫讀書筆記，三——六年級學生根據自身特點認真完成“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，一周一評。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評出“班級小書迷”；獲得四周“班級小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級“讀書大王”榮譽證書；學生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽證書或“書香使者章”。在期末或“讀書節(jié)”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。學校圖書室每月定期向各班出借圖書。學生讀書活動的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。建立教師閱讀工作指導、監(jiān)督、評價機制。設立“教師讀書月”活動。要求教師每學年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。通過各項活動，讓師生們切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。（2）開展各類師生讀書活動。二、明確要求，宣傳到位終身學習活動周期間利用教工例會、升旗儀式、班晨會等先后召開了全體行政人員、學校教職工、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、校信通、告家長書等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。（3）開展各種知識普及針對當前一段時間，麻疹、結核病有“抬頭”的形勢，結合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請衛(wèi)生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識?；顒悠陂g利用學校圖書室、村級讀書屋、職工之家（書屋）認真策劃并開展好活動。三、主題突出，形式多樣終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。第一篇：“全民終身學習活動周”工作總結讓學習成為人生最美好的習慣——康莊園區(qū) “全民終身學習活動周”工作總結為了深入貫徹落實黨的十八大提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在康莊園區(qū)中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。二、明確要求，宣傳到位終身學習活動周期間利用機關例會、升旗儀式、學習型社區(qū)組織專題會廠（企）學習會議等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。
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