【正文】 的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。，保質(zhì)保量落實周三大課間藝術(shù)社團(tuán)興趣小組活動，倡導(dǎo)師生共學(xué)，請社會藝人到校展演，營造良好的藝術(shù)氛圍，開展“美在校園”系列美育活動，分月分季度分內(nèi)容進(jìn)行。開展語文朗讀、漢字書寫、數(shù)學(xué)口算、計算、應(yīng)用題比賽，英語單詞、科學(xué)操作，音樂小歌手評選，體育運動技能競賽等學(xué)科競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點培養(yǎng)。（4）名師培養(yǎng)目標(biāo)：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評等網(wǎng)絡(luò)課程的曬、展、評、學(xué)等活動，促使本校教師針對任教科目迅速由新手向?qū)＜倚徒處煶砷L，積極搭建舞臺展示風(fēng)采，形成本校各學(xué)科名師隊伍，帶動引領(lǐng)本學(xué)科教師走向?qū)I(yè)化。（1）名師慕課學(xué)習(xí)：本學(xué)期每月組織教師在網(wǎng)上觀看全國著名特級教師的課堂教學(xué)實錄1次，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級以上的教學(xué)論文，開展課題中期評估一次，跟進(jìn)過程研究。，以評選出的蓼校名師、省市縣級骨干教師、校園骨干教師為成員，由教導(dǎo)處直接管理，每月按時開展名師優(yōu)課專題討論一次，與青年教師形成結(jié)對幫扶團(tuán)隊，深入課堂，及時指導(dǎo)，建立健全名師工作室考核管理制度及名師引領(lǐng)制度，通過名師工作室?guī)悠渌處煿ぷ鞣e極性，用活用好學(xué)校骨干教師資源。，推進(jìn)“一書一沙龍”活動。根據(jù)學(xué)校教研制度，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄。每學(xué)期派出優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與回校后的引領(lǐng)，一骨干帶動一新教師，定時、定點、定內(nèi)容幫扶。通過多種形式，開展學(xué)?；?，實行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。每學(xué)期備課組活動不少于16次，教學(xué)反思不少于16篇，教學(xué)案例不少于8篇，跟蹤輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄不少于20篇。每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測試，周密安排，環(huán)環(huán)把關(guān)，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計等各項考務(wù)工作，及時做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。采用單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進(jìn)行。(1)以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段，及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時采取補救措施，按照教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書完成情況，優(yōu)秀教師做專題匯報，成績滯后的教師做書面檢查。備課從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。，增強備課實效性。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時，本學(xué)期開設(shè)心理健康及衛(wèi)生健康課。通過改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高學(xué)校教育質(zhì)量，牢固堅守三零底線，全面啟動“美在校園”美育系列活動，實施“好孩子讀書吧”讀書工程，夯實書香校園建設(shè)；創(chuàng)新教研形式，建立優(yōu)課共學(xué)平臺，努力打造蓼校“名師”骨干隊伍；提升學(xué)校特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建幸福樂學(xué)校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。3月： 2月教學(xué)常規(guī)檢查及通報籌備第3屆科技文化 體育 藝術(shù)節(jié) 4月：籌備并組織學(xué)期九年級四月調(diào)考及七八年級期中考試，并做好質(zhì)量分析 3月教學(xué)常規(guī)檢查與通報組織畢業(yè)班工作研討會組織九年級學(xué)生成績體育中考 5月：開展“研修活動有效性”推廣月活動第三次教學(xué)常規(guī)檢查與通報 6月：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、安排各科復(fù)習(xí)第4次環(huán)節(jié)月查及通報組織實施2017年中會考工作 7月：組織七八年級期末統(tǒng)考收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等發(fā)布期末成績、寒假作業(yè)，安排學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)上報結(jié)束工作的各種表冊。做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，研修組工作計劃。各班班主任是學(xué)生鞏固率的第一責(zé)任人。、實施校本課程開發(fā)工作，將學(xué)生社團(tuán)活動與課程設(shè)置有機(jī)結(jié)合，走特色辦學(xué)之路。，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。我們著眼七年級抓基礎(chǔ)，八年級抓提升，九年級抓沖刺，與時俱進(jìn)。⑶、對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點組織好“賽前熱身運動”。抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。注意平時資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成績有所突破。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時反饋，及時改進(jìn)。加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實行一票否決制。⑵、加強集體備課、研討。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。三、具體工作安排：一落實常規(guī)要求，提高管理效益。第一篇：“小學(xué)春學(xué)期教導(dǎo)處計劃”學(xué)校工作計劃二00六年小學(xué)春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。加強教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)修改。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。同時，要加強各訓(xùn)練隊的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的