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20xx年大學生寒假支教調(diào)研社會實踐報告-全文預覽

2024-11-05 05:39 上一頁面

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【正文】 育行政部門在學年末,年終考升學率,非畢業(yè)班優(yōu)秀率,合格率,統(tǒng)一排名。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓,大部分是憑借日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺,加之某些官員政績思想膨脹,農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育設施缺乏落后,造成正常的教學活動無法開展,音體美勞等課程都因教學設施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學設施也是繡花枕頭,成了擺設。我選擇了訪談的調(diào)查方式,通過訪談的形式,探尋農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務教育建言獻策。(二)走訪慰問抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人第三篇:寒假支教調(diào)研社會實踐報告范文題目:時間:xx元月23日27日地點:葉縣廉村鄉(xiāng)第一初級中學形式:訪談形式主體:文學與傳媒學院漢語言文學092班 馬德水社會實踐內(nèi)容:五:調(diào)查過程中的收獲與反思一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農(nóng)村中小學取得的成績是眾所周知,有目共睹的,特別是黨的xx大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的軌道。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,價格低,不能給村民帶來較大收入,且售出量小,村民大多自給自足,經(jīng)濟效益低下。(一)進行經(jīng)濟情況調(diào)研我們走訪了村委會,與村里的基層干部進行交流。這天正好是農(nóng)村的集市,我們帶著大大小小的行李穿過人群,來到了學校。等待期間,天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔心起來。簡單的吃過早飯,大家直奔淄博汽車總站。深入基層,利用電影、文藝演出、座談會等形式,在農(nóng)村基層干部和群眾中進行文化宣傳,使其在促進農(nóng)村特別是經(jīng)濟較落后地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中提高自身素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。故事,老爺爺負過槍傷,打過日本鬼子,我們很認真地聽老爺爺講,老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他。村委會也向我們介紹了村里的人員情況,留村人員多為老人、婦女及兒童,男勞力大多外出打工。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,為了解決靠天吃飯的情況,董家莊近年大量修建了水井,將山上的泉水引到村民家中飲用,進行了道路鋪建,使外地車輛進村成為了可能,促進了本村與外界的物資交流。晚上大家整頓安置好東西,計劃了未來幾天的事情,帶著旅途的疲憊休息了。上午9點半左右,我們又一次出發(fā)了。大學生寒假支教調(diào)研社會實踐報告1xx年x月x號下午4點整,大家整理好行李,在校園集合,我們的實踐隊出發(fā)了……換乘公交、地鐵,暮色四合時我們到達了北京站,在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待,晚上9點,我們登上了開往山東淄博的25x7次列車。(四)走進小學,支援教育支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,通過與當?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系,我們決定在董家莊聯(lián)合小學進行。快到年底,大家都抽時間分組再次拜訪老人們,幫老人們置辦年貨、整理房屋,老人對此很高興。我們到抗日老軍人家里,與老爺爺聊天交流,聽老爺爺講抗日時期發(fā)生在山東大地上的故事,老爺爺負過槍傷,打過日本鬼子,我們很認真地聽老爺爺講,老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他。我們針對情況與村長討論,向村委會提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進經(jīng)濟發(fā)展,增加農(nóng)民收入等建設性意見,村委會表示認可。交流得知董家莊村當?shù)亟?jīng)濟來源主要靠花生等經(jīng)濟作物的銷售收入,其余來源為青壯年勞力的外出打工收入。校長和老師們很熱情地招待我們,為我們騰出一間教室,以后的的幾天我們將住在這里。進山的車還是停運,經(jīng)過車站管理員的幫助,最終找到了一輛愿意單獨送我們進山的車,問題終于得到了解決。經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉,我們得知,因為天氣情況,大雪封路,開往山區(qū)的汽車停運了。第一篇:2011年大學生寒假支教調(diào)研社會實踐報告實踐簡述實踐目的:圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,對革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究,提出解決問題的意見和建議,形成調(diào)研成果;走訪慰問抗日老軍人、孤寡老人,送溫暖;深入基層,利用電影、文藝演出、座談會等形式,在農(nóng)村基層干部和群眾中進行文化宣傳,使其在促進農(nóng)村特別是經(jīng)濟較落后地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中提高自身素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,組織安排豐富多彩的文化及動手課程,豐富小學生的寒假生活,為農(nóng)村小學實施素質(zhì)教育服務,與當?shù)匦W加強交流,促進共同提高。簡單的吃過早飯,大家直奔淄博汽車總站。等待期間,天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔心起來。這天正好是農(nóng)村的集市,我們帶著大大小小的行李穿過人群,來到了學校。(一)進行經(jīng)濟情況調(diào)研我們走訪了村委會,與村里的基層干部進行交流。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,價格低,不能給村民帶來較大收入,且售出量小,村民大多自給自足,經(jīng)濟效益低下。(二)走訪慰問抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人通過村委會的介紹,我們實踐隊決定對一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進行慰問走訪。我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉,雖是千里送鵝毛,也是大家的一番心意。豐富多彩
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