【正文】 （5）在實施“四步過關(guān)”教學(xué)過程中，對各學(xué)科基礎(chǔ)知識都較差的學(xué)生，如何幫助他們過關(guān)；（6）小學(xué)生年齡小，自學(xué)能力不強(qiáng)，那么小學(xué)能不能運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式；（7）實施“四步過關(guān)”教學(xué)的方法有那些，在小學(xué)段如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓小學(xué)生會學(xué)；（8）如何合理安排“四步過關(guān)”教學(xué)的課余過關(guān)時間；（9）結(jié)合“四步過關(guān)”教學(xué)的實施，如何改進(jìn)教學(xué)管理，如何改進(jìn)對教師的課堂教學(xué)評價等題目。讓我們以十七大精神為指導(dǎo)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展觀的旗幟，以促進(jìn)學(xué)生的成人、成才來定位我們的工作，為實現(xiàn)江西基礎(chǔ)教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為實施科教興贛、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!第三篇：中小學(xué)校長論壇籌備方案***中小學(xué)校長論壇籌備方案為了認(rèn)真貫徹落實2009年全縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，縣局決定舉辦中小學(xué)校長論壇。也只有這樣，你才會體會到事業(yè)的崇高，享受到工作的樂趣。我們說，好校長是一個品行高尚的校長、是老師和學(xué)生都尊敬的校長。根據(jù)大會的安排，明天上午，山東杜朗口中學(xué)的校長將應(yīng)邀來論壇講學(xué)，一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校何以能夠成為享譽(yù)全國的名校，靠的就是創(chuàng)新。既要培養(yǎng)精英,又要面向大眾。比如，你可能只追求分?jǐn)?shù)，“分分計較”，只在乎升學(xué)率，把注意力和精力放在少數(shù)幾個升重點的學(xué)生身上，而對絕大多數(shù)學(xué)生不聞不問，這與我們的教育方針相背，也與校長該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對辦不好學(xué)校的。今天我們提倡“辦人民滿意的教育”，“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”，這對校長來說首先就是一種責(zé)任感和使命感的要求。大家知道近現(xiàn)代著名教育家陶行知先生，留學(xué)美國，是美國大教育家杜威的弟子，回國后，憑著博士、教授的頭銜，他完全可以走一條中國傳統(tǒng)知識分子的道路，但他沒有這樣，他脫下西裝、皮鞋，穿上中式小棉襖，戴著瓜皮小帽，走進(jìn)民眾之中，推行平民教育，甚至連過年都奔波在外。校長要努力使學(xué)校充滿思想、充滿靈性、充滿創(chuàng)意，使全校師生充滿激情和創(chuàng)意地從事教與學(xué)。第二，我們的校長要做一個有思想、有理念的校長。作為教育家校長，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會因為困難、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔(dān)心影響自己的名利而動搖信念。教育部陳小婭副部長在2007年第二屆中國中學(xué)校長大會上的講話中，提出了“教育家校長”的幾個標(biāo)準(zhǔn)，我覺得可以作為我們中小學(xué)校長的奮斗目標(biāo)和努力方向。三、對校長的期望和要求應(yīng)該說，長期以來，我們的校長在辦人民滿意的教育中作出了貢獻(xiàn)，但我今天要提出五點要求與校長們共勉。但是，我們也要清醒地看到，與黨和國家、省委省政府對基礎(chǔ)教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，我們還有一些不相適應(yīng)的地方，應(yīng)該看到，在一些地方、一些校長的責(zé)任心和使命感有待提高，創(chuàng)新精神和辦學(xué)治校的能力有待加強(qiáng)，民主科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制有待完善，學(xué)校的辦學(xué)特色有待突出。2007年我們和省人事廳聯(lián)合出臺了《江西省中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定》并以省政府辦公廳的名義頒發(fā)執(zhí)行，這對校長隊伍的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。有學(xué)者指出，要辦好一所學(xué)校，僅靠校長一人是當(dāng)然不夠的，但要搞垮一所學(xué)校，有校長一人就已經(jīng)足夠了。二、校長隊伍建設(shè)的成績與問題我們說，基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，需要構(gòu)建完備的教育質(zhì)量保障體系。這就是我們面臨的新形勢，在這種新形勢下，我們的新任務(wù)是什么?我們的任務(wù)就是要全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力解決讓人民群眾“上好學(xué)”的問題，努力辦好讓人民滿意的教育?；A(chǔ)教育規(guī)模和數(shù)量的問題已經(jīng)基本解決，但結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的問題已成為突出矛盾。黨的十七大提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。一、我們面臨的新形勢和新任務(wù)進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著我省經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。教育家辦學(xué)，我們要有這樣的思想和抱負(fù)，要敢于想望，并敢于實踐，我們要立足于自身工作崗位，實現(xiàn)教育家——校長辦學(xué)；教育家——教師教學(xué)；教育家——行政后勤人員管理學(xué)校。這是學(xué)校文化建設(shè)的超常與出眾，是讓每個學(xué)生都享受的適合自己的教育。有的名校的特色是教學(xué)特色，如洋思中學(xué)，它的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法早已為眾人所熟知；有的名校的特色是國際化辦學(xué)模式，如北京芳草地國際學(xué)校，它利用外國使節(jié)子女優(yōu)勢，開展國際化交流；有的名校的特色是黨建促教學(xué)，如北京80中學(xué)，它充分利用舉辦青年黨校的形式，開展”復(fù)興之路“、”永遠(yuǎn)的豐碑“等主題教育，強(qiáng)化學(xué)校思想政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步提升；有的名校的特色是發(fā)掘文化、歷史名人資源，開展主題特色教育，如北京陳經(jīng)綸中學(xué)，他們辦學(xué)始終抓住陶行知“愛滿天下”的教育理念，積極探索“生活即教育”和“教育即生活”的教育實踐??等等。強(qiáng)調(diào)了我們名校建設(shè)務(wù)必要將質(zhì)量放在首位，要把一切工作的核心落實到課堂教學(xué)中。他們的經(jīng)驗告訴我們，名校成就于實干之中。杜郎口中學(xué)校長崔其升談到他們的成功時，說得最多的是：認(rèn)真工作。香港李城壁中學(xué)陳徐守淇校長概括其治校經(jīng)驗就是一句話：教學(xué)生先教老師。本次論壇活動分兩個部分：一是理論經(jīng)驗交流；二是參觀訪問。來自湖北黃岡中學(xué)、上海閘北八中、香港李城壁中學(xué)、北京四中、五中以及朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校、陳經(jīng)綸中學(xué)等十二所全國知名基礎(chǔ)教育的校長作了經(jīng)驗交流。大至學(xué)校制度，小至課堂，甚至是走廊，這些名校始終注重制度的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化、精細(xì)化。但是，就是這樣的學(xué)校，卻不但是名校，而且每年要接待全國參觀學(xué)習(xí)的教師上萬名，該校還要派出教師外出講座上百人次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。黃岡中學(xué)和洋思中學(xué)以及其它名校教師工作的強(qiáng)度之大，與杜郎口中學(xué)比較，都是不少一分的，他們的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、“情景教學(xué)法”、“六步教學(xué)法”等等，都是建立在苦干基礎(chǔ)上的。所以原中央教科所所長卓晴君研究員做主題報告時，非常凝練的提出了本次論壇主題詞語之間的關(guān)系是：質(zhì)量是核心，特色是個性，品牌是結(jié)果。感悟四：名校一定要有特色作為名校，沒有特色肯定不行。學(xué)校要適應(yīng)社會、社區(qū)、家庭的需要去創(chuàng)造性的開展工作，要積極促進(jìn)人人實現(xiàn)最適合本人的最佳發(fā)展，追求學(xué)校工作超乎于一般的表現(xiàn)。本次全國中小學(xué)校長論壇，提出了一個很響亮的口號，就是要打造更多的名校，要積極實現(xiàn)溫家寶總理提出的”教育家辦學(xué)“的思想。在此，我代表省委教育工委、